2022年颍上县中小学教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2022年颍上县中小学教师招聘考试

笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.演示法B.实验法C.练习法D.参观法【答案】：A2.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。A.加强与社区合作沟通B.学习学科专业知C.积极参加社会实践D.提高教育教学技能【答案】：C3.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（）。A.自我提高内驱力B.认知内驱力C.附属内驱力D.求知欲【答案】：C4.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.全面性C.针对性D.典范性【答案】：A5.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。A.尊重的需要B.自我实现的需要C.审美的需要D.求知的需要【答案】：B6.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。A.人格尊严权B.隐私权C.人身自由权D.身心健康权【答案】：D7.（）需要得不到满足，容易使人产生孤独感。A.尊重B.生理C.爱与归属D.自我实现【答案】：C8.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.洛克C.卢梭D.乌申斯基【答案】：C9.一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。A.信度B.区分度C.难度D.效度【答案】：D10.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。A.备方法B.备教案C.备教材D.备学生【答案】：B11.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱B.师生关系就是父子关系C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱D.师生关系基本等同于父子关系.【答案】：A12.“学会如何学习”实质上是指（）。A.学会在适当的条件下应用适当的学习策略B.培养对学习的浓厚兴趣C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量而牢固的言语信息【答案】：A13.在认知结构的背景下研究迁移的人是（）。A.考夫卡B.贾德C.布鲁纳D.桑代克【答案】：C14.我国古代贤哲早就提出，学习可以“温故知新”，从迁移的观点看，这是一种（）。A.顺向负迁移B.逆向正迁移C.逆向负迁移D.顺向正迁移【答案】：D15.当前世界范围内最基本的教学组织形式是（）。A.复式教学B.分组教学C.个别教学D.班级授课制【答案】：D16.教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。A.教育性B.系统性C.整体性D.发展性【答案】：A17.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德情感B.道德认识和道德情感C.道德认识D.道德意志【答案】：B18.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.传授知识的过程B.生命意义的实现过程C.引导学生学习和掌握双基的过程D.交往互动过程【答案】：D19.在几种重要的学习理论中，认知一结构论是（）提出的。A.桑代克B.苛勒C.布鲁纳D.奥苏伯尔【答案】：C20.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对自身及其关系的感性把握C.人对外部世界及其关系的感性把握D.人对自身及其关系的理性把握【答案】：D21.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.再认B.联想C.回忆D.想象【答案】：A22.教学原则是依据（）制定的。A.教学过程的基本规律B.教学目的C.教学目的和教学过程规律D.教育部颁布的文件【答案】：C23.“仁者见仁，智者见智”说明心理是（）。A.对客观认识的反映B.脑的机能C.在实践中发生发展的D.对客观现实的主观反映【答案】：D24.某县一所寄宿制小学，三层教学楼只有一条楼道。某天晚自习前，辅导教师发现楼道灯因故损坏，但未报修。晚自习后学生下楼回寝室，辅导教师有事先行离开，走在后边的同学有人趁着黑暗装鬼叫，引起女同学恐慌奔逃，导致有人摔倒发生踩踏，以致25名学生伤亡。假如事前注意下列哪些环节，可以避免和减轻事故（）①建筑教学楼时保证有两条以上通道②辅导教师最后离开③在楼道狭窄处安排教师指挥④发现楼道灯损坏及时修理⑤平时教育学生不得疯打装怪⑥训练学生有序行走A.①②③④B.①②④⑤C.①②③④⑤⑥D.②③④⑤【答案】：C25.生活中所谓的"爱屋及乌"、"厌恶和尚，恨及袈裟"反映的是知觉印象效应中的（）。A.近因效应B.刻板效应C.晕轮效应D.首因效应【答案】：C26.狼孩现象主要是由（）因素造成的。A.后天B.狼奶C.遗传D.先天【答案】：A27.最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)A.学科课程B.综合课程C.活动课程D.实‘验课程【答案】：A28.按照斯滕伯格的爱情理论，同时具备亲密、激情和承诺的爱称为（）。A.伴侣之爱B.浪漫之爱C.完美之爱D.愚蠢之爱【答案】：C29.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是（）。A.生物学的观点B.现象学的观点C.行为主义观点D.认知心理学的观点【答案】：D30.根据加涅的学习层次分类方式，“红灯停，绿灯行”，这样的反应的学习属于以下哪一类？（）A.解决问题学习B.信号学习C.概念学习D.连锁学习【答案】：B31.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.政治课B.班主任工作C.思想品德课及各学科教学D.