2023年美术教案集锦5篇

2023年美术教案集锦5篇美术教案篇1

活动目标：

1.探究火柴捧插在圆片的圆心陀螺才能平衡转动的原理。

2.能设计、制作不同图案的陀螺并发觉陀螺转动时色调和图案的奇异变化。

3.喜爱动手制作彩色陀螺，体验将陀螺转动起来的胜利感。

活动打算：

1.老师制作的彩色陀螺，幼儿常见的'陀螺玩具若干。

2.圆形纸片（找好圆心）、废旧光盘，火柴棒、大头针、牙签，剪刀，彩色蜡笔、水彩笔、铅笔，尺子，双面胶、不干胶纸等。

活动建议：

1.请幼儿观赏各种陀螺，探究陀螺转动的方法，激发幼儿制作彩色陀螺的爱好。

(1)请幼儿自由观赏，找自己喜爱的陀螺玩一玩。

(2)提问：你是用什么方法让陀螺转起来的？你还发觉了什么好玩的现象？

小结：有的陀螺是用手转的，有的陀螺是用鞭子抽的，还有的陀螺是用到放射器的；彩色陀螺转动时图案和颜色有新改变。

2.老师出示制作好的陀螺，引导幼儿发觉彩色陀螺的组成及制作方法。

提问：彩色陀螺由哪几部分组成？怎样才能变成彩色陀螺？中心轴插在圆形纸片的什么位臵？为什么？

小结：陀螺由纸片、中心轴、花衣裳组成，把火柴棒插在圆心位臵可以让陀螺在转动时保持平衡。

3.激励幼儿自己设计、制作?我的陀螺?。

(1)提问：你想用什么材料来制作陀螺？色调和图案是怎样的？

(2)幼儿沟通自己设计、制作陀螺的想法。

(3)激励幼儿依据自己的意愿选择材料进行制作，把遇到的困难和自己的解决方法记在心里，制作完成后和同伴共享。

4.组织幼儿开展?彩色陀螺旋转竞赛?。

(1)幼儿相互介绍自己的陀螺名称及制作步骤。

组织幼儿玩一玩，比一比谁的陀螺转的时间长。

美术教案篇2

活动目标：

1．在画纸上随意用各种线条、不规则的图像进行想象绘画。

2．大胆想象通过添画的方式表现不同的动物。

3．体验想象绘画带来的创意与欢乐。

活动打算：

物质打算：幼儿绘画纸、颜料、笔，ppt

阅历打算：相识各种各样的动物。

活动过程：

一、以嬉戏“庆丰收”导入，激发幼儿的爱好

播放ppt，老师：今年啊，青青草原的果园大丰收啦。好多的小动物都来帮忙摘水果，可是，他们一不当心喝了慢羊羊村长独创的“魔法汤”，都变成了黑黑的影子，不能帮忙摘水果了。这可怎么办呀？。

二、出示范画，探讨画法，引起幼儿绘画爱好

1.出示范画马，探讨画法。

要解救小动物，只要画出小动物大大的眼睛，再添画上斑纹，这是什么小动物？他把斑马变回了原来的样子，喜羊羊的'本事棒不棒？

2.影子的的想象

（1）转动纸的方向想象不同的动物。

我们先来看一看，这个影子有可能是什么小动物？（鸡）

还有不一样的想法吗？想不出来吗？

我们在转一转，换个角度在瞧一瞧，有谁发觉了吗？

吴老师确定也要想一个，我觉得他像一只大公鸡，请小挚友们帮我找一找，大公鸡的头在哪里？尾巴在哪里？

（2）依据幼儿的想象添加眼睛、花纹变成相应的小动物。

要把这个小动物解救出来，先画出这个小动物的什么?再添画什么？

谁情愿帮我把大公鸡的眼睛画出来？

接下来要画什么？谁情愿给大公鸡添画美丽的羽毛？

我们还可以用波浪线装饰这只大公鸡，你看，大公鸡是不是变得更美丽啦？

除了用线，还可以用什么来装饰？

大公鸡最美丽在什么地方？

在我们的共同努力下，我们把一只大公鸡胜利的解救出来啦！我们欢呼一下！

三、幼儿绘画，老师巡回指导

1.老师提出要求。

第一，找到自己喜爱的小动物后，要细致地看，仔细地想，我解救的是什么小动物？假如想不出来，没关系，转一下，你就会有新的发觉。。其次，要想一想，喜羊羊解救动物的法宝是要先画出大大的眼睛，再添画身体上的花纹或者羽毛

2.幼儿画画。

四、介绍“解救的动物”

已经完成的小挚友，可以把你解救出来的小动物送回果园，而且跟身边的好挚友介绍一下你解救了什么小动物。

美术教案篇3

1、能大胆尝试用几种蔬菜的切片在圆形或方形盘子上进行图盘造型。

2、能用对称和色调搭配的方法进行构图。

1、各种蔬菜的切片。

2、方形盘子和圆形盘子多个。

1、用《买菜》歌进入主题。

2、师：小挚友们今日我们一起去参观菜场，看看菜场里都有哪些蔬菜?蔬菜分别是什么颜色?

