护理长培训班心得体会8篇

护理长培训班心得体会8篇护理长培训班心得体会篇1

作为一名刚毕业的高校生，很荣幸地成为护理系大家庭中的一员，感动与骄傲的心情可想而知。怀着对社会的奇怪   心，对工作的热忱，我开头了人生新的征程。

通过岗前培训，我对医院文化、进展历史及医院概况、办院宗旨、硬件设施等有了一个初步了解。仔细学习了医院人事制度、医护人员职业道德、医患沟通技巧、消毒隔离与职业防护、护理核心制度及护理程序等相关学问，同时也熟悉到细节在临床工作中的重要性，以及良好心态在工作中的作用。

其次，通过护理部主任对护理核心制度、护理程序的讲解，了解了护理各项工作的操作程序。护士工作职责明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。作为护士肯定要脑勤、眼勤、口勤、手勤，要细心，有爱心、急躁、责任心，这样才能提高自己的专业技术水平，更好地服务患者。护理操作培训使我们的操作技能得到了很大的提升，为我们成长为一名有修养、有素养、有力量、有水平的护士奠定了良好的基础，也关心我们在平凡的工作中发觉专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最亲密，应当赐予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满意他们的需求，用我们的爱心去关心每一个患者。这不仅能提高护理质量，同时也给患者增加战胜疾病的信念。

通过岗前培训，我还熟悉到在临床护理工作中，团队协作特别重要。它能使我们在抢救及平常护理中事半功倍。同时，以诚待人、建立良好的人际关系对专业素养和服务质量的提高有重要意义。医护人员与患者及家属关系融洽，有利于医嘱、护嘱的执行，使治疗效果更好。

如何成为一名好护士是我的奋斗目标，从身边的小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名救死扶伤的白衣天使。在自己的人生道路上，要有肯定的目标，并为目标不断努力。方法远比困难多，要勇于挑战自我，相信自己……这次培训虽然短暂，但我相信，所受的启迪和训练对我今后的进展将起很大的作用。

护理长培训班心得体会篇2

时间飞逝，转瞬间，三年的校内生活结束了，带着对工作的热忱与激情，走进人生中的第一个工作港湾——南大二附院，为了使我们能够成长为一名合格的医护人员。医院领导对我们进行了为期一周的岗前培训。虽然一周很短暂，但是从中学到的学问却是终身受益的。

通过这次岗前培训学习，我们对二附院的医院文化、进展历史、服务理念及管理规章制度有了系统的了解，同时也了解在以后的工作中，会遇到的常见问题及解决方法，把握了消防平安学问、消毒隔离与职业防护等。护士工作职责为我们明确了工作内容和责任，有利于提高我们的责任心，做好本职工作。在护患关系紧急的状况下，我们除了精于业务外还要学会与患者进行沟通，以及学会相关的法律法规。只有这样，我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨的做好每项护理工作。

这次培训也使我们的执业素养有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养、有素养、有力量、有水平的护士奠定了基础。让我学到了许多课本上没有的学问。让我明白，在今后的护理工作中，不仅要学习理论学问，还要规范自己的操作。对待患者要有足够的爱心、急躁、责任心，擅长与患者沟通，还要切实关怀了解患者，做到将心比心，设身处地的为患者着想。作为一名医护人员，微笑是最基本的，微笑可以带给病人暖和和盼望。

这次培训我受益匪浅，感受颇深，我不仅积累了学问和阅历，更加熬炼了工作的严谨性，更加激发了我的工作乐观性。作为一名护士，我认为应当有高度的责任心和主动服务意识，在工作中，不仅能够听从领导的支配，接受批判，还应当有良好的协作精神。作为一名临床护士，我们与病人的接触最为亲密，我们应当给病人亲情般的关怀，时刻了解他们的需要，满意他们的需求，为患者分忧。还从中领悟到了护理部的专心良苦和对我们的殷切盼望，让我融入到二附院这个大家庭，我会将这次培训所得的收获应用到今后的工作中，不辜负院领导对我们的期望。

