学习目标落实的四个策略_第1页
学习目标落实的四个策略_第2页
学习目标落实的四个策略_第3页
学习目标落实的四个策略_第4页
学习目标落实的四个策略_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

以学习为中心的教学设计UNVEILTHEBEAUTYOFCHINESESYMBOLS第五组

方许西2确定学习目标之后怎样落实学习目标？教学是科学，也是艺术！书写比较暴露质疑目标落实的四个策略壹贰肆叁34策略一：书写知识输入知识存储知识处理和输出→→为什么写？知识存储知识处理和输出1、书写是对思考的梳理和提升2、为口头表达提供高质量的思考3、可以放缓课堂节奏，让理解变得可见5策略一：书写提问→→何时写？思考讨论提问→思考书写→讨论→阅读→讨论动笔→书写可以出现在教学的任何一个环节：课始—课中—课终6策略一：书写怎样写？写词语、写句子、写句群、写段落、写文章和抄原文等在一定程度上，写的奥秘就是思维的奥秘！7策略一：书写在一定程度上，写的奥秘就是思维的奥秘！8策略二：比较1、确定比较点2、选择比较方式3、罗列比较对象4、分析比较对象5、得出比较结论Everyoneisbornwiththeabilityto

learnwell?Everyoneisbornwiththeabilityto

learn?比较，能避免思维的平面滑行；能使学生思维走向深入。9策略三：暴露学习的过程，在一定程度上就是学生试错的过程，课堂本身就是学生犯错的地方。如果不允许学生犯错，不给学生犯错的机会，就不给学生暴露错误的机会，课堂就不会发生真实的学习。如何让学生充分地、安全地暴露呢？充分安全10策略四：质疑指向方法筛选排序质疑能力是一种高层次的能力，但它不是高水平学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论