3、师：蔬菜可以干什么?(吃)对。蔬菜里含有大量的维生素，多吃蔬菜有益我们的身体健康，所以我们小挚友们不能挑食，要多吃蔬菜。

师：蔬菜除了吃还可以干什么?

下面老师为大家变一个魔术，小挚友们想不想看?闭上眼睛，不许偷看哦!

出示事先做好的蔬菜拼盘小花朵。

师：看看老师变出了什么?(小花)

细致视察，这个是怎么做的?(引导幼儿视察用哪些蔬菜拼的，进行叙说)

师：还想不想看魔术?这次老师变成一个更美丽的，想不想看?

出示大公鸡拼盘。

小挚友们看看，这次老师变出了什么?

细致视察大公鸡是怎么做的?(引导幼儿用哪些蔬菜做的，先拼什么后拼什么，色调的搭配如羽毛有几层，先铺哪一层，等方面进行叙说)

4、下面老师示范做一个彩色蝴蝶拼盘。

因为做的是蝴蝶拼盘，所以我们要把蝴蝶放在盘子的最中间。我用生姜切成一半作为蝴蝶的`身体，拿出一个橙黄色的胡萝卜放在身体的一边，再拿出一个一样的啊胡萝卜放在身体的另一边，因为我们做的是花蝴蝶所以我们把蝴蝶的翅膀上再配上一个其他颜色的蔬菜，这样显的颜色比较艳丽更加美丽。下面我们用韭菜做蝴蝶的触角，瞧一只花蝴蝶做好了。但是盘子的边边上显的很单调，不是很好看，我们给盘子的边边上放一些蔬菜，我们这里选择黄瓜作为盘子的花边，再在绿色的黄瓜上放上一些红色的西红柿切片，红色配绿色这样才显得更加艳丽。好了一只漂亮的花蝴蝶拼盘做好了。

5、师：小挚友们你们想做蔬菜拼盘吗?(想)

好，下面请小挚友们发挥自己的想象或是仿照老师的作品，一起动手做做吧!

6、幼儿自己动手，老师在旁指导。

7、举办《蔬菜拼盘》展览，让幼儿介绍自己的作品，并从颜色、方位评价同伴的作品。请客人老师观赏自己的劳动成果。

美术教案篇4

活动目标：

1让幼儿运用所学的基本花纹，来设计装饰手帕。

2培育幼儿的想象力和审美实力。

活动打算：1范画。2实物手帕两块。3水彩笔。4方形图画纸

活动过程：

一、今日，手帕厂的叔叔、阿姨太忙了，织出了好多手帕上面没有图案，没有花，草等，现在手帕厂的叔叔阿姨请我们设计装饰手帕，看谁设计装饰手帕最好看。

二、讲解设计装饰手帕的要求及基本画法。

１、出示实物手帕，让幼儿视察手帕，启发幼儿的想象力。

２、讲解示范几种图案的基本画法。

３、出示范画手帕，请幼儿说出颜色搭配的方法。

三、幼儿设计装饰手帕，老师巡回指导。

四、展示幼儿作品

１、请幼儿说出你的`手帕画了什么？表示什么意思？

２、请幼儿说出你喜爱谁的手帕？为什么？

活动自评：通过装饰手帕这次活动，发挥了幼儿的想象力，对作品的感受力，提高幼儿的审美实力。

美术教案篇5

一、教学打算：

白卡纸(连卷)、颜料(稀释过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐

二、活动目标：

激发孩子充分的想象，让孩子识别基本色调并搭配。

三、活动过程：

(1)夏天，天气特殊燥热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢?

带领幼儿作找水状一起游，并且把自己当做小鱼。

(2)想到方法来挽救我们的小河姐姐了吗?

出示兰色颜料并提问：河水是什么颜色的?想象以下干枯的小河是什么颜色的`?"那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧

(3)请小挚友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子，把颜料倒在白纸上，并且用手把它抹匀，把白色都覆盖掉。

(4)小河姐姐真兴奋，因为她又复原了活力，可是她不由的又难过起来，因为她虽然复原了活力，可是她的挚友们都不见了，下面我们就要帮她把挚友们找回来。

请小挚友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼，把纸拉起来，然后和妈妈一起去选一条尺寸大小都合适的鱼，涂上自己喜爱的颜色(留意要涂在有纹路的那面)，再把涂好颜色的那面印到白色的地方。

这个环节