六年级数学下册教学设计-3 解决问题的策略（42）-苏教版_第1页
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文档简介

六年级数学下册教学设计-3解决问题的策略（42）-苏教版教学目标通过本节课的学习，学生能够掌握解决问题的常用策略，运用所学知识解决实际问题。教学重点掌握解决问题的策略运用所学知识解决实际问题教学难点如何将解决问题的策略应用到实际问题中教学内容本节课主要讲解如何通过解决问题的策略来解决实际问题。下面我们来逐一了解这些策略。1.列式解决问题列式解决问题是解决数学问题中最常用的一种方法，通过列出问题中所涉及的变量和其关系，将问题转化为代数式，从而简化问题的求解过程。例如，在我们上节课学习的解决问题中，就有许多是通过列式来解决的。2.分情况讨论有些问题中，情况的稍微不同就会对问题的解决方式产生很大的影响。因此，我们需要分情况讨论，将问题分成几种情况，依次处理每种情况，最后得出问题的解决方法。3.类比方法类比方法就是将一个问题转化为与之类似的问题，并用同样的方法去解决。例如，在解决一个难题时，我们可以将其类比为一个较为简单的问题，并通过同样的方法来解决。4.解决问题的策略总结除了以上三种方法之外，还有一些其他的策略。在实际问题中，我们需要根据实际情况选择不同的策略，以便协助我们更好地解决问题。教学过程导入新课上节课我们已经学习了如何解决一些数学问题，你们掌握的怎么样了呢？今天我们将学习如何通过解决问题的策略来解决实际问题。你们在学习时需要认真听讲、积极思考、配合课堂活动。讲解解决问题的策略列式解决问题给学生举一个例子，让学生看到列式的重要性让学生自己尝试列出式子，再与同学合作核对分情况讨论给学生讲解这种方法的重要性和优点通过实际例子让学生亲自动手练习让学生自己选择不同情况，学习分情况讨论的技巧和步骤类比方法通过讲解经典的类比方法例子，让学生学会如何使用类比方法解决问题的策略总结对以上三种方法进行总结，并补充其他几种常见的解决方法观看课堂视频、解决案例练习、讨论解决方案课堂练习列式解决问题将一元二次方程的内容编排成实际应用的练习题，让学生使用列式解决分情况讨论将不同情况下的面积、周长等内容编排成练习题，让学生进行练习类比方法让学生在模拟实际应用时，运用类比方法来解决不同的问题解决问题的策略总结让学生运用各种不同的方法，解决实际问题教学反馈通过本节课的教学，学生能够熟练掌握解决问题的常用策略，并成功地应用到实际问题中，完成了各种不同的练习题。这对于学生的日后的学习

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