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文档简介

杨万里（南宋）

教学目标：1、有感情的朗读诗歌，并当堂背诵。2、领悟诗句含义，提高欣赏诗歌的能力。3、体会诗歌所表达的意思，形成正确的价值观。导入：小池（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。整体感知（1）感知全诗结构：诗的前半部为议论，后半部为描摹，二者构成先果后因的内在联系。（2）全诗寄寓着“人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在。对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。”的深刻的哲理。四、品句明意，赏析全诗，理解诗境。

过松源晨炊漆公店（杨万里）莫言下岭便无难（不要说从山岭上下来便没有困难。）赚得行人空喜欢（这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。）正入万山圈子里（当你进入到崇山峻岭的圈子里以后。）一山放过一山拦（当你刚攀过一座山，另一座山有会将你阻拦。）五、诗词解析（1）“空”、“放”、“拦”所表现的意思？

“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运动，赋予“万山”人的思想、人的性格。（2）怎样理解三、四两句的意思？

三四两句的具体理解，上山过程中要攀登多少道山岭，下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭，但历尽上山艰难的行人登上最高峰后，往往因兴奋喜悦而一心只顾享受下岭的坦易轻快，忘记了前面还有一系列山岭需要跨越，因此，当缺乏思想准备的行人下了一个山头，又遇到一个山头，发现自己正处在万山围绕的圈子里，这才恍然大悟:下岭的路程照样要遇到一系列的艰难险阻。山本无知“一山放出一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西，诗人真切表达了自己的感受，如实反映了自己在面对错觉时的可贵的思考，却绝没有因此而沮丧不振。（3）分析本诗的写作特点。

全诗文字平白浅易、通俗生动，它所描绘的现象，所抒写的体验，具有某种典型性，容易使人联想到生活中的类似现象，唤起类似的体验。六、课堂知识拓展1、理解“正入万山圈子里，一山放过一山拦。”表达了作者怎样的人生哲理？在取得一定的成绩时，万万不可自得自满，而是应不断进取。2、播放学生熟悉的傣族语言吟唱的《过松源晨炊漆公店》。3、加强学生对民族语言吟唱《过松源晨炊漆公店》的课堂互动理解。4、体会诗人表达的思想，理解诗中的深刻哲理。5、朗读全诗，背诵全诗。七、知识小结：八、作业1、搜集整理背诵，哲理古诗词中战胜困难的名句并做简要赏析。

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