四年级下册语文《习作我的动物朋友》教案_第1页
四年级下册语文《习作我的动物朋友》教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册语文《习作我的动物朋友》教案教学目标学会通过观察动物和细心描绘来描述自己的动物朋友；学习使用形容词和句式来表达自己的感受和思考；培养学生对动物的兴趣和生态保护意识。教学重点学会观察动物，细心描绘；学会使用形容词和句式来表达自己的感受和思考。教学难点教会学生如何通过自己的观察和感受来描绘动物和表达自己的思考；培养学生对动物的兴趣和生态保护意识。教学方法通过师生互动，课堂讲授，配合多媒体展示的方式进行教学；通过小组讨论、学生自主创作等方式进行互动交流。教学过程第一步：导入（10分钟）引导学生提出自己喜欢的动物，并询问他们拥有它的原因；给学生展示一组生动有趣的动物图片，让学生猜测动物的名称和习性，并引导学生用形容词和句式描述它们。第二步：讲授（20分钟）为学生讲授如何通过观察和描绘方式来写作自己的动物朋友；提供一些形容词和句式的例子，让学生掌握如何表达自己的感受和思考；通过学生的讨论和分享，帮助学生理解如何评价和分享自己的作品。第三步：实践（30分钟）分组进行小组讨论，要求学生观察、记录、描绘一种动物；让学生尝试使用新学的形容词和句式来描述自己所观察的动物，并交流分享。第四步：写作（30分钟）让学生按照步骤进行独立写作，写出自己的动物朋友的外貌、特点以及与它的交往；学生们将自己的作品一一展示，帮助学生了解其他同学对动物的描绘和想法。第五步：总结（10分钟）教师对学生们的作品进行评价和总结；向学生表达保护动物的意识和理念。教学评价考查方式检查学生们在课堂上的观察、表达和写作能力；评估学生的思辨能力和综合素质。评价内容观察动物描绘的精细程度；是否通过形容词和句式表达出自己对动物的感受和思考；作品对动物保护的理解和态度。练习题目你最喜欢的动物是什么？它的样子怎么样？它的生活习性是什么？描述一下你观察到的一只动物的样子和身上的特点，尝试使用一些形容词和句式描述它。如果你将要饲养一只小动物，你会选择哪一种动物？请描述一下你与它的交往。你对动物保护有什么看法？你会怎样为它们做贡献？总结通过《习作我的动物朋友》教案的学习，帮助学生在语文学科中增加了对动物和环境的关注和兴趣，并培养了对自然保护的意识和责任感。同时通过实践和写作，让学生掌握了观察、描绘、形容词和句式表达等技能，提高了他

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论