初中语文-竹影教学课件设计_第1页
初中语文-竹影教学课件设计_第2页
初中语文-竹影教学课件设计_第3页
初中语文-竹影教学课件设计_第4页
初中语文-竹影教学课件设计_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

竹影丰子恺

走近丰子恺丰子恺(1898-1975),浙江人,我国著名画家、文学家、美术和音乐教育家,是一位在多方面卓有成就的文艺大师。特别是他的风格独特的漫画作品影响很大,内涵深刻,耐人寻味,深受人们的喜爱。他的散文除评论外,大多叙述自己亲身经历的生活和日常接触的人事,文字朴实无华,有浓厚的生活情趣。

惬意()长音阶()水门汀()立轴

()撇竹叶()蘸朱砂()口头禅()

参差不齐()qièjiētīnɡzhóupiězhàncháncēncī字词积累☆寻趣说趣

开启游戏之旅

1、快速浏览课文,围绕“竹影”,孩子们玩了哪些游戏?请用简洁的语言概括出来。

2、从孩子们的游戏中,你感受到什么?品味游戏之趣听读第3自然段,把你认为描写生动、有趣的语句找出来,并说出理由。(可从修辞手法、词语运用等方面来谈)“啊!好看啊!中国画!”(齐读)“对起,对起,给我也带一枝来!”(“我”)“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢!”“这一丛很像我家堂前的立轴呢!”“这是《芥子园画谱》里的!”“这是吴昌硕的!”跳读4-8自然段,找出能概括中国画特点的语句,划出来。

——感悟艺术之美

审美赏美风景静物人物

中国画重神似、神韵;西洋画重形似、写实。一种美的姿态一种活的神气

“我”和伙伴们从一次无意的游戏,走进了艺术的殿堂,获得艺术美的体验与发现。这也让我们明白了一个什么道理?艺术并非是高不可攀的东西,它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。——体验艺术之

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论