《荷叶圆圆》〔教案〕部编版语文一年级下册_第1页
《荷叶圆圆》〔教案〕部编版语文一年级下册_第2页
《荷叶圆圆》〔教案〕部编版语文一年级下册_第3页
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文档简介

荷叶圆圆（教案）一、教学目标1.知识目标理解课文《荷叶圆圆》的大意，并背诵课文；学习使用“基本句型+修饰”来表达简单的句子；学习使用汉字“荷叶”、“圆”等生字，并理解其意义；掌握拼音“hé”、“yè”、“yuán”的读音。2.能力目标能够用正确的声音、语调朗读课文；能够理解短语和句子的意思；能够用简单的句子表达自己的想法和意见。二、教学准备课文：《荷叶圆圆》；动画片或PPT，用于呈现课文内容；单词卡片，用于教学新生字；黑板、粉笔。三、教学过程1.导入（5分钟）认真观察荷叶并询问学生荷叶的形状；引导学生了解荷叶的特点和生长环境；呈现荷叶动画片，引导学生感受荷叶的美。2.学习新知（15分钟）展示单词卡片教授汉字“荷叶”、“圆”；播放动画片或PPT，让学生听课文；实现教师的引导，学生跟着朗读；涂色填词，让学生巩固新学的生字和词汇。3.讲解语法（15分钟）教授“基本句型+修饰”；在动画片或PPT上找出句子的“基本句型+修饰”；让学生模仿句子进行练习。4.背诵课文（25分钟）教师演示课文的朗读；分段来背诵每一段的内容；整体背诵，让学生感受课文的美。5.扩展练习（20分钟）分组进行小组交流，让学生自由组合新学的生字、词汇、句子进行口语表达；观察图片并描述，练习语言表达能力。6.作业（5分钟）背诵课文并抄写三遍；搜集关于荷叶的知识，准备下节课分享。四、教学反思本课使用了多角度的教学方法，如图文结合、情境教学、交流合作等手段，让学生在愉悦的学习氛围中掌握新的知识和技能，感受语文学习的乐趣。教学中还注意到学生的思维、语言、情感等综合能力的培养，使学生获得关于荷叶和语言的更深刻、更全面、更丰富的体验，达到了预期的教学目标。

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