护理长培训班心得体会篇3

通过本科阶段护理理论的学习，我熟悉到随着现代医学模式的转变，我国护理模式逐步从以疾病为中心转向以病人为中心，用整体护理模式替代传统功能制的护理模式，而与患者时时沟通沟通是关键，也是做好整体护理的关键。

首先需要转变观念，加强整体护理理论的学习。观念的转变首先是熟悉的转变，通过学习整体护理理论，学习与之相关的护理程序、护理哲理及护士行为准则，了解国内外护理学进展的动态，明确开展整体护理的意义。同时依据病人的特点，学习相关怀理特征、养分学问、预防保健学问、疾病护理等有关专科理论的新进展，使护士在短期内逐步进入了角色，在观念上得到了根本转变，开阔视野与思路，进而做到以点带面，为整体护理的开展奠定了思想基础。

其次，调整组织结构，建立合理的工作程序。科学的组织结构和合理的工作程序是开展整体护理模式病房的重要保证。护士长可依据住院病人的病情及工作量，调整当天责任班护士人数，保证整体护理的质量。重视与病人及家属的沟通，实行有针对性的整体护理。

护理病历的表格从传统式的直接记录法改为问题记录法及表格记录法。

病人入院评估表：病人入院后2h内完成入院评估及病史的收集，要求记录完整、真实、全面。护理诊断和病人问题项目表：要求护士根据病人的首优（威逼生命需马上解决的问题）、中优（虽不威逼生命，但能导致身体上的不健康或心情上的问题）、次优（指人们在应付进展和生活变化时所发生的问题）的挨次排列记录，完整陈述各种护理诊断的相关因素和危急因素，实行pes形式记录（p即健康问题，e即病因，s即症状、体征），用二段式（即pe或ps，适用于潜在性或可能性的护理诊断的叙述）或三段式（即pes，适用于现存护理诊断的叙述）记录。按北美护理协会的护理诊断要求书写，并依据护理诊断制定相应的护理方案。病人住院评估表：转变以往按护理级别进行评估的方法，每天对每个病人要有评估记录，病危病人则每班都有评估记录。护理记录单：实行pio形式记录，按当天病人消失的主要问题解决的过程进行记录。p即问题，应与护理诊断全都;i即措施，不是标准方案中的护理措施，而是详细的实施内容;o即结果，不代表护理诊断的最终结果，而为本班实施的护理措施的结果。出院评估表：记录病人出院当天的护理评估及对病人出院的健康训练与指导。

依据病人特点实行有针对性的整体护理。

“病人角色”虽然来自社会的不同阶层，但在医院这个特定的环境中，他们的心理需要还是有很多共同之处。

（1）需要平安的住院环境。平安感是病人最普遍、最重要的心理需要。病人对医院的第一印象是从对环境的评价中得出的。环境的好坏不仅反映物质条件、管理水平和文明程度，也包括反映工作人员的责任感。平安良好的住院环境、医护人员美妙的语言和行为规范，在肯定程度上能够左右病人的感情，增加病人的平安感。

（2）需要被悦纳和有所属。病室内的住院病人是不断更新、流淌的。对新病人来说，通常都有一种尽快地适应新环境，从情感上被病友所接纳，并成为群体中受欢迎的一员的愿望。因此，护士在接诊时，要将新病人介绍给同病室的病友，并请大家相互关照。病室内良好的人际关系有助于病人较快地从生疏和孤独中解脱出来。

（3）需要被了解和被敬重。任何一位意识糊涂的病人都盼望得到别人的敬重。病人常认为，能够尽早地被医护人员了解，是受到了重视的象征，从而有可能得到较好的治疗和护理待遇。敬重的需要若不能满意会使病人产生自卑、无助感，或者变得不满和生气。因此，护士应留意敬重病人，任何时候都不做有损病人自尊心的事情。

