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文档简介

响水中心校乡村学校少年宫校本课程管理措施公主岭市响水镇中心小学校一、指导思想以新一轮课程改革“一切为了学生，一切为了学生的发展”的教育理念为指导，从学校实际状况和学生的实际需要出发，构建学校办学特色，打造“个性化”学校形象，发展学生特长，促进学生全面发展，以适应社会进步，科教发展，教育改革的客观要求。二、开发目标1、通过校本课程的开发，培养一批复合型、科研型的教师。2、培养学生的兴趣爱好，发展个性特长，提高学生自主学习、自我完善的能力。3、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。4、培养学生的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，使学生热爱生活，有个性、适应社会。三、开发原则1、自主性原则：尊重学生主体性地位，以学生自主活动为主，多给学生创造想象空间。2、自愿性原则：尊重学生的意愿，充分发挥学生的个性特长。3、灵活性原则：教学内容、方法以学生的实际情况而定，使全体学生都得到发展。4、开放性原则：体现目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。5、实效性原则：以师资实际情况为基础，结合学生实际开发课程，保证课程的实效。四、校本课程的开发内容及责任人5、教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。6、任课教师要认真写好教学案例，及时总结反思等。7、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀教师的成功经验，解决存在的问题，及时总结校本课程的实施情况。八

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