幼儿园老师的工作总结5篇

第第页幼儿园老师的工作总结5篇幼儿园工作总结1一、强化内部管理，提高办园档次园长是一个幼儿园的灵魂。我注重自我的（反思）与学习，更注重老师队伍的建设，自我加强开拓意识与服务意识。我讲奉献，作表率，早来晚归，潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风。这一年中，我注重为老师创设有弹性的工作空间。工作中，时时不忘征求老师的想法意见，采用谈话形式而非命令式;思想上，鼓励多交流不求大一统;工作（方法）敏捷多变，努力营造健康温馨的（文化）氛围。严于律己，以务实的作风投入工作，引领着的年轻老师奋勉 向上;我以满腔的工作热忱分散人心。不摆架子、不说空话、不唱高调，常常与老师交流思想、促膝谈心，引导老师珍爱自己、喜爱生活、欢乐工作。正是这一件件细致入微的小事，以及情感化、弹性化的管理分散了全园老师，激发了各位老师工作的乐观性、主动性、制造性。在日常工作中注重老师素质的提高，给老师供应各种成长的平台，让老师们之间取长补短，共同进步。二、平安方面我时刻牢记：眼中有孩子，心中有平安，到处有（教育），平安第一。我园领导班子不定期的对园内房屋、设施、大型玩具、线路等进行平安检查。同时还利用（平安教育）碟片来帮助教学，增加幼儿的平安意识，时刻防范任何担心全的因素发生。我园重点做好早接晚送的门前管理，以免孩子因意外而丢失。另外就是课间、嬉戏、入厕洗手、室内活动、户外活动等几个关键时间段的防范，准时发觉问题，准时整改。（责任书）：幼儿园和家长、老师、保育员、保安签订（平安责任书），明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确，确保幼儿平安健康的成长。平安课：提高平安意识，自我防范和自护自救能力，抓好平安教育，是幼儿园平安工作的基础。我园坚持每周有一节或以上平安课并有备课记录。应急演练：我园响应上级领导指示，6月6日上午进行了防震演练，以增加师幼的平安意识和自保能力。在食堂管理方面：坚持执行《食品卫生法》等文件规定,我园严禁购买三无食品，所购蔬菜新奇，适合幼儿养分科学搭配。餐厅从业人员全部持证上岗。在食品平安工作上，做到定岗定责。我们首抓采购关，做到定点采购，为了保证原食材新奇每天都是随餐采购，坚持索证索票制度，建立健全食品采购验收台帐。其次，抓好食品加工关。我园饭堂仅有40平方米，操作间、清洁区、备餐间、仓库都在这里。在狭小空间里，我们努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。严格规范工作人员的操作规程。再三，抓好餐具、用具消毒关。负责人把用过的用具、餐具进行清洗消毒存放，在使用前再用开水消毒。采购员把好采购关，验收员把好验收关，炊事员把好食品卫生加工关，消毒员把好餐饮具清洗消毒关，食堂人员做好食品留样工作，食堂当班人员及班级保育员把好食品分发质量关，这样层层根据各岗位人员职责要求，并签订平安工作责任书，根据谁出了问题谁负责的原则，切实把我园食品平安工作落到实处。三、环境创设我园依据本园的实际情况出发，充分利用各种资源对室内外进行装饰、设计，在幼儿园门口添置宣传栏，并从幼儿的年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、（儿童）化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，老师们倾尽所能策划、分析，尤其小班教室主题墙，更是符合小班幼儿的年龄特征。老师们也从自身做起，遇事相互帮忙，相互鼓励，相互交流，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温温和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。四、保教方面我园合理安排和组织幼儿的一日活动，动静结合，室内外结合，每天保持1小时的户外活动时间和嬉戏时间，来提高幼儿的整体素质。在孩子们入园前，要求各班老师每天先做好教室内外的通风、卫生消毒工作，加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，每天坚持加强晨检、午检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，发觉问题准时通知家长。五、家园联系方面家园联系方面，我园做到主动、亲切与家长沟通，老师们利用早送晚放的时间和家长交流，平常多观察孩子在园的各种情况，孩子们的点滴进步、成长、特长、优点都准时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，我园为增进家园共育，4月份举行了“阳光小精灵亲子嬉戏”活动，得到了家长的好评。