（4）需要了解疾病学问。人一旦生病，就会感到非常需要了解有关疾病的学问，盼望医护人员在怜悯和理解的基础上多讲解疾病诊断、转归和预后，盼望了解各项检查、治疗的意义及留意事项。他们期盼着医护人员能以最好的疗法、最高超的技术、最特效的药品、最快的速度，达到最抱负的效果。

（5）需要亲友的探望。对住院病人来说，亲友的关怀、爱惜和支持是不行缺少的。病人通过与家人和亲友的交谈，不仅可以从中获得对过去生活的回味，还能由此体会到自我价值的社会意义。尤其对新入院病人，这是一种稳定治疗信念的心理抚慰。对于无亲友探视者，护士一方面要主动关怀，另一方面要尽力帮助病人获得社会支持。

（6）需要适当的活动与刺激。医院是个狭小的天地，新病人住院后往往会产生单调和乏味感，需要适当的活动与刺激。因此，应依据病人的详细状况和医院的客观条件，组织适当的活动和有新奇感的刺激，以满意病人的精神需求。这样，不仅可以安定病人的心情，也有利于病人康复后较快地适应社会生活。

由于个体差异的存在，不同个体在患病以至住院后，会产生不同的心理反应，其表现也千差万别，但一般病人具有如下共同特征。

（1）主观感觉特别。病人患病后，留意力很快从外界客观事物转向自身的体验和感觉。往往只关怀本身的机能状态，对各种症状的敏感度增加，甚至对呼吸、心跳、胃肠蠕动的声音都特别敏感。病人常感觉不适，精神紧急或慌张、恐惊时，还可能发生错觉。

（2）心情不稳定，简单冲动。病人患病后，往往心境不佳，心情不稳定，易感动，甚至与四周的人发生冲突。多表现任性、爱发脾气，男性常为一点小事吵吵嚷嚷，女性则抑郁哭泣，特殊是在病情有变化或做特别检查及预备手术时，心情更易激惹。

（3）自尊心增加。由于患病而临时或长期离开自己的工作岗位，使其自我价值感受挫，自尊心也会不同程度地受到损害。因此病人常变得很敏感，四周人对他稍有怠慢，便会感到自尊心受到损害而感到不舒适。

（4）被动和依靠。一个健康人一旦生病，往往受到家人及四周同志的照看。有些病人会因此而变得服从被动、缺乏主见和信念，进而要求更多的关怀与怜悯，并且会事事都依靠他人去做。有的病人为了唤起别人的留意，会有意呻吟不止。

（5）焦虑和恐惊。病人患病后，由于身体的不适及对诊断结果的猜想，常感到生死未卜，面临巨大威逼。入院后面对生疏的环境，常感到焦虑担心，加之疾病的苦痛以及可怕手术、担忧术后留下后遗症等，使病人整日忧心忡忡，而产生恐惊心理。

（6）孤独与无望。病人生病住院后，由于人地生疏常感到与世隔绝、度日如年，很简单产生孤独感。另外，生病后总盼望能遇到技术高超的医生，盼望能尽早康复。这种愿望若难以实现，则往往陷入无可奈何、自悲、自怜的境地，而产生无望感。护士在对病人的护理过程中，除了把握上述共同特征外，还应把握每个病人不同的共性心理特征，以便有的放矢、卓有成效地实施心理护理。

严格质控，保证整体护理质量。开展以病人为中心的整体护理，护士进步行严格质控。护士长每日坚持参与责任护士的护理查房，运用护理程序指导护理工作;坚持对在架病历及出院病历进行质量掌握，准时修正护理诊断;严格督促检查各项护理管理制度的落实。由护士长及责任小组长组成的科内质控小组，根据质量掌握标准进行日查、周查、月查，对每个住院病人进行满足度调查，发觉缺陷准时反馈，并提出有效的整改措施，保证整体护理工作顺当开展。

