小学语文-《圆明园的毁灭》教学课件设计

走进圆明园西洋景观学习目标：1、认识“冉、剔、蓬、瑶、侵、烬”7个字，能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、玲珑剔透”等词语。2、有感情地朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。我会读：毁灭损失殿堂销毁瑰宝灰烬侵入宏伟笼罩置身不可估量举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意留连其间奇珍异宝蓬莱瑶台毁灭殿堂销毁123玲珑剔透

奇珍异宝蓬莱瑶台456自主学习：（自读课文）1、课文是怎样评价圆明园的？2、课文从哪几个方面介绍圆明园？自主学习：（自读课文）1、课文是怎样评价圆明园的？（女）2、课文从哪几个方面介绍圆明园？（男）讨论小组讨论任务园林布局组1、圆明园有哪几个园组成？

2、用文中一个词概括园林布局的特点？园林景观组1、圆明园中都有哪些景点？2、“买卖街”为什么加引号？园林文物组1、圆明园有哪些文物？2、这些文物为什么珍贵？园林毁灭组1、圆明园是怎样毁灭的？原因是什么？2、看到圆明园的眼睁睁的毁灭，你们有什么想说的？

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在圆明园周围。圆明三园分布图

圆明三园颐和园

颐春园（清华）

勺园

（北大）蔚秀园

承泽园

近春园众星拱月

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林等。还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。五、当堂达标：1、课文为什么用较大篇幅写它的辉煌呢？2、圆明园已经彻底毁灭了，作为一个炎黄子孙，我们现在应该怎样做呢？圆明园——不能忘却的记忆女1：我曾经想让悲愤的记忆随风飘逝可它却像锋利的钢针深深地刺进我的心里男1：我曾经想倘若那场无情的大火遇到了暴雨可它却成了旷世劫难留下的只有残垣断壁女合：那些辉煌的往日那些犹如梦幻般的仙境那些稀世珍宝琼楼玉阁……

都化成了一缕青烟凄婉地离去男合：两个强盗在狞笑中毁灭了一座无以伦比的园林毁灭了一个人间奇迹一个东方和世界的奇迹师：蒙羞的遗址仿佛在沉痛地吟唱着一个世纪的悲歌诉说着那个伤心的故事齐：百年沉思我们在耻辱和心痛中寻找到启示期盼着崛起那个屈辱太多愤慨难消的遗址反复告诉我们一个不可忘却的国耻一个不能忘却