大班安全教案《尖利的东西》及教学反思_第1页
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文档简介

大班安全教案《尖利的东西》一、教学目标让学生了解什么是尖利的东西，并且提高对这些东西的警惕性。增加学生对家中存在危险物品的认知和防范意识。培养学生的自我保护意识和行为。二、教学内容通过图片介绍尖利的东西，如剪刀、刀子、削笔刀等。通过互动游戏活跃课堂气氛，让孩子们参与判断哪些物品是尖利的，哪些物品不是尖利的。通过视频展示等多媒体形式，引导学生认识有危险的电器、家具等物品。三、教学准备尖利物品的图片。安装好的多媒体设备。游戏道具，如抓绸子、转转乐等。四、教学方法以讲解为主要教学方法。首先以图片为主要媒介，把各种尖利物品的图片展现在孩子们的面前，让孩子们学习和认识。通过游戏互动的形式，让孩子们感觉到学习是一种快乐的过程。通过多媒体等形式，让孩子们了解有危险的电器、家具等物品。五、教学步骤通过图片，让学生认识尖利的物品，并说明它们的危害性。进行互动游戏，让学生分辨哪些物品是尖利的，哪些是不能伤人的，引导学生认知尖利物品的危险性。通过多媒体等形式，让学生认识家中存在危险的电器、家具等物品，提高学生的警惕性和防范意识。结合实际问题，引导学生思考和讨论，自己如何避免危险。六、教学反思本节课通过多种教学形式，让孩子们通过图片、游戏和多媒体等形式了解尖利的东西，了解在生活中随处可见的危险物品。孩子们能够比较轻松地辨别哪些物品是尖利的，哪些是不能伤人的。在游戏中，孩子们更是兴致盎然，玩得非常开心。但在现实生活中，往往由于孩子们年幼，警醒性不够，很难判断哪些物品对他们有危

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