实施整体护理通过有效的护患沟通可以提高病人满足度。以满意患者需要为宗旨，以便利患者、家属为前提，各级护理人员严格执行岗位职责和整体护理工作程序，主动、娴熟地运用护理程序解决患者所需，使患者身心护理落到实处，因此，亲密了护士与患者、护士与家属的关系，从而增加了患者及家属对护士的相信感。

实施整体护理还提高了护士素养，加强了护士的责任心，改善沟通技巧，促进护患关系。整体护理实施中，沟通贯穿于整个护理程序，用有效的沟通去广泛收集资料，制定护理方案，用有效沟通去做好患者的心理护理及健康训练，使患者的心身处于最佳状态。由于家属的年龄、文化、语言的不同，往往需要重复多次进行不同层次人员的健康训练。只有全面把握疾病基础学问、社会学、心理学、养分学学问及合适的健康训练技巧，才能解答患者及家属提出的问题，并依据患者年龄及家长年龄、文化、职业、家庭、宗教、疾病而实行不同的语言、不同的沟通方式，避开说教，消退患者及家属的生疏感和不相信感，从而达到有效及胜利的沟通。

实施整体护理提高了护理诊断的精确     性。整体护理实施中，沟通贯穿于整个护理程序，用有效的沟通去广泛收集资料，制定护理方案，用有效沟通去做好患者的心理护理及健康训练，使患者的心身处于最佳状态。护士除了与患者沟通外，还要与患者家属沟通。由于家属的年龄、文化、语言的不同，往往需要重复多次进行不同层次人员的健康训练。只有全面把握疾病基础学问、社会学、心理学、养分学学问及合适的健康训练技巧，才能解答患者及家属提出的问题，并依据患者年龄及家长年龄、文化、职业、家庭、宗教、疾病而实行不同的语言、不同的沟通方式，避开说教，消退患者及家属的生疏感和不相信感，从而达到有效及胜利的沟通。护理诊断供应了选择护理措施的基础，是实施护理程序的核心。在整体护理中，我们不断加强专科理论学问学习，正确把握和运用护理程序，仔细做好入院及住院评估。护士长及小组长每天了解和把握新病人、危重病人、疑难病人的病情，准时指导并修改护理诊断，并进行整体护理业务查房，以达到共识，从而提高了护理人员的护理诊断水平。

做为一名护士，由于我们的工作，使患者重新树起战胜疾病的信念时，我们无比欣慰;看到患者全愈出院时，我感到自己职业的神圣，我为此而骄傲;当把病人从死亡线上抢救过来时，我感受更深的是肩负的重任。在从事护理工作七年中，我深深地体会到了"救死扶伤"这四个字的意义重大。只有在各方面不断锤炼及提高自我，才能真正地领悟到"救死扶伤"的精髓，树立全心全意为人民服务的思想，以身作则尽心尽职，要有敬业爱岗及勇于开拓、创新的精神，。其次要不断提高自身的文化和业务素养，通过查房与书写护理心得体会不断积累临床阅历，从理论到实践再升华到理论中，把握医学及护理学的基础理论、基本学问和基本技能，了解护理理论和技术的新进展，才能在医疗护理工作中发挥应有的作用。

护理长培训班心得体会篇4

3月29日，有幸参与了来自香港护士训练及训练基金会的护理专家在武警医院和我院进行的康复护理培训，受益匪浅。始终以来，香港护士训练及训练基金会都致力于国内护理同行的的指导，关心，得到了国内护理同行的高度赞誉。

这次在我院给我们护理同胞培训的是香港康复护理专家谢永慈先生。谢老先生是一位风趣幽默的老人，虽然年事已高，但依旧精力充足，思维灵敏，20多年来始终致力于促进内地护理事业进展的讲学授技，得到广阔护理人士与患者的欢迎和宠爱。本次培训通过谢老先生幽默生动的讲解和亲自示范，令在场的护理人员跃跃欲试，乐观互动，谢老先生也得到了在场各位的热闹掌声。

