Unit 1 Hello(Story time) （教案） 译林版（三起）英语三年级上册_第1页
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文档简介

Unit1Hello(Storytime)（教案）译林版（三起）英语三年级上册教学目标学生能够听懂并理解storytime中的故事内容。学生能够使用简单口语和表演的形式表达故事的内容。学生能够依照故事情节进行绘画创作并展示。教学重点学生能够通过听和表演的方式理解故事内容。学生能够使用简单的英语表达故事内容。教学难点学生能够根据故事情节进行绘画创作，并用英语表达。教学内容及时间安排时间教学内容教学目标教学活动10min复习Unit1部分知识复习基本的日常用语以例句为例，展示如何使用英语进行日常交际25minstorytime学生能够听懂并理解故事内容调动学生积极性，利用PPT呈现故事“Hello,I’mSarah!”并辅以语音表演。在故事中加入简单的互动，如询问故事中角色的名字并指出他们出现的地点。20min绘画创作学生能够依照故事情节进行绘画创作并展示让学生根据故事中所描述的场景进行创作。鼓励学生提问，并引导他们选择相关的画笔进行展示。15min分享讨论学生能够根据故事情节进行绘画创作，并用英语表达鼓励学生讨论并分享自己绘画作品所表达的想法。引导学生将自己的创作与故事结合起来，并鼓励使用简单的英语进行表达。教学实施第一步：复习首先，老师需要通过PPT等媒介帮助学生复习英语Unit1部分的日常用语。例如：What’syourname?Mynameis…Whereareyoufrom?I’mfrom…可以结合图片及短小直白的例句来展示。老师在展示过程中需注意学生是否有所理解，并根据情况进行适当的讲解说明。第二步：storytime接着，老师给学生呈现PPT，通过语音表演讲述故事“Hello,I’mSarah!”。老师在讲览过程中，可适当加入互动环节，例如现场提问故事中出现的人物名字，并指出他们出现的地点。故事讲解过后，老师还可加入灵活运用并操练实用口语，例如：Hi!Hello!I’mSarah.What’syourname?Mynameis…第三步：绘画创作接下来，老师让学生自由绘画并根据故事情节进行展示。老师对学生的画作进行评价，鼓励他们发挥自己的想象力，并用英语表达。第四步：分享讨论在学生完成绘画创作后，老师引导他们讨论并分享自己绘画作品所表达的想法。老师鼓励学生将自己的创作与故事结合起来，并鼓励使用简单的英语进行表达。教学总结在教学过程中，可以通过针对教学重点和难点来进行分析教学内容。在引导学生进行创作时，要充分调动他们的积极性和想象力，并在评价学生的画作时灵活运用教学语言。同时，在引导学生进行讨论和分享时，也

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