大班美术教案小花猫找快乐教案及教学反思_第1页
大班美术教案小花猫找快乐教案及教学反思_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术教案小花猫找快乐教案及教学反思一、教学目标通过本次教学，学生们能够了解小花猫的形象以及它所带来的快乐。学生们能够在灵活的想象力下，在自己的画纸上画出自己心目中的小花猫形象。学生们能够理解颜色对于画面的意义，能够选择合适的颜色进行填色。二、教学准备教师准备：一幅小花猫的形象图片、颜料、画笔、画纸。学生准备：与教师相同的准备。三、教学过程1.导入环节（5min）教师出示小花猫的形象图片，表现出其可爱、玩乐、快乐的特点。引起学生们的兴趣。2.展示环节（10min）教师展示自己的小花猫画作，作为一个范例，并向学生们说明了自己画画时的注意点。希望学生们认真观察，并且能够按照自己的想法去完成画作。3.画画环节（30min）教师进行画画的演示，同时详细讲述画画的操作步骤，包括画出轮廓、填充颜色等操作。在演示过程中，鼓励学生们根据自己喜欢的样子，进行自由创作。4.互评环节（10min）在完成画作的过程中，教师指导学生们互相欣赏、评价。根据图画的具体情况，指出学生们画作中存在的问题，并提出改进的建议，以便学生修改自己的画作。5.教师点评（5min）在学生们完成小花猫画作后，教师进行全班点评，肯定学生们的优点，并对于学生们改进的问题进行指出。四、教学反思通过这次教学，教师认识到，在教学过程中应该更多地关注学生的需要和主观能动性。另一方面，在引导学生自己的创造中，也更加注重学生的个性化需求，充分展现学生的艺术表现力。在今后的教学中，应该更加注重学生的实际体验，积极引导学生自己舞动画笔，从思路出发，对画中的情景进行深刻的理解、感悟和把握。在教学过程中，教师要创造出一个积极、轻松的良好氛围，让学生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论