小学2022-2023学年度第二学期工作计划

XXXX小学2022-2023学年度第二学期工作计划指导思想以为指导，全面贯彻落实区教体局工作会议要求，以“努力办好人民满意的教育”为目标，继续围绕“提升质量，提升水平，提升形象”的工作要求，结合本校实际，正确处理“建设与发展，教育与优质，规范与程序，督导与评价，安全与责任，观念与幸福，改革与创新，艰苦与节俭，和谐与共荣”的关系，促进学校健康、协调、创新发展，实现学校新跨越。工作目标积极进行新优学校创建工作的梳理与材料准备工作，力争顺利三年通过验收工作。以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育。以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。完善教学设施，优化后勤管理。加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。主要工作和措施一、精心梳理，认真准备，力争新优学校创建工作顺利通过达标验收XX市新优学校培植校自202X年验收通过以来，至今已进入第三个年头，今年已到工作验收阶段，为此，我们要精心做好各项准备工作。一是对前期创建工作进行认真梳理，总结经验，查找问题。对于成功的做法，要进一步进行提炼，做到更加优质；对于查找出的问题，要分项、分类列出清单，制定出切实可行的整改措施，积极进行整改。二是围绕创建工作积极开展创建活动，让我校的向上德育、向上课堂、向上课程得到进一步的发展。三是聘请专家团队及上级教研、科研人员来校指导，让我们的创建路径更加清晰，效果更加明显。四是认真准备材料，提前为工作验收做好准备。二、加强教师队伍建设，着力专业发展，优化内部管理机制加强干部队伍建设，努力打造一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的管理团队理清部门职责，强化担当意识，树立工作岗位中“有作为才有地位”的理念，增强政治意识、目标意识、责任意识、服务意识、廉洁自律意识和创新意识，要不断总结经验，善于分析解决工作中存在的问题，使自己成为教师的领头人、合作者、服务者，使干部与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”着重师德建设，提升师德素养学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身、爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。新的学期，学校将继续组织教职工学习十九大精神及《教育法》、《教师法》等教育法律法规，以进一步提高教职工的政治素质、职业道德。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。引导教职工自觉杜绝“有偿家教”、“体罚或变相体罚学生”、“有偿推销教辅材料”等违反师德规范的行为。做好教师角色的转换在具体的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”（爱心、耐心、信心），“三不”（不埋厌、不嫌弃、不放弃），“三个一样”（对待学生像对待自己的孩子一样，对待工作要像对待家事一样，对待同事要像对待亲人一样）。加强支部建设，充分发挥党员的模范带头作用继续开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断壮大支部力量，把一批思想好、作风正、工作积极、教学水平高的教师吸收到党组织中来。党员教师要坚持全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与时俱进的精神状态，做改革的先锋，成为工作创新的楷模。加强民主管理和民主监督，指导好工会、团队工作。加强党风廉政建设，落实上级文件精神要求，提高党员的思想政治素质。着力专业发展，提高专业能力学校将继续深入实施“教师发展工程”，在校本培训中催生骨干，走教师发展学校之路。我们要“盘活”校内名师资源，积极推行优秀骨干教师选拔培养工程，促进教师队伍整体素质的提高和教师资源的优化配置。（1）开展教师读书活动，打造学习型校园。各位老师要树立“终身学习”的思想，以学习为突破，在学习中提升自己。（2）要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，全面提高教育质量。实行推门进课堂，不打招乎制度，听课、查看教案、作业、检查指导、研讨、评估、考核当场进行。实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加市区教育局组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中取得好成绩。（3）要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。新学期，我们还把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。组织好各类业务能力竞赛活动。（4）实教研活动，以“自主、合作、养情”活动的落实，加强校本课程的开发与实践，灵活适用地将教研重点指向同伴合作，注重课堂教学的研究和经验交流与探讨，构建具有学校特色的教研新模式。进一步加大骨干教师名教师培养力度全力构筑学校发展新优势骨干教师的数量和质量是一个地区、一所学校教育事业发展程度的重要标志。就目前来说，学校的骨干教师无论是数量上、还是质量上，还没有很大优势，这一情况与学校教育发展的整体水平还不相适应。因此，本学年，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。要为骨干教师的成长创设良好的环境。继续高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子；为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、研讨活动，给骨干教师提供展示、交流才华的机会，使骨干教师尽快脱颖而出。第一个方面要按照“学校教师队伍培养方案”，不断创造条件，为他们搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。第二个方面采取“请进来，走出去”的办法，同时，我们还将为学校骨干教师购买教育教学专著，订阅教学刊物，促使他们不断学习，夯实底蕴。二、坚持德育为首，着眼学生发展，提高学生道德素养德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我校将继续深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。加强队伍建设，明确育人责任组织班主任、辅导员召开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用；强化全体教师的责任感，规范班级管理工作，做到规范化和实效化。任课老师做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作中班主任、任课教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实；加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示；加强少先队基础建设。