初中道德与法治-行为不同 结果不同教学课件设计

行为不同结果不同初二思品第六课

------做一个对自己行为负责的人1、通过视频你看到了什么？2、想到了什么？行为不同结果不同1、通过观看发生在我们生活中真实的老人摔倒的事例，精选大家关注的热点话题------“扶不扶”，结合两个问题的思考和交流，总结出：面对同样的问题，不同的行为结果就不同。2、通过对迷恋网络游戏、拾金不昧两种行为以及影响的分析，口述出每一种行为都会产生一定的结果的结论。3、再现‘扶不扶’事件，通过对警察和路人的行为分析，得出不同的行为有不同的结果。4、通过对照学习目标谈收获、反思自己的不良行为，谈今后的打算等活动，能明确自己的角色和责任，树立对自己行为负责的意识。学习目标：

最近七年级（3）班成了全校师生关注的焦点，刘腾、徐贝成了学校的新闻人物。热点新闻一：刘腾同学在小区门口捡到了钱包，并交给物业，物业根据暖气费收据联系到失主。失主为表谢意，为学校送来一面锦旗。热点新闻二：徐贝同学迷恋网络游戏，为筹集上网资金竟然把同桌的保险金50元盗走，逃学躲在网吧两天两夜未归。问题探究：1、请评论一下刘腾和徐贝的行为。（温馨提示：同样作为学生，他们分别做出哪些行为？这些行为分别产生了怎么样的影响？）2、明辨是非合理设想：请大家设想一下，徐贝迷恋网吧会有什么样的后果？合作探究推测一：在老师和同学的帮助下，认识到自己的错误，从此远离网络游戏，用心学习，成绩越来越好。推测二：迷恋网吧，伙同其他网友，一起去偷自行车，被公安机关抓获。我思我悟同学们想一想，作为班级的一员，你扮演了哪些角色？做出了哪些行为？这些行为分别产生了什么样的后果？每一种行为一定的结果必然产生1、请评析上述过往路人和警察的行为，讨论这些行为（可从动机、目的、手段等角度谈）和结果之间的关系。2、为什么生活中有许多人对类似老人摔倒事件持冷漠态度？（结合漫画思考）

正月初五在烟台街头，一位老人晕倒在路边，满脸都是血，过往车辆行人没有一个敢去扶的，远远的躲开了。2名交警看到后拨打了120，这时老人苏醒了，第一句话不是感谢而是问“小伙子你怎么撞了我呀？”幸亏这一过程被执法记录仪记录了下来，最后，民警将老人送上了救护车。情景再现老人摔倒扶（救人、拨打120）不扶（担心被误解、远远躲开）老人得到救治老人仍躺在地上行为结果不同的行为必然产生不同的结果动机措施动机措施1、请评析上述过往路人和警察的行为，讨论这些行为（可从动机、目的、手段等角度谈）和结果之间的关系。2、为什么生活中有许多人对类似老人摔倒事件持冷漠态度？（结合漫画思考）

不同的行为不同的结果必然产生

正月初五在烟台街头，一位老人晕倒在路边，满脸都是血，过往车辆行人没有一个敢去扶的，远远的躲开了。2名交警看到后拨打了120，这时老人苏醒了，第一句话不是感谢而是问“小伙子你怎么撞了我呀？”幸亏这一过程被执法记录仪记录了下来，最后，民警将老人送上了救护车。情景再现每一种行为都会产生一定的结果学生交流：1、对照学习目标谈本节课的收获。2、反省一下自己身上还有哪些不好的行为，谈一谈今后的打算。

谈收获看自身展未来学习目标：1、通过观看发生在我们生活中真实的老人摔倒的事例，精选大家关注的热点话题------“扶不扶”，结合两个问题的思考和交流，总结出：行为不同结果就不同。2、通过对迷恋网络游戏、拾金不昧两种行为以及影响的分析，口述出每一种行为都会产生一定的结果的结论。3、再现‘扶不扶’事件，通过小组讨论分析警察和路人的行为，得出不同的行为有不同的结果。并树立责任意识，不断增强