通过本次护理培训，我们学会了中风偏瘫患者肢体功能的康复熬炼技能及相关护理技巧，也学到了可能更为有效的排痰方法——双手协调有节奏排痰（传统为单手排痰），力度由轻柔到中等（旨在让患者逐步适应，也便利观看患者对拍背排痰的耐受程度），位置确定（预先确定肺部的病变部位），方向敏捷（转变传统的由外向内，由下到上统一固定的拍背方向），还增加了用双手振动患者背部的环节。。。。。。谢老先生调侃道，假如患者肺部痰液仅停留肺上叶，我们却在肺下叶拍背，那么患者的痰液通过振动都流到下面（肺下叶）去了（这句话的科学性或许有待讲究，或许我们可以通过临床讨论去证明）。。。。。。听谢老先生这么一说，当时就在想，若真如此，那么我们以前在这一环节的护理工作还有意义么，我们付出的某些部分是否在做无用功甚至反作用？假如说肢体功能康复训练的指导对于我们来说是针对细节的强化学习，那么谢老先生教给我们的徒手排痰方法或许是对国内始终以来被公认的传统排痰方法的订正与进展。

虽然两种排痰方法或许尚缺乏科学临床效果评价的比较，但通过这次学习，最起码促发了我们对于传统拍背排痰效果的质疑与思索，及对其他临床护理常规与技巧的思索，包括我们护理工作的详细内容与临床效果评价，包括我们管理病人过程中是否真正做到了系统整体护理，我们的护理工作存在不足与缺陷的根本缘由又在哪里？是人力资源缺乏还是“以患者为中心”的护理文化土壤不够肥沃？全部的这些，正是国内护理事业连续向前进展的重要前提——学会质疑与思索。

倾听与观看谢老先生的讲解示范真是一种享受。作为护理界的老前辈，谢老师没有架子，亲和力十足，语言随便而又严谨，豁达却又到处体现“小气”。记得那天早上在武警医院参与谢老先生的培训课时，有一示范环节是在桌子上进行，因示范指导的需要，桌面撒了水，示范完毕需要擦干桌上水迹时，四周的护士都在帮忙找纸巾，谢老先生却直摇头一边用手去试图抹干桌上的水迹，一边说不要纸巾，太铺张了，接着就走向自己的百宝袋，说：“我有带（抹布？）”，最终工作人员在谢老先生找到自带的抹桌子的“用具”之前就找到了抹布，把桌子上的水迹抹干。坦白说，谢老先生这一举动真的让我很惊讶，并油生敬意。原来作为一名护理人员，有些品质是可以贯穿到生活中的每一个细节，不分场合。。。。。。谢老先生的讲解示范与展现也经常会给我们带来惊喜，让人眼前一亮，豁然开朗。培训课堂上，谢老先生先后展现了大大小小，各种各样与康复熬炼相关、贴近生活、来源于生活的帮助工具，如小夹子（熬炼手指力度），橡皮筋（熬炼手指敏捷度）及一些自制康复工具等等，亲自示范并指导来到现场的病人，让我们体会到了创新，擅长发觉，擅长动手创作的魅力。与此同时，通过谢老先生与患者的接触互动，我们也深深体会到了什么叫真挚不做作的“人文关怀”。

