2022年祁东县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年祁东县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.把实物、教具呈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。A.讲授法B.实验法C.参观法D.演示法【答案】：D2.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。A.认知内驱力B.附属内驱力C.求知欲D.自我提高内驱力【答案】：B3.通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A.假设法B.谈话法C.自我设计训练D.头脑风暴法【答案】：D4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.团结协作B.清正廉洁C.为人师表D.敬业爱业【答案】：C5.《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（）原则。A.因材施教B.启发性C.直观性D.循序渐进【答案】：B6.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。A.教师在教育活动中是被动的客体B.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用C.教师在教育活动中不能起到主导作用D.学生在教育活动中是被动的客体【答案】：B7.教案常规项目的主体部分是（）。A.重点难点B.导入新课C.讲授新课D.教学目的【答案】：C8.微格教学的时间一般为（）。A.40分钟左右B.30分钟左右C.10分钟左右D.20分钟左右【答案】：C9.（）守尤法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。A.中国公民B.民众C.世界公民D.中国人民【答案】：A10.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）。A.人际关系B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】：C11.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。A.感染B.服从C.流行D.从众【答案】：D12.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。A.巴甫洛夫B.布洛卡C.华生D.冯特【答案】：B13.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。A.理性的惧怕B.非理性的惧怕C.持久性的惧怕D.原因不明的惧怕【答案】：B14.（）是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。A.教育目的B.教学目标C.课程目标D.培养目标【答案】：C15.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.班杜拉B.维纳C.马斯洛D.阿特金森【答案】：C16.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于（）焦虑障碍类型。A.恐慌障碍B.广泛性焦虑障碍C.强迫症D.创伤后应激症【答案】：C17.自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。A.意志B.态度C.行为D.情绪【答案】：A18.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。A.能力实体观B.能力增长观C.能力表现观D.能力掌握观【答案】：A19.苏格拉底的“产婆术”与下列哪一选项一致体现了启发式教学指导思想。（）A.不愤不启，不悱不发B.学不躐等C.学而时习之D.长善救失【答案】：A20.课程的表现形式是（)A.课程总目标——领域目标——学科目标B.知识——经验——活动C.课程目的——课程评价——课程实施D.课程计划——课程标准——教材【答案】：D21.强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（）。A.关系转换说B.经验类化说C.共同要素说D.形式训练说【答案】：B22.所谓的及时复习，应该是指（）。A.在学习结束立刻复习B.一周之后复习C.当天复习D.在大面积遗忘开始之前复习【答案】：A23.古代教学组织形式主要采用的是（）。A.个别教学B.混合教学C.班级授课D.分组教学【答案】：A24.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。A.1949年B.1904年C.1922年D.1986年【答案】：B25.短时记忆中信息的保持时间最长不超过（）。A.20秒B.1分钟C.5分钟D.2分钟【答案】：B26.根据迈克尔的划分，抄写、口述、提纲属于（）。A.辅助性策略B.资源管理策略C.认知策略D.元认知策略【答案】：C27.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（）。A.实质论观点B.内发论观点C.需要论观点D.外铄论观点【答案】：D28.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）。A.中间阶段B.开始阶段C.结束阶段D.整个过程【答案】：A29.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.意志B.能力C.动机D.气质【答案】：D30.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类社会活动B.人类文艺活动C.人类经济活动D.人类教育活动【答案】：D31.操作技能形成的具体途径是（）。A.学习B.模仿C.想象D.练习【答案】：D32.思想品德教育的实质是（）。A.培养学生的道德情感B.将学生的道德认知转化为道德行为C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德D.提高学生对客观世界的认识【答案】：C33.道德是以（）为评价标准来评价和规范人们的行为。A.善恶B.