美术教学工作计划集锦5篇

第页共页美术教学工作方案集锦5篇【必备】美术教学工作方案集锦5篇美术教学工作方案篇1根据美术学科学习规律以及美术专业高考的要求，同时根据20xx级美术生的实际学习情况及课时安排，制定了高一至高三大致的美术教学方案与设想：高一：上学期：注重绘画根底与兴趣的培养，课程设置为：素描根底知识――单个石膏几何形体的临摹——组合石膏几何形体的临摹——组合几何形体的写生——静物素描临摹下学期：静物素描临摹〔先构造素描后调子素描〕——静物素描写生——石膏五官的临摹——石膏五官形体的写生——石膏五官形体的组合写生高二：上学期：石膏头、胸像的临摹——石膏头像的写生——人物头像的临摹——色彩根底知识——静物色彩临摹＋整学期的速写临摹、写生〔利用晚辅导时间进展〕下学期：人物头像临摹——人物头像默写——静物素描——色彩静物临摹——色彩静物写生＋整学期的速写临摹、写生〔利用晚辅导时间进展〕高三：上学期：人物头像、人物带手临摹——人物头像默写——人物头像写生——人物带手临摹、写生——静物色彩写生——静物色彩默写——风景临摹＋速写写生＋设计根底＋针对性强化训练下学期：全面进入高考备考阶段，针对学生情况及报考院校作针对性强化训练＋组织安排专业考试。美术教学工作方案篇2一、所教年级现状分析^p：一年级如今教学班二个，这些学生大局部承受了幼儿园教育，也承受了半年的小学教育，接触一些简单绘画。但由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大局部学生的绘画简单稚拙，构图单纯。尽管这样，每个学生对美术都抱有浓重的兴趣，积极向老师学习绘画知识，进步自己的绘画程度，这其中一些学生由于资质较好，承受才能快，很快成为班里的美术尖子生。那些没有受到学前教育的小同学，那么美术才能较差，所以缺乏学好的信心，对学习美术的态度不够端正，需要老师着重帮助教育。二、教学目的1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。(造型、表现)2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进展简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。(设计、应用)3、欣赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。(欣赏、评述)4、采用造型游戏的方式进展无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。(综合、探究)三、教学内容[造型、表现]学习领域：1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用颜色。2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。3、尝试使用各种线条、形状和色彩进展绘画表现活动。4、通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触角的感受。5、用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压捏、切挖和堆塑等方法进展简单器皿和动物形象的造型。6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进展平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。[设计、应用]学习领域：1、以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进展感官体验，并作简单的组合造型。2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进展造型游戏。3、以游戏的方式，用单色或彩色纸，采用折、剪、撕等方法进展平面造型为主的练习。4、平安地使用材料和工具。[欣赏、评述]学习领域：1、走出教室，欣赏校园和所在地的风光。2、欣赏自己和同学创作的美术作品。3、理解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。4、通过观摩录像、画册，对中外优秀的卡通艺术形象进展欣赏和讨论。5、到阅览室翻阅画册，观看学生美术作品，找出最喜欢的一件作品，并说明理由。6、欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型，通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。7、欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。[综合、探究]学习领域：1、利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想象，创作出艺术作品，并发表自己的感受。2、结合语文、音乐等学科内容进展美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。3、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧等。4、用各种材料制作小型商品，并布置成小小超市，模拟商品交易过程。美术教学工作方案篇3教学内容活动目的3.17线描画：《大树》通过观察、想象，运用点、线手法，来表现物体疏密，培养幼儿的创造力。3.24线描画：《向日葵》运用点、线手法，构成物体黑、白、灰不同层次，对物体形象进展夸大变形的装饰。3.31蜡笔画：《有趣的公鸡》抓住公鸡的特征，画出不同神态的公鸡。启发幼儿可将公鸡颜色涂得丰富。4.07水粉画：《节日》运用油画棒与水粉不相溶原理，教幼儿绘画礼花，培养幼儿绘画的兴趣。4.14蜡笔画：《轮船》鼓励幼儿大胆创造，设计出不同的轮船。教幼儿涂色采用同色渐变。4.21吹塑版画：《蝴蝶小鸟伴我飞》在吹塑纸上通过压、印、刻等方法，让幼儿初步掌握版画简单的技法。4.28线描画：《花瓶》通过观察画出对称的花瓶造型，并点缀大大小小的画卉和叶子。刮画：《我家是花园》掌握刮画的根本技法，培养幼儿对绘画的兴趣。5.19蜡笔画：《得意的胖狗熊》画出各种狗熊的动态，并添画出情趣的画面。注意画面布局饱满。5.26吹塑版画：《多姿多彩的海鱼》在已有绘画根底上，发挥想象创造不同形状的海鱼。注意鱼和水草的前后遮挡关系。6.02水粉画：《大家一起做早操》通过理解人体的构造，画出各种早操的动作姿态。注意色彩冷暖色的运用。6.09水粉画：《神气的老虎》画出老虎的威风神态，并添画出相应背景。美术教学工作方案篇4本学年继续以学校总体方案为指针，以学校教学工作方案为引导，认真学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》，认真贯彻《中小学教学工作常规》，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，进步我校美术教学质量。特制定以下方案。一、教学目的：1、知识与技能：理解根本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，形成美术根本素养。2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经历，开展美术理论才能。3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、教学资分析^p：1、教材的根本构造：以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探究”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又互相交融，严密相关，形成一个具有开放性的美术课程构造。2、教材的内容：在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探究不同的创作方法，开展具有个性的表现才能，传递自己的思想和情感。