如遇到特别情况时切忌发生口角，细心听取家长意见，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。如：我园小班家长反映对老师的意见，我准时和当班老师沟通并让老师给家长解释。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们专心去学习、去探讨、去努力。六、大型活动1、家长座谈会20--年九月份，各班老师有针对性的对本班的开学情况及课程的安排与计划，和家长做了深刻的交流与沟通。2、课间操评比活动20--年10月份，我园进行了课间操评比活动，全园10各班级各有特色，孩子们更是踊跃表现。3、庆（元旦）幼儿书画展活动在各班老师的辛勤的指导和相互协作下，幼儿绘画出精美的图画，表达自己丰富的情感，培养了幼儿的审美能力和动手能力。4、家长开放日活动通过走入幼儿园课堂，给家长和孩子们新的感受。充分的利用家长资源，结合半日观摩活动的形式更深化人新，带给家长和孩子不一样的感受。5、亲子嬉戏今年4月份，我园举行了大型亲子嬉戏活动，全园幼儿与家长全员参与，活动精彩纷呈。6、（故事）会为熬炼幼儿勇于表现，大胆表达的能力，我园举行“故事会”活动。幼儿园工作总结2在园领导的关怀指导下，在同志们的热忱帮忙下，在同班级两位老师的乐观协作下，我班圆满完成保教任务，现将工作总结汇报如下：一、班况分析我班现有幼儿52名，实到人数46人，其中男孩21名，女孩25名，其中新入园幼儿11人，中班新学期开始时，我们对幼儿的各方面发展水平进行了摸底调查，并分析缘由，针对我班幼儿绘画能力和语言表达能力发展的不足，本年度的工作重点是：在强化幼儿常规培养的基础上，着重培养幼儿的绘画能力和语言表达能力。为此，我和我班刘新燕老师，于艳艳老师共同制定了严密的保教（工作计划），并取得了肯定的成效。二、做好班务工作1、作好上传下达的传承工作幼儿园的工作千头万绪，特别繁琐，作为一名班长，在做好教养工作的同时，还要协作园领导搞好园务工作，上情下达，依据园所工作运行安排，专心指定各类计划，乐观主动的完成各项工作，做到人尽其则。每次班组长会议后，立刻召开班级小组会议，依据园内安排进行讨论，做出进一步工作计划，并准时把班内老师的要求和建议反馈给领导，以得到乐观回应。2、协作保健师作好班级卫生保健工作新生入园工作;新入园幼儿查体;协作保健师做好预防接种工作;幼儿健康性查体;执行一人一巾一杯制度;作好活动寝室和幼儿用品消毒工作;教幼儿坚持两餐一点后用淡盐水漱口，预防龋齿并取得了肯定的成效。3、乐观开展卓有成效的家园联系工作(1)家长会学期初召开家长会，向家长汇报上学期工作，分析幼儿成长情况，介绍本学期工作安排和幼儿园有关的（规章制度），接纳汲取家长的合理化建议，共同制定教育计划。(2)开办家长园地通过家长园地栏目向家长介绍最新育儿动态，先进教育理念，科学的育儿方法，老师的教育笔记展示，家长论坛中大家七嘴八舌话家教……(3)家长开放日活动本学期我班开展了家长开放日活动向家长展示了英语、嬉戏识字、美术、讲故事学思维、三型学具、六型学具的教育活动，并请家长细心观察发觉我们教育中的不足之处，活动结束后，家长纷纷诉说自己的感想，马梦迪的妈妈说：我以为这么大的孩子画不出什么的，你们班的小朋友画画的真好，我家梦迪您可得多费心。姜安迪的妈妈在听了于艳艳老师的学具课后要求每天把学具带回家练习，嬉戏识字课后，家长对课堂上孩子良好行为习惯的养成感叹不已，观摩活动使家长不但了解了幼儿在幼儿园的生活学习情况，也让他们体会到了老师的辛勤工作和辛苦，他们抢着帮配班老师到垃圾、刷碗、扫地，还激动的说：原来以为幼儿园的老师就是看着孩子别碰着、别饿着，没想到老师的工作真辛苦，还让他们看清了自己的孩子和其他幼儿的不同之处。(4)温馨的家园联系册我班建立了家园联系册，公平的面对家长，真诚的倾听他们的意见和建议，并把孩子在园的表现准时的反馈给家长，共同商讨如何做才能更好的促进幼儿的成长。我把张圆梦小朋友在园的进步情况一一写在了联系本上：张圆梦的进步是令人惊喜的从一入园的哭闹不止到能独立吃饭，从坐在椅子上观察别人活动到加入到孩子中去活动。这个过程虽然比别的孩子漫长一些，但是对她本身来说是经过多少的焦虑担心无助才达到的。今天区角活动时她自己选择了玩具角，这说明她已经主动的进入到幼儿园生活中来了，而且，每一件事都做的特别专心，成了其他小朋友学习的榜样……幼儿园工作总结3《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“要为幼儿供应健康、丰富的学习和生活活动，满意幼儿各方面发展的需要;要让幼儿知道必要的平安保健学问，学习保护自己。”可见平安工作的重要性。