共青团活动【答案】：C32.课程性教学环节是（）。A.军事训练B.入学教育C.考查考试D.社会实践【答案】：C33.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于（）性质A.治疗性团体B.封闭性团体C.发展性团体D.同质性团体【答案】：C34.事业心、自尊心属于（）。A.道德感B.美感C.理智感D.心境【答案】：A35.迷信、巫术的流行，说明（）影响社会态度的形成。A.社会因素B.参照群体C.经验的情绪后果D.知识水平【答案】：D36.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质【答案】：B37.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.并列结合学习B.发现学习C.上位学习D.下位学习【答案】：D38.教师职业不属于（）。A.第三产业B.脑力劳动C.普通职业范畴D.专门职业范畴【答案】：C39.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.巴普洛夫B.加涅C.奥苏泊尔D.斯金纳【答案】：D40.运用变式方法的目的是（）。A.引起注意B.激发兴趣C.区分本质与非本质特征D.丰富想象【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）41.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。A.顺向迁移B.逆向迁移C.横向迁移D.纵向迁移【答案】：AB42.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A.应以叙述的方式加以说明B.应尽量简洁C.应是可以验证的D.应叙述变量之间的关系E.是在研究过程中逐步完善的【答案】：ABCDE43.法治信仰体现了主体的哪些意识和观念?A.规则意识B.契约精神C.自由平等意识D.权利义务观念【答案】：ABCD44.人际吸引是指人与人之间相互喜欢、悦纳的现象，主要受以下因素制约（）。A.相似吸引B.仪表吸引C.互补吸引D.异性吸引【答案】：ABC45.情绪和情感（）A.以需要为中介B.会引起生理变化C.是一种主观感受D.与认识过程无关【答案】：ABC46.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.立志乐道，甘于奉献等B.教学相长，相互尊重C.以身作则，反躬自省D.学而不厌,诲人不倦【答案】：ABCD47.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.激励B.情感C.认知D.意向【答案】：BCD48.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.先多后少B.先快后慢C.遗忘速度是不均匀的D.直线下降【答案】：ABC49.要建立（）的工作格局，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。A.党委统一领导B.有关部门各负其责C.党政齐抓共管D.全社会协同配合【答案】：ABCD50.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”B.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求C.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等D.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业【答案】：CD51.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.永远不要只为了金钱或权利工作B.辛苦我一个，方便千万家C.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负【答案】：BC52.要不断培养科学和谐的发展文化，应做到（）。A.树立高效发展的理念B.树立执政为民、廉洁奉公的人生观C.树立协调发展的理念D.树立创新发展的理念【答案】：ACD53.团体辅导的功能主要有（）。A.矫正功能B.发展功能C.预防功能D.教育功能【答案】：ABCD54.下列说法中，隐含敬业思想的有（）。A.“百事之成也，必在敬之；其败也，必在慢之”B.“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”C.“鞠躬尽瘁，死而后已”D.“戏比天大”【答案】：ABCD55.个体心理发展的影响因素有（）。A.遗传素质B.社会生活环境与教育C.学习D.自我反思【答案】：AB56.做到服务群众应该（）。A.要做到真心待群众B.做每件事都要方便群众C.要尊重群众D.要树立服务群众的观念【答案】：ABCD57.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教育对象的教育功能B.对教师自身修养的引导功能C.对社会文明的示范功能D.对教师职业行为的调节功能E.对教师工作的评价功能F.对教师工作的动力功能【答案】：ACDEF58.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.操作序列性B.认知操作性C.问题情境性D.目的指向性【答案】：ABCD59.学习动机具有的功能包括（）。A.维持功能B.感染功能C.启动功能D.定向功能【答案】：ACD60.《教育法》的特点是（）。A.规范性与导向性相结合B.原则性与可操作性相结合C.全面性与针对性相结合D.形式性与规范性相结合【答案】：ABC61.奥苏伯尔认为直接影响学习迁移的认知结构变量有（）。A.可利用性B.直观性C.巩固性D.可辨别性【答案】：ACD62.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.稳定-可变维度B.长期-短期维度C.内在控制-外在控制维度D.可控-不可控维度【答案】：ACD63.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.认识功能C.教育功能D.平