在设计应用方面：理解主要的设计类别、功能，运用比照与和谐、对称与平衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进展创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经历和鉴赏才能，初步理解中外美术开展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进展简短评述。在综合探究方面：调查、理解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进展记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。3、教学任务要求：第一学期高三学生外出校考，迎接高考。第二学期迎接新高一，学生学习素描几何静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，开展美术理论才能，形成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进展课堂写生教学，努力进步各种美术技能。同时在课堂中适时地对学生进展平安教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格，认真做好全员育人的德育活动。4、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和理论才能方面不可替代的作用，实在发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目的来实现。5、教学资：①、发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增强根本素质和根本技能。②、加强和兄弟院校的沟通，互通有无，借调师资。③、积极开发信息化课程资，充分利用网络，获得最新的美术教育资，开发新的教学内容，探究新的教学方法，开展各方面的交流。④、充分利用美术教学器材、美术书籍、老师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资，供老师备课及上课，学生搜集、查阅资料以及自学或合作学习使用。便于开展多种形式的美术活动。三、学生根本情况分析^p：第一学期我担任高三年级的美术教学工作，第二学期担任高一年级的美术教学工作。由于学生状况参差不齐，学生美术根底较差，主要是学生缺乏必要的专业技能和美术根底知识。但学生学习美术的兴趣较高，这是学好美术的'前提。在教学衔接上，困难比拟大，所以在教学素描、色彩知识等内容要边教边补，要充分调动学生学习美术的兴趣。四、教学方法设计：1、备课中严格按照学校要求的活页教案书写格式进展，认真钻研美术课程标准和教材，在研究学生的根底上，认真撰写和修改美术教案。认真确立三维目的、重点、难点、学具等,教学内容要表达对重难点内容的打破,包括教法和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进展教学，课后要有教学反思。2、抓好课堂教学指导工作。注重美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资，充分利用多媒体、美术教学仪器等进展教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资，进步课堂效率。3、将美术学习与学生经历，生活世界和社会、科学世界严密联络。利用乡土人文资，培养热爱家乡的情感学校与社会互相依存。开发好地方自然资，培养学生对自然美的体验才能。将学习美术富有时代生活气息，进步学生学习的积极性和学习效果。4、全面理解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进展高标准、高要求，使其更加纯熟地掌握与应用所学技能。对于后进生要给予更多的关注。适当降低专业难度，进步全面素养，作好学科整合。5、深化学习“关于减轻学生课业负担”的相关规定，严格课程管理，认真开展好美术第二课堂活动，做到减负不减质。6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国教育。五月份将以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中愉快地承受教育，为学校营造良好艺术气氛。7、认真做好岗位练功，积极参加上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，认真搜集优秀的课例进展研究，做好记录及反思，努力提升自身素质。8、认真上好汇报课和教研课，积极参加听评课活动，力争听课到达20节以上。围绕专科组教研活动，本学期美术教研课题是：美术新课导入方法的的研究。五、教学评价方案：在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的开展。因此，评价标准要表达多维性和多级性。应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的根底，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习才能学习态度、情感与价值观等方面的评价；强化评价的诊断、开展功能及内在鼓励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。评价方式和方法：1、重视学生的自我评价。2、注重对学生美术活动表现的评价。3、采用多种评价方式评价学生的美术作业。此外，我还要积极参与其他教研工作，努力进步自己的教育科研才能。在课余时间，要参与一些艺术活动，进步自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我会不断的、虚心的向老老师请教、学习。争取把我校的美术教学工作完成的更出色！美术教学工作方案篇5新的学期又开场了，在现有的课程改革的根底上，美术学科的课程改革还将更加深化地进展。面对美术学科在社会开展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继续以课堂教学研究为根本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联络学生的日常生活，努力进步教育教学质量。为更好的完本钱学期的教学目的、教学任务，现制定出本学期工作方案如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的打破。二、教学目的：本学期我继续担任三年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经历，针对初中三年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺交融贯穿在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续承受根本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深化学习。进步学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地进步学生的审美才能和动才能。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手才能的进步。让学生可以脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。三、详细工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务才能，使自己由认识新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念、新形式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断进步自己的教学程度。在课堂上将讨论