理性C.罪与非罪D.慎独【答案】：A34.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A.理论研究B.应用研究C.发展研究D.基础研究【答案】：C35.教师的领导风格对课堂教学有（）。A.较弱的影响B.直接的影响C.间接的影响D.一定的帮助【答案】：B36.在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）。A.原型操作B.原型定向C.原型内化D.原型启发【答案】：C37.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③④⑤⑥D.①②③④【答案】：C38.在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为上（）。A.与大家保持一致B.被他人认可C.与他人基本相同D.与他人思想接近【答案】：A39.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是（）。A.罗森塔尔效应B.耶克斯一多德森定律C.晕轮效应D.皮格马利翁效应【答案】：B40.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.简述语意C.澄清D.提问【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.加强理论学习B.在实践中学习和向同行学习C.学习业务理论D.学习伦理道德知识【答案】：ABCD42.建设和谐文化的重要性体现在（）。A.是构建社会主义和谐社会的重要条件B.是和谐文化建设的根本条件C.是构建社会主义核心社会的一项基础性工程D.是推进社会和谐发展的必然要求【答案】：AD43.社会主义职业道德修养包括（）。A.职业道德意志修养B.职业道德认识修养C.职业道德情感修养D.职业道德行为修养【答案】：ABCD44.对健全人格的标准，可以从以下哪几个方面来理解？（）A.人与社会的关系方面B.人与他人的关系方面C.人与自然的关系方面D.人与自我的关系方面【答案】：ABD45.马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.尊重的需要B.自我实现需要C.归属与爱的需要D.精神需要【答案】：ABC46.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循教育规律，B.遵循学生成长规律，C.以身作则、为人师表D.坚持育人为本、【答案】：ABD47.对教师道德行为和道德品质的认识正确的是（）。A.一定的道德行为是一定的道德品质的基础B.教师道德品质是一定道德原则和道德规范在个人思想和行为中的体现C.道德行为是由一系列道德品质铸成的D.教师道德行为是一定的道德原则和规范的体现【答案】：BD48.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正违规竞争之偏B.纠正负担过重之偏C.纠正超前学习之偏D.纠正育人初心之偏【答案】：ABCD49.教师在实践中树立威信，应（）。A.在课堂中展现自己的睿智B.充分利用首因效应C.注意自己的仪表、作风和习惯D.加强师生间交往【答案】：ABCD50.为了提高知识的识记效果，可以考虑（）。A.尽量采用意义识记的方法B.将信息进行编码组块C.明确识记的目的和任务D.采用分散记忆法识记较长的材料【答案】：ABCD51.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.同事关系B.工作环境C.发展机会D.薪水待遇【答案】：BCD52.教师反思的成分包括（）A.认知成分B.批判成分C.教师的陈述D.情感成分【答案】：ABC53.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是由身体发育而引起的B.学习是由反复经验而引起的C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是介乎经验与行为之间的中间变量【答案】：BCD54.《公民道德建设实施纲要》强调，要（）。A.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标B.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容C.始终将个人利益放在首位D.使从业人员具有鲜明的个性特征【答案】：AB55.以下关于各社会发展阶段教师职业发展状况的描述正确的是（）。A.封建社会教师是为统治阶级服务的，非官莫属B.资本主义社会，师范教育兴起，揭开了教师职业发展新的一页C.原始社会没有专门人员从事教育活动D.奴隶社会教育活动实现专门化，教师成为一种专门职业【答案】：BCD56.人的心理是（）。A.客观现实的反映B.大脑活动的产品C.脑的功能D.主观映象【答案】：ACD57.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.用情绪促进思维的能力B.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力C.对情绪的知觉、评价和表达能力D.理解和分析情绪的能力【答案】：ABCD58.职业道德价值取向培育目的的具体表现是（）。A.热爱祖国，忠诚做事B.培养诚实守信的道德情操C.夯实坚定的政治方向D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念【答案】：BCD59.教师在教育教学中应当对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.平等B.个性C.个体差异D.耐心【答案】：AC60.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的激励性B.职业荣誉的多样性C.职业荣誉的强制性D.职业荣誉的阶级性【答案】：ABD61.学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。肖老师认为自己只要认真把知识讲清楚就行了，学生听不听课是他们自己的事，纪律管理应该是班主任的负责。他的这种做法（）A.没有认真履行教师的义务B.没有落实教育教学任务C.没有认真履行教师的职责D.没有认真履行教师的权利【答案】：ABC62.社会主义职业道德的基本特征（）。A.先进性与客观性相统一B.个人与集