为了使幼儿身心得到更好的发展，确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本校幼儿的年龄特点和实际情况，在年初我校便制订了切实可行的平安工作计划，对幼儿实施系统的平安教育。现将对幼儿平安所做的工作总结如下：一、整治周边环境，保证幼儿进出平安我校有10个教学班，300多名幼儿。我校地处北二街中心地段，学校对面有各种商家的喇叭叫卖声，响成一团，影响师生的正常学习生活。现在经过学校协调，已杜绝了此类现象。学校设有驻校民警，帮助学校在接送学生时维护校门口纪律，清除校门口四周商贩摊点，保证幼儿在上学期间无噪音，放学期间学校大门口不堵塞。二、幼儿教室，配套设施平安幼儿学校于20--年6月搬到现试验小学校址，室内是按学校教学设计，没有学生盥洗室、休息室，无配套的幼儿男女厕所。为此，学校经过多方筹措，改造室内设计，更换旧有的幼儿课桌椅，将室内学生厕所地面铺上防滑垫，保证幼儿出入平安。现在教室采光条件好，桌椅符合幼儿身高特点和幼儿的发育特点，摆放有序、室内电器设备齐全规范，幼儿一人一杯一巾，教室的卫生角、图书角布局合理规范。学校统一在二楼设有电水壶，壶盖上锁，定期清洗。保证学生喝开水，学生的口杯每天统一在保健室进行消毒。三、食堂饮食，平安卫生我校学生每日在校两次就餐。采用由班级老师到食堂拎饭的然后到班级分发食物的方式进行就餐。食堂制度上墙齐全，工人均系标准着装，碗筷有消毒柜、食具、厨具，做到一清二洗三消毒，熟食品分类装入两个冰箱，生食品归类整齐摆放在蔬菜架中，分管平安卫生的行政和平安卫生老师每天检查一至二次，并做好记录。食品每天进行留样，严格根据规定进行记录。食堂设有食品平安员、管理员，一经发觉不合格食品，当场销毁。四、消防设施，布局合理每学期我校都对每位老师进行了专题灭火器应用学问培训，并依据学校平安工作处理预案进行了多次演练，教育幼儿不玩火，特殊     是放学回家在路上或节假日在野外不能玩火，教育幼儿懂得正确的防火意识，懂得火灾报警电话119，并注重进行火灾逃命学问的教育，园内走廊均设有明显的平安出口标志。五、幼师定期体检，确保无传染病我校每年均将全体幼师送到医院进行全面体检，确保幼儿老师无传染病等影响幼儿身体健康。一经发觉幼儿患传染病，立刻停课隔离治疗，严禁接触幼儿。各班做到每天对幼儿进行晨午检，发觉有生病幼儿准时送医院治疗并与家长取得联系。特殊     是对幼儿患传染病的必需采取隔离（措施），以保证不在幼儿中引发传染和流行。加强幼儿卫生教育，要求幼儿勤洗脸、手、头，勤剪指甲等卫生学问的教育。严格执行卫生平安消毒制度，每班安放紫外线消毒灯，由老师统一进行室内消毒，保证教室每天开窗通风、保持洁净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒;保证寝室洁净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，准时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，准时清点人数和物品。六、加强平安教育、提高平安意识我校特殊     注重平安教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身平安和自我保护，以避开危险、避开自身伤害。教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。为确保上下楼的平安，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友。教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。懂得不能任凭离开成人或集体。教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿互相监督，保证幼儿平安。教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的使用剪刀。教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。在教学活动中渗透有关的（平安学问），让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。七、每月有重点地开展平安教育活动《幼儿园教育指导纲要》提出：“密切结合幼儿的生活进行平安、养分和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力”依据这一精神，依据我校学生的实际情况，每月我们班都有重点地开展平安教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的平安教育。