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文档简介

二年级语文下册《小毛虫》课2教案一、教学目标了解小毛虫的生长变化和环境适应能力。学习“萝卜蒟蒻、胡萝卜胡桃”的故事，并能体会分享的快乐和生活的美好。提高学生的口语表达能力和阅读理解能力。培养学生的善良情感和社会责任感。二、教学重点理解“萝卜蒟蒻、胡萝卜胡桃”的童话故事。理解小毛虫在不同环境下适应能力的变化。培养学生的合作精神和分享意识。三、教学准备课文：《小毛虫》PPT课件小毛虫的图片蒟蒻、胡桃、萝卜的图片学生的小组分配四、教学过程1.导入（5分钟）通过展示小毛虫和其他昆虫的图片，引导学生了解昆虫的多样性和特点。将小组分为4-5人，让他们观察并讨论分享自己观察到的昆虫特点。2.自主阅读（10分钟）要求学生阅读《小毛虫》课文，并在读者笔记本上记录自己的感受与问题。3.讲授主题知识（15分钟）通过PPT课件展示小毛虫的吃法、变化过程和适应环境的能力。让学生通过观察图片，感受到小毛虫的生长变化和适应能力。4.分组合作（15分钟）把学生分为小组，并分配蒟蒻、胡桃、萝卜三个物品。要求学生将这三个物品在小组内分配，让每个人都拥有一个物品，并要求小组合作，最终分配方案要求每个人都必须拥有自己想要的物品。教师可以适当引导学生，让其了解合作的重要性，也可以对学生行为进行点评和鼓励，鼓励同学之间合作，分享和帮助。5.故事阅读及反思（20分钟）讲述《萝卜蒟蒻、胡萝卜胡桃》的故事，让学生通过故事领悟到分享的快乐和生活的美好。教师提问引导学生，让学生思考：小毛虫的故事和我们分享自己的物品有什么相似之处？我们为什么需要分享？这样做的结果是什么？6.总结（5分钟）回顾本次课的学习内容，让学生分享自己的收获和感悟，引导学生归纳总结本节课的核心知识点和内容。五、延伸活动1.观察虫类让学生自由选定一个虫类，观察并记录其生长变化和活动特点，形成动植物观察笔记，分享在课上。2.分享会为激励学生分享和展示自己对昆虫与小动物的观察，让学生在课外拍摄或制作虫子模型，分享在班里或学校的暑期大分享会上。六、课后作业小组内互相交流自己在分配蒟蒻、胡桃、萝卜时各自的感受，反思自己的行为，找到不足与改进方案，并将结果写在读者笔记本上。完成动植物观察笔记，由小组内的学生双方彼此检查，确定最终结果并提交。七、教学和评价反思通过本次课的教学，学生更加深入地了解到小毛虫的生长变化和适应环境的能力，并且学生在小组合作中得到了更多的锻炼，体会到了分享的快乐与人际之间的关系。同时，本次课在口语表达和阅读理解方面给予了更多的训练，提高了学生的语言水

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