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文档简介

大班体育课教案-我是小小建筑师教学目标让学生了解体能训练对健康的重要性。培养学生的协作精神和创造力。增强学生的运动能力和技巧。提高学生的沟通和表达能力。教学准备运动场地玩具积木纸张和笔教学活动活动一：热身运动装扮为建筑师，携带背包，帆布袋，进入运动场并注意运动场安全事项，慢跑3圈以热身身体。活动二：小组讨论将学生分成小组，每组五名学生。每组一名学生担任建筑师，其余学生为建筑工人。各组建筑师为自己的团队设计一个与建筑主题有关的建筑作品，如多层楼房，桥梁等。活动时间为10分钟。活动三：建筑创作活动结束后，让建筑师将自己的建筑方案与其他团队分享。建筑师和建筑工人一起、依据团队共同制定的计划，用积木或其他材料，制作与设计相匹配的建筑，完成后将建筑展示给其他团队。活动四：体育游戏让学生分成两组，每组学生像图纸上的图案一样，给自己的建筑添砖加瓦。每个学生必须跑到指定的区域拿回一块积木，回到建筑工地放置。获胜团队是完成建筑的第一组学生。活动五：复盘总结让学生回顾整个建筑项目并总结，分享他们的经验和教训。希望学生分享他们当中的协作和良好沟通所取得的进展，并思考如何在未来的活动中更好地发挥这些技能。教学评价学生是否能理解建筑师和工人在合作中的角色和责任。学生是否能在活动中有条理地思考，并用清晰/清晰的语言表达出来。学生是否能积极参与团队合作和与队友的良好沟通。学生的动作是否准确，并能够专注于任务的完成。总结本次课程将以建筑项目作为运动主题，培养学生的协作精神和创造力，增强学生的运动能力和技能，提高学生的沟通和表达能力。这个项目将激发学生的创造力，鼓励团队合作，并设计出自己的独特作品，展示他们的创意和技巧

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