十一月是进行咳嗽、打喷嚏的卫生防疫健康教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。十二月开展“不跟生人走”“洁净食物人人爱”活动;并结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要留意适量运动，冬季防寒的详细措施。一月是对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。三月是平安教育月，开展了主题“我是健康小卫士”教育活动，四月开展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教学活动。五月学习交通平安儿歌“上下楼梯”“红绿灯”。六月进行了“去（游泳）”“（消防平安学问）”教育活动。如此有计划地对幼儿进行平安教育，不仅提高了幼儿的平安意识和自我保护能力，还丰富了他们的平安学问。幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段，我校决心重幼教，抓管理，强平安，全面提高保教保育质量。深化幼儿教育改革，拓展幼教事业发展新思路，探究新世纪幼儿教育管理新途径，狠抓幼儿平安卫生工作，办出人民满意的幼教事业。幼儿园工作总结4转瞬开学一个月多的时间了，我们中心幼儿园专心总结阅历教训，集思广益，为进一步提高保教质量，使幼儿在体、智、德、美等诸方面都得到发展，努力把幼儿培养成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。工作重点是连续提高幼儿园的管理水平和老师的教学素质，专心执行教学常规，大胆改革（教学方法），现把开学来的详细工作总结如下：一、加强园所管理，优化育人环境1、环境是无声的教育，为此我园利用有利的时机，及早准备，尽快落实，下大力抓幼儿园的内外环境建设，让幼儿园中的玩具在原有的基础上进一步更新，使幼儿园成为花园、乐园。开展了主题教育活动，每位老师乐观创设室内环境，使每个主题的学习内容都能准时的张贴在活动墙上。并且准时的更换幼儿的作品。2、规范了幼儿园的档案管理，档案是幼儿园的宝贵财富，为此我园把档案在原有的基础上整好、管好、用好、并有专人管理，抓好平日的资料的积累和整理，在档案管理方面取得了较好的成果。二、努力做好双保工作幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美的教育，同时又为家长安心参与工作供应条件，为了让家长了解幼儿在园的活动情况，各班班主任老师针对幼儿在园参与活动的情况准时反映给家长。准时做好家园沟通工作，对幼儿的教育是双管齐下。每位老师从关心、爱惜爱护幼儿出发，帮忙他们克服不良习惯，培养他们的优良个性和活泼开朗的性格，勇于克服困难，培养他们的生活自理能力。合理安排一日活动，做好了幼儿的卫生保健工作。组织小班的孩子进行查体，做到了有病早治，无病早防的目的。三、做好幼儿园的平安工作1、平安工作是幼儿园的头等大事，是幼儿园工作的重中之重，因此我园安排老师轮番值班，设置了文明岗，时时刻刻看好孩子，并常常对幼儿园的房屋、大、中型玩具、线路、全部的建筑设施进行检查，发觉问题，准时汇报、准时修理，平日要同家长签定家园责任状，明确幼儿家长的责任。2、各班主任充分利用晨午检的时机，对幼儿进行全面的了解和检查，准时发觉一切的隐患，准时排查处理。老师参与到幼儿的各种活动中，确保幼儿的人身平安。四、连续提高老师的业务素质本着“要教给孩子一杯水，自己要有一桶水”的原则，加强了对教材的通研力度，充分利用办公时间对所学的内容进行全面的学习，做到学以致用去更好的服务于教学。五、贯彻教育方针，提高保教质量连续开展了“区角嬉戏”、“八个一”活动，今学期每班选择一种活动，依据情况制订计划、有措施、有检查、有总结，且在活动过程中注重了创新，力争通过活动培养幼儿的动手、动脑的能力。开发幼儿的智力潜能，促进幼儿的全面发展。六、特色教育我园开展了助孩子胜利的81个好习惯和幼儿良好行为习惯的养成教育活动，自开学至今，各老师根据计划扎扎实实地开展此项工作，通过活动的开展，孩子们养成了9个学习好习惯和9个做人的好习惯。今学期我园将连续全面实施主题教育活动，要求每一位老师能结合本班主题充分发挥自己的聪慧才智，挖掘幼儿的内在潜能，乐观动手动脑，进行全方位的环境布置，从户外到室内，到处蕴涵环境育人的理念。幼儿园工作总结5本学期，我园的各项工作在各级领导部门的大力支持和指导下，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，乐观协作和专心贯彻落实教体局、学区、学校的各项要求，进一步规范办园行为，提高保教质量，扎实有效的开展了园本培训各项活动，并取得较好成效，幼儿园工作总结。