总之，本次谢老先生来我院的讲学授技让我们进一步了解和学习了各种细致到位的康复护理技能，也开阔了眼界。在培训中，谢老先生重点阐述了康复护理要遵循科学、有效、省力的原则，操作时动作要协调到位，次序要由大到小。护理人员要能运用自己身体的敏捷性来操作，避开对自身造成损伤。通过这次培训，我们不得不承认，我们国内的护理事业要走的路还很长，包括各种护理技能的规范与普及，还有创新思维，人文关怀，护理伦理等等，全部的这些，对于现阶段国内护理的进展来说，都是需要我们虚心承认的“不足”。其实，我也经常在想，我们现在的护理工作的确很累，自己在护理这一行也不具有很高的天赋，但至今为止我依旧喜爱这个行业，不仅仅由于“白衣天使”的头衔，更由于我相信，国内的护理事业还会连续进展，明天会更好。。。。。。但是，我们护理事业的进展需要榜样，我们前进的方向除了需要我们的护理同胞去共同探究，也需要榜样去指引，包括我们自身如何做一名优秀的，真正做到“以人为本”的护理人员。这一切，不能仅靠单个护士自身盲目的爱心付出，由于，这是一份特别的“爱心行业”，这份“爱心”需要有科学的临床护理理论作指导，需要以“责任”为担当，需要我们有共同的行为准则！

我们国家的护理事业起步晚，起点低，尤其是本科以上的护理训练，这就要求我们要多向包括香港和西方发达国家在内的护理事业单位及护理同行学习请教，看看已经提前进展的护理事业如何体现专业化和科学化，虽然目前不肯定适合我国的国情，却可以看到我国护理事业将来大致的进展方向。许多时候，“敢想和创新”需要榜样！

毫无疑问，谢老先生是我们的好榜样！

护理长培训班心得体会篇5

还记得初参与工作时，内心没有多大热忱，现在不知不知觉已过了好几个月了，原本大脑中对护理一片空白，现在却有了很多抹不去的记忆。

之前经常为工作中的小事，由于不理解而心情感动或是郁闷，但是随着时间的推移，我了解了也明白了很多：护士所做的工作就是护理患者，让患者受益，让患者满足，更要让患者尽快的康复！这就是我的工作！患者对我提出的意见那是我的不足，并不是他们无理的要求！假如连患者的需要我都没有了解到、没有准时地赐予，那就是我的失职，更没有资格去谈工作的高尚了！只有患者的赞许才最高的荣誉！

在护理工作中我们应当是“做”和“说”同时进行的，甚至有些时候“说”要比“做”来得更为重要。在与病人沟通中技巧占据着很大的因素，我们科的责任护士在这方面有着很深的“功力”，让人不得不服。

从工作中使我意识到护理工作要顺当绽开，首先要取得患者相信，相信是双方交往的基础，是人和人之间最漂亮的语言。在沟通过程中，要讲究语言的艺术性，避开套用生硬的医学术语，擅长使用非语言沟通技巧，运用亲切的目光，良好的言行举止，缓和患者因紧急造成的紧急心理，使患者乐观协作治疗，最终获得双羸。

“相信”是我们护士和病人之间最好的桥梁，让我们把这座桥梁搭得坚固些吧，用我们的细心，猎取患者的舒心！

护理长培训班心得体会篇6

3月9-11日在何主任带领下参与了《**省举办的护理管理干部培训班》的学习。此次培训紧紧围绕国家卫生与健康工作方针、护理进展相关政策，在健康中国和卫生强省背景下，抓住护理进展机遇，谋划护理进展新格局，增加护理融入国家和社会经济进展的责任感、使命感，提升护理专业价值和责任，推动护理与医疗、卫生和健康领域诸多专业的合作，建立基于价值的优质医疗护理服务体系，加快慢病照护和长期护理服务体系建设，就2024年我省护理工作的方向、重点和内涵，进行深化学习和讨论。通过3天的学习，学有所获。