做好少先队大队干部和值日队员等的梯队培养工作，并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。强化教育管理，建设文明校园进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位；抓好安全教育和普法教育、卫生教育；有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育，防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。值日教师在课间检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。继续抓好德育常规工作，强化养成教育养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：（1）认真做好眼保健操和广播体操。（2）有序地排好路队。（3）不乱抛纸屑，不吃零食。（4）轻声、慢步、右行、问好。提升学生素质，培养学生干部抓好行为习惯养成教育，大力推广先进典型，提高学生基本素质，尤其加强对班、队干部的培养；以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过课间安全员的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养；引导学生养成良好习惯，提高遵纪守法的自觉，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念；以思想品德课作为德育切入点，加强学生人生观教育、励志教育和感恩教育，开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。活跃校园文化，提升学校底蕴加强德育环境建设，推进文化阵地建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶；联合体艺科组老师，设计、组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥积极性、创造性，丰富学生课余生活，发展学生特长，培养学生的实践能力；根据教育部“体艺2+1项目”要求和学校发展需要，鼓励学生参加校、内外各种兴趣学习；为营造校园文化氛围浓厚，将在十月筹备、开展“校园文化艺术节”的各项活动，举行书法月活动。密切家校联系，构建德育网络加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；通过教育讲座、家访、电访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法；班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。加强心理健康教育建立为障碍学生（例如品德障碍、学习障碍、心里障碍等学生）提供咨询辅导服务和激励制度。设立“学生进步表彰奖”，以班坚持每半学期评选学生进步奖，并予以公开表彰。三、确立教学中心，着重质量提升，扎实推进素质教育强化教学管理，规范教学常规抓好教学管理，提高教学质量，是学校工作的重中之重，是学校的生命线，是学校工作的永恒主题。常规管理科学化努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心”落到实处。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，严肃教学纪律、保障教学时间，教学中严禁中途离开课堂，严禁使用手机。杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校教导处将加强随堂检查。常规工作规范化备课备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。要及时撰写教学反思，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。教导处要进行定期检查，检查之后资料作为教师个人业务档案。上课课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。教师对每一堂课要精心设计、周密安排，杜绝出现讲授中内容上的错误。抓好课堂纪律是保障学生学习的重要条件之一，任课教师对课堂纪律的管理要灵活多样，结合学生的年龄特征，因材施教。对班级管理，既要严格要求，又要给学生创设一个宽松，民主和谐的学习环境。新的学期，学校教导处要加强随堂听课的力度，听课后及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。作业教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要提高面批的次数。辅导课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。以课改为中心，深入进行教学研究（1）扎实开展校本教研校本研修工作是学校的重要工作，要向科研兴校、科研立校的路子迈进。一是认真组织好“三级”教研，即全校性教研、学科大组教研、学科段教研组教研；二是发挥办公室团队作用，进行不定内容、不限形式的及时性教研；三是充分发挥学校自组织，开展专题研究。（2）深化学校课题研究我校的市级课题立项已经一学期多，老师们也开展了积极研究，本学期就要结题，我们要深化研究，争取更多的老师加入的课题的研究中来，力争取得更好的研究效果。抓好体卫艺工作切实抓好体育、卫生、艺术等学科教育，要继续贯彻落实体育卫生工作两个《条例》和艺教总体规划精神。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“两操”，上好体育课，落实好学生体能训练，抓好学校田径队训练，开展好武术队训练，逐步形成我校体育特色项目。卫生工作要落实学生防近措施，控制近视率，防止新发病率（控制在上级规定以下），要加强学生传染病的预防，学生饮食饮水卫生和卫生药品的管理。艺术学科要充分挖掘校内外教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的艺术活动，要拿得出拳头产品，要积极参加各级各类竞赛，争创好成绩。继续做好学校课程的开发与研究工作我校学校课程已全面开花，其中“太极拳”、“书法”等课程已问明国内、省市区，本学期要加大研究与开发的力度，学校将会全力支持，辅导老师要创新思路，强化研究，加强训练，争取创出更好作品。四、加强安全教育管理，创建平安校园切实加强安全工作的领导，确定由值勤领导、教师、学生负责每天日常安全工作，落实好《安全工作计划》和《教师安全责任书》。做到人人尽职尽责，失职追责。强化防疫工作及各类流行病的预防工作。新冠肺炎在我国虽然得到了控制，但国际形式依然非常严峻，因此防控疫情工作我们仍然不能掉以轻心，日常工作中，我们务必按照防控流程开展工作，及时修改完善防控预案，并适时进行防控演练，配备配齐防控物资，确保学生在校安全。落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，坚持安全工作“逢会必讲，逢活动必预案”的原则，全面贯彻落实上级安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用微信公众号、校园网、qq群向学生及家长进行安全宣传，加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。落实安全目标责任制，责任到人，并做好检查记录。五、