我本人努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探究中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。我立足于本职岗位锐意进取，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动老师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。现将本学期工作总结如下：一、健全制度，规范办园本学期，我们依据幼儿园实际，逐步建立，并建立了幼儿健康档案，把好幼儿入园关。二、平安第一，强化管理平安工作是幼儿园最重要的工作之一。我园目前是一个小学附设的幼儿园，小学生和幼儿同在一个院子里活动，造成了许多担心全的因素，所以我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。1、定期检查全园平安设施，排除平安隐患，成立了幼儿园平安领导小组，每月对全园的水电、户外玩具、班级设备、周边环境等进行平安排查并做好记录，提出整改措施。2、抓好幼儿接送平安工作。健全幼儿接送制度，严格执行幼儿接送卡制度。一人一卡，凭卡接送，如有代接孩子的，要做好调查记录，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子。3、注重班级平安工作。开学初，各科任老师与幼儿园签订了平安责任书，各班老师与家长签订了平安责任书，让老师明确平安责任，并乐观主动地做好平安工作，时时平安，事事平安;通过定期有针对性地组织教职工学习一些平安学问、平安案例，提高了老师的思想认识，增加了平安意识;各班级定期对幼儿进行平安教育，增加幼儿的平安意识与自我保护能力;通过定期检查准时发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。三、加强培训，提升素养1、规范行为，重视师德。我们利用政治学习时间，组织老师学习老师职业道德、老师素质、老师礼仪规范等方面的学问，专心做好笔记，并准时写好（学习心得）。同时我们注重在日常工作中互相督促，树立良好的老师形象，特殊     重视检查和规范老师们的教育行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。首先要求老师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，老师的语言、动作应文方，批判孩子应留意讲究方式方法，不伤害孩子的自尊心等等，幼儿园大班工作总结《幼儿园工作总结》。并把对老师行为规范的各项要求写进《幼儿园老师一日常规细则中》中，表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批判，让每位老师不断修正自己的（言行举止），变得越来越优秀。2、坚持学习，提升素质。(1)加强理论学习，提高专业素养。本学期我们专心学习了各项规定，并学习了幼儿园相关评估政策，通过记笔记、写心得等学习形式，我们不但以先进的教育理念作指导，而且把握了丰厚的专业学问，还深刻领会到当前幼儿园突出规范办园、科学保教、促进办园质量、抵制“小学化”倾向的精神实质，进一步提高了老师的法规意识和责任意识，不但规范了老师的行为，还促进了幼儿园教育事业科学发展、推动了幼儿园的标准化建设。(2)重视老师培训，创建特色课堂。本学期我们主要对老师在幼儿学习活动中的地位与角色、幼儿的学习心理与特点两个方面的理论学问进行学习与培训。我们以先进的教育理念作指导，通过听课、评课、写反思、外出培训等形式，重点培养老师的理论与实践结合能力、教育活动组织能力、观察能力和科研能力。经过特地的培训和学习，老师能够对自己的教育教学实践中的详细问题进行一般的探究与研究，不断提高自己工作的专业技术含量。我园采取多种培训手段，乐观制造机会让老师走出去学习外面的先进阅历和好的做法。通过外出培训学习，既增长了专业学问，又开拓了他们的视野，还增加了他们与家长的沟通能力。四、校本教研，开展活动课堂教学是幼儿发展的阵地，老师是驾驭课堂教学的主帅，依据我园老师课堂教学能力薄弱的现状和老师发展的需要，本学期我们主要以新教材为依托，以课例研究为主要研究方式，开展集体教学的研究，进行了一系列学习、研讨和实践，来提高老师实施新教材能力，提升课堂教学的有效性。1、分析课例，创新思路我们依据老师在教学中存在的问题，乐观开展专题研究，围绕集体活动中“目标制订与把握”