**省卫生计生委医政处彭处为我们叙述了提升护理专业的价值和责任。患者的核心利益是疗效、平安、感受和费用。护理的价值体现健康结局、过程感受、节约医疗费用、疗效。彭处的授课中感受较深值得借鉴的是：一、护理的价值和责任：建立护理优良大事报告制度。护理优良大事是指护士在临床工作中，以病人为中心，敬重关爱病人，应用专业素养，精细工作，主动观看、评估、准时推断患者病情，并乐观处理，为医疗、诊断供应重大信息、杜绝重大医疗纠纷、避开重大并发症，帮助疑难重症诊断的重大大事。长期以来，临床上始终是护理不良大事管理在医疗护理质量和患者平安管理中占据着“重头戏”。当下，护理不良大事已经实施“非惩处性”管理制度，护士在非惩处性的制度下，主动报告护理不良大事。而现在更有护理先行者正在探究“护理优良大事”报告管理。在护理工作中，完成护理优良大事的主体是护理人员，是正能量。作为护理管理层应大力提倡，做好宣扬、表彰和弘扬，鼓舞护士士气，提升护理人员在护理工作中的主观能动性。鼓舞护士乐观、主动地报告优良大事、弘扬正能量，营造乐观向上的护理氛围。在提升护理的价值和责任的基础上，建立和健全护理优良大事报告系统，坚持激励机制，以正面影响改善护理大环境，从微观、宏观两方面，来实现护理质量的可持续进展。二、提升护理服务力量：医护一体化；鼓舞以各种形式开展出院后患者连续性护理；不断完善排班制度。三、提升护士力量：构建学习型团队；抓住关键环节：把生活自理力量“还给”病人，做医疗的哨兵，病情观看，专业评估病人，挑大梁，hold住医生的盲点。

北京高校医学人文讨论院王岳教授叙述医学人文精神：仁爱。人文精神是医学的核心，医务人员迫切需要提高自身的人文素养，这将有助于改善医患关系，提高患者满足度。医学的人文精神不仅包括医德医风，还涉及待人处事。一名优秀的医护人员除了有责任感，对病人的关爱之心外，更重要的是学会与病人沟通。正如北京协和医院王仲教授所说：没有听不懂的患者，只有说不清的.医生。在工作中我们要牢记一句话：病人好，我才好！

佛山市第一人民医院张莉主任讲：医疗平安中的护理责任，从临床护理工作中发生的不良大事进行护理责任的反思：一线护理人员是否有章可循？每一种疾病都有护理常规吗？所做的每一项技术都有流程指引吗？每一项流程都具有可操作性吗？每一台仪器设备有无操作流程？人员的训练和培训够吗？医务人员的慎独精神？护理质量是做出来的。要建立质量、平安标准，将工作制度/技术规范/专科护理指南，转化为“护理工作标准”或“护理指引及质量标准”或规范化作业流程，为前线护士精确     供应各类专业工作指引，规范护理行为。结合张主任所讲护理平安责任大事，查找科室隐患，将医护工作站电脑时间调为全都；核对正确监护仪时间；校对精确     钟表时间。加强制度建设，确保落实到位；加强风险管理，消退平安隐患。

通过这次外出学习明确2024年护理工作重点：优化临床护理服务全过程，深化医护多学科联合协作；连续深化持续改善护理服务行动方案，将关怀、照看、爱护融入全部护理实践活动。体现优质护理服务的价值，科学动态观看和评估病情及其变化、及早准时发觉和掌握并发症风险，关注患者健康结局和治疗成效、获得良好感受体验和满足度、掌握医疗费用；将护理训练融入全部护理实践活动，使护理训练与临床实践、病人平安、护理质量、护理信息化和智能化融为一体；完善护士排班制度，探究d-n护士排班制度；进一步完善护士分层级培训，加强临床学习，提升服务和质量。

护理长培训班心得体会篇7

为提升临床思维力量和临床实践水平，我乐观响应了护理部为我院储备危重症护理人才的号召，报名参与了于去年3月份启动并实施的icu危重患者护理力量准入资格培训。

56天时间如长河里的一片扁舟，短暂而充实，回想起来清楚美妙、历历在目。对于我这样一名有近十年临床工作阅历的护士而言，icu依旧是一个生疏领域，大量的危重患者让我手足无措，琳琅满目的仪器更是一窍不通。

从最初的动脉血气分析、吸痰，到帮助患者下床活动、俯卧位通气，渐渐把握了常用的专科操作。老师们的授课形式多样化，工作坊模拟临床，关心重症专业小白的我在