教科版三年级语文下册《雨后》教案_第1页
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文档简介

教科版三年级语文下册《雨后》教案一、教学目标1.了解《雨后》这篇课文内容，掌握课文的基本情节和表达的主旨思想。2.学会正确运用部分语文知识，例如：边读边想、细品语言、适当安排抑扬顿挫的语音语调，培养对语篇的听、说、读、写综合能力。通过学习该文，培养学生爱护花草、爱护小动物、勇敢、乐于助人，不怕疲劳，积极向上的品质。二、教学重难点教学重点：1.理解文章的情节，把握文章的主题。2.朗读表达，感受语言的美。教学难点：1.了解亲情故事感受亲情的力量。2.朗读中体现故事的情感。三、教学准备录音机、幻灯片、小黑板、白纸、水彩笔或彩色笔。四、教学过程1.导入老师首先向学生提出问题：“同学们，你们有没有在雨后的花草中寻找到过美丽的东西？”，引起学生的思考和关注。2.预读课文老师让同学们打开教科版三年级语文下册，找到《雨后》一文，给学生留出预读时间，大概时间约为5分钟。3.分组朗读老师将学生分成若干小组，每个小组可以有2~3个人，让他们在小组内朗读，并选出一位代表朗读整个故事。4.教学重点老师使用幻灯片或小黑板，教授学生文本中出现的生词、语言规则、语感等知识点，以便学生记忆。5.朗读练习老师同学们全班一起朗读《雨后》这篇文章，鼓励学生感受文字之美，体会文章中的情感。6.阅读训练老师在黑板上写下教育问题，让学生通过阅读这篇文章来解决问题，启发学生的阅读思路和独立思考能力，提高阅读理解和写作能力。7.归纳总结老师让学生自己总结和归纳，以加深对这篇文章的印象，并让他们相互交流自己的看法。8.课堂小结老师总结这次授课内容，表扬学生在学习中确实取得了进步。五、教学反思本节课教学目标明确，教学重点突出，课堂氛围活跃，学生态度也非常积极。举办本节课最大的难点是如何让学生理解和掌握《雨后》这篇文章的主题。为此，我们在教学中，采用了许多创新的教学方法，使学生在许多方面获得了

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