二年级数学下册教案《测定方向》苏教版_第1页
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文档简介

二年级数学下册教案：测定方向（苏教版）教学目标学习如何判断物体的方向。学会使用简单的指南针，在地图上找到方向。了解日常生活中如何使用方向指示器。教学准备数学书《测定方向》。地图、指南针、方向指示器等教具。PPT课件（可选）。教学过程1.导入（5分钟）通过介绍海上航行和使用指南针来吸引学生。然后，教师可以请学生分享有关方向意义和重要性的想法。2.理论部分（25分钟）向学生介绍如何看到物体的方向。教师可以使用学生身边的教具，如书桌和椅子，来演示如何看到方向。为学生介绍简单的指南针，解释指南针的原理，并向学生展示如何使用指南针。指南针可以帮助我们找到我们在地图上的方向。教师向学生介绍方向的术语，如东、南、西、北，和中间值，如东南、西南等。向学生展示如何将指南针与地图配合使用，以确定地图上的方向。3.巩固部分（25分钟）教师给出几张不同的地图，并要求学生使用指南针来测量几个地方的方向。让学生互相检查他们的方向，并讨论确定正确方向的方法。学生自己使用地图和指南针找到他们身边的几个地点的方向，并报告结果。教师可以选择让学生赛跑，看看谁能最快找到几个地方的方向。4.拓展部分（15分钟）向学生介绍日常生活中使用的方向指示器，如指南针和方向标。让学生思考他们为什么会在景点和其他公共场所看到这些设备。教师发现学生平常生活中如何使用方向指示器的例子，并鼓励学生分享他们参与活动或在日常中使用方向指示器的情况。总结教师可以向学生回顾本课程中讨论的概念和技巧，并询问学生在课程中学到了什么。教师可以强调方向在我们日常生活中的重要性，并鼓励学生开始使用指南针，方向标等设备来锻炼自己。作业学生通过在地图上练习使用指南针来确定方向。学生用简单的术语或符号描述五个不同地方的方向。学生自己制作一个小型指南针，重复本课时的练习，并尝试在找到方向时增加一

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