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文档简介

小班教案房子万能版一、教学目标能听懂、认识并说出房子、窗户、门、屋顶等词汇。能模仿老师讲解并用零散材料搭建一个简易的房子。通过互动游戏，巩固对房子及其组成部分的理解。二、教学准备一些平时废弃在家的盒子、瓶子和木棒等材料。一张挂图或黑板。一些可以用来代表房子组成部分的图片、卡片或听力材料。互动游戏所需要的玩具或图片。三、教学过程1.导入老师可以采用以下方式导入本课。在挂图或黑板上画一栋木棒房子，让学生们尝试描述房子的组成部分。让学生猜猜老师将要给大家做的事情是什么，比如说：“老师将用废物搭建一座房子！”或者“老师将说一些很奇怪的单词让大家猜猜这是什么？”让学生看一些图片或听一段描述，让他们猜猜老师要讲些什么，比如：“这是什么？这是一栋房子。我们今天的主题就是房子呢！”2.讲解在介绍房子各个部分的时候，老师可以采用以下方式给学生直观的印象。用图片或卡片，分别展示房子、窗户、门、屋顶等组成部分，同时让学生尝试模仿老师说出这些单词。针对每个组成部分，设计一个简短的口令，比如说“开门”、“关门”、“开窗户”、“上屋顶”，然后由老师或学生互相模仿口令的动作，帮助学生记忆。3.活动为了帮助学生巩固对房子、窗户、门、屋顶等单词的理解，老师可以采用以下互动游戏。我是谁——让学生挑选出自己喜欢的房子组成部分（比如说屋顶），然后在班级中找出其他同学，互相配对，相互言语：“你是我的屋顶！”“我是你的屋顶！”通过语音这种方式，巩固学生对房子组成部分的理解，同时也提高了学生配对识别和听说能力。乐高搭建——这是一项富有创意性和协作性的活动。老师将一些平时废弃的盒子、瓶子和木棒等材料分发给学生，然后在一定时间内让学生一起搭建一座房子，学生可以先集思广益，各自发挥自己的想象力，然后手动解决材料可用，既锻炼了学生的手眼协调能力又加深了学生对房子组成部分的理解。4.结束通过上述活动，让学生加深了对房子、窗户、门、屋顶等单词

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