初中道德与法治-发展才是硬道理教学设计学情分析教材分析课后反思

发展是硬道理教学设计[教学目标]：1、情感、态度、价值观：热爱中国共产党，坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心。2、能力：理解国家的大政方针，增强建设祖国的本领。3、知识：基本路线的含义、核心内容，意义作用；社会主义初级阶段的含义、主要特点主要原因。［教学重点］：基本路线的内容、核心内容；发展的重要性；社会主义初级阶段的含义、特征。［教学难点］：理解核心内容的关系；分析“发展才识硬道理”一、指引我们前进的“灯塔”阅读教材P46-47材料，完成下列问题。1、指引我们前进的灯塔是什么？2、请你总结：党在社会主义初级阶段基本路线的基本内容3、党的基本路线的重要意义是什么？4、党在社会主义初级阶段的基本路线的制定的依据5、议一议：邓小平说：“基本路线要管一百年，动摇不得。”对此，应如何理解？二、“一个中心”是关键6、议一议：在我国社会主义现代化建设工作中，经济建设和其他工作的关系是怎样的？7、说一说：我国社会的主要矛盾是什么？8、请你总结：发展的重大意义9、社会主义经济建设对青少年的启示、要求：三、知识反馈：本课学习了哪些知识？四、课堂检测：1.党制定社会主义初级阶段基本路线的根本依据（）A.全国各族人民的根本利益B.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论C.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情D.我国特色社会主义 2.近年来，上学难、就业难、看病难、住房难等已成为百姓普遍关心的问题。要解决这些问题，从根本上讲应该（）A.严格控制人口数量B.大力发展社会生产力C.彻底消除贫富差距D.大幅度提高居民收入3.党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是()A.“一个中心，两个基本点” B.改革开放C.四项基本原则 D.以经济建设为中心4.《小康》杂志举行的调查显示，目前最受公众关注的焦点问题有：物价、房价、医疗改革、教育改革、社会保障、收入分配、就业问题等10项。而解决这些问题的关键是()A.坚持以经济建设为中心 B.实施可持续发展战略C.坚持走共同富裕之路 D.坚持社会主义道路5.主题班会上，某学习兴趣小组的同学对“经济建设和其他方面工作的关系”问题展开了激烈的讨论。下面是同学们讨论形成的观点，其中正确的是()A.经济建设必须服从并服务于文化和社会建设B.政治建设是经济建设的基础C.经济建设必须服从政治建设D.政治、文化工作必须服从并服务于经济建设6.辨析题我国的改革就是要从根本上改变社会主义制度。答案：（1）这种观点是不正确的。（2）我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使社会主义充满生机和活力，而不是要从根本上改变社会主义制度。学情分析初四学生从生理角度看，正处于少年期向青年期的转化阶段，活泼好动，朝气蓬勃；其心理状态表现为思想活跃，好奇心强。对新生事物具有强烈的求知欲，但克服困难的信心和勇气不足，意志力薄弱。因此，既要严格要求，更要关心、爱护，要晓之以理，动之以情，从情感心灵上打开缺口，帮学生健康成长！经过三年的思品课学习，学生已具备了一定的学科素养，大多数学生都能掌握一些问题的答题格式，并且对问题的理解、分析、辨别、归纳能力上了一个台阶；在老师引导或自主学习中迅速领悟教材，掌握重点，或难点知识，并能自觉联系实际生活，联系自身，发现问题，解决问题，提高了个人的道德法律意识，具备较高的心理品质，这都很利于本学期的学习；但也有部分学生贪玩、好动，对学科无兴趣，态度不认真，教师要做好转化工作，多鼓励、多表扬、常检查，只有这样才可能使学生成绩大面积丰收。效果分析本节课以新课标和学生的实际情况作为出发点，引发课本知识的学习，收到了较好的效果。学生只有对知识产生了兴趣，才能够积极主动地去学习。在备课时精心收集知识点，反复精练，把最深入浅出的，最便于记忆理解的知识教给学生。授课过程中适时地联系社会热点，将教材激活。通过联系时政，点击教材既激发了学生学习的兴趣，培养了学生分析问题和解决问题的能力，突出了教材的重点难点，又让学生感到学习政治并不是枯燥无味的，从而达到了较好的教学效果。教材分析 《发展是硬道理》是第四课《走强国富民之路》的第一框，教材首先讲述了党的基本路线的内容和实质，然后着重讲述了以经济建设为中心的重要性。党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容，是建设中国特色社会主义理论和实践的总纲领，因此，学好本框，对于理解整个国家的经济、政治制度、发展战略和基本国策都具有重要的指导意义和作用。课堂训练1.党制定社会主义初级阶段基本路线的根本依据（）A.全国各族人民的根本利益B.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论C.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情D.我国特色社会主义 2.近年来，上学难、就业难、看病难、住房难等已成为百姓普遍关心的问题。要解决这些问题，从根本上讲应该（）A.严格控制人口数量B.大力发展社会生产力C.彻底消除贫富差距D.大幅度提高居民收入3.党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是()A.“一个中心，两个基本点” B.改革开放C.四项基本原则 D.以经济建设为中心4.《小康》杂志举行的调查显示，目前最受公众关注的焦点问题有：物价、房价、医疗改革、教育改革、社会保障、收入分配、就业问题等10项。而解决这些问题的关键是()A.坚持以经济建设为中心 B.实施可持续发展战略C.坚持走共同富裕之路 D.坚持社会主义道路5.主题班会上，某学习兴趣小组的同学对“经济建设和其他方面工作的关系”问题展开了激烈的讨论。下面是同学们讨论形成的观点，其中正确的是()A.经济建设必须服从并服务于文化和社会建设B.政治建设是经济建设的基础C.经济建设必须服从政治建设D.政治、文化工作必须服从并服务于经济建设6.辨析题我国的改革就是要从根本上改变社会主义制度。答案：（1）这种观点是不正确的。（2）我国的改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革的根本目的就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使社会主义充满生机和活力，而不是要从根本上改变社会主义制度。课后反思课堂上，我把大部分时间让给学生自主、合作、探究，学生能主动的大面积参与其中，对提高学生的阅读、表达、思考等能力有很大帮助。通过这节课的学习，同学们对党的基本路线的核心内容有了较深刻的认识，体会到了发展是解决我国当前所有问题的关键。从当堂练习的效果来看，本课的知识点学生已基本掌握。不足之处是本节课的情境创设没有达到预期的效果，显得比较呆板。小组学习中分工不明确，影响了学习效果。下一步要积极改进，提高课堂教学效率。课标分析本课依据《思想品德课程标准》中的“三4.2知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，了解让一切创造社会财富的源