幼儿园月工作计划(7篇)

幼儿园月工作计划(7篇)幼儿园月工作计划【篇1】

一、本月工作重点

1、稳固一日生活常规，培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务能力，培育幼儿帮助他人。

3、认识春天，培育幼儿喜爱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手能力。

5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境布置。

二、主要目标

(一)健康：

1、稳固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。练习双脚行进跳，单脚跳。

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

(二)语言：

1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能清静听故事，并能简洁的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

(三)科学：

1、能手口一致的数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有顺序地观看动植物。

(四)社会：

1、认识春天，能感受春天的秀丽及天气的改变。

2、听老师父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。

(五)艺术：

1、培育幼儿对音乐、美术的兴趣，喜爱大自然。

2、培育幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。

幼儿园月工作计划【篇2】

本月工作重点

1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物

2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、引导幼儿在活动后知道合作整理整理小型体育器械。

5、知道友好的对待邻里的小朋友。

6、引导幼儿大胆回答下列问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发觉。

7、鼓舞幼儿大胆表达自己的请求和愿望。能朗诵简短2—3首儿歌。

8、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。鼓舞幼儿大胆地在集体面前演唱熟识的歌曲。

9、学习用撕、贴等方法塑造简洁的平面形象。教育目标健康社会轻轻、小脏手、我不跟你走、我需要、爸爸回来了、尖刀手。语言拔萝卜、击鼓传话、好玩的小脸、小兔找太阳。数学去欢欢家、投球竞赛、欢乐的小动物、找不同、游乐场、数一数。艺术下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、OK发型师、乐乐的新房。科学大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真好玩。

常规培育

1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。

2、通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培育。

3、加强对幼儿听与说的能力培育，知道用一般话和老师、同伴沟通，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信念。

4、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区提供充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手能力。

5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。

家长工作1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

3、在家中，和孩子进行“我喜爱什么〞的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

4、家长在家里可以多与孩子商量幼儿喜爱吃的水果，并告知幼儿吃水果的好处。

5、利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿商量收藏叶子的方法，和幼儿一起细心收藏树叶。

幼儿园月工作计划【篇3】

一、本月重点：

1、春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，准时通风换气。

2、努力做好教学工作，让幼儿喜爱集体活动，主动上课。

3、加强引导幼儿合理的衣服穿脱顺序，防止幼儿感冒。

4、加强班级制度建设，培育班级常规，在教室内轻声说话，及清静走路，不在教室里跑动。

5、开展关于懂礼貌的的主题活动，培育幼儿良好的礼仪。

二、主题活动和环境创设：

主题活动：我是懂礼貌的好宝宝

环境创设：懂礼貌的好宝宝

三、教具及区角材料投放：

教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延长。

感官区：彩色圆柱体蓝色盒、有柄插座圆柱体B、重量板、触觉板排序。

数学区：9的危机、11—99数量的认识、数字卡片的认识、11—99数量和数字的对应。

语言区：关于花朵与礼仪方面书籍。

科学区：我的一天、奇妙的影子、花的嵌板、花的三部卡。

区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小唱歌家》《龟兔赛跑》的打击乐谱、韵语识字。

四：保育工作：

1、养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。

2、做好春季卫生工作，按《幼儿园防蚊虫工作常规要求》操作。

3、养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整理自己的就餐环境。

4、准时观看幼儿的穿着状况，随时留意增减衣物，垫毛巾。

5、在户外体育锻炼活动中合理调配幼儿的活动种类，掌握幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。

五：家园沟通工作：

1、依据本月主题请家长协作教师做好有关春天主题教育活动。

2、建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽量让幼儿自己做自己能所能及的事情。

3、建议家长良好的与本班班级老师协作，共同让孩子健康成长。

4、为了幼儿一日活动按时进行，请家长协作按时送幼儿入园。

5、依据孩子状况，支配新生家访。

六：各领域进展要求：

(一)植物学：《种植韭菜》《观看自己种的小树》

1、了解韭菜的生长过程，培育幼儿喜爱自然，喜爱劳动。

2、了解树的生长过程。

(二)烹饪：《做三明治》、《蒸米饭》

1、了解三明治的制作方法及蒸米饭的基本步骤。

2、锻炼幼儿的动手能力，培育幼儿喜爱劳动。

(三)艺术：奥尔夫音乐：《火车轰隆隆》《牛奶三明治》《小小唱歌家》《龟兔赛跑》

1、学唱问好歌，培育社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关系。

2、通过语词说白感知节奏，体验互相共享的乐趣。

3、仿照各种动物的动作，感知sol—mi—do的音高。

4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。

(四)美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》

1、培育幼儿对色彩的美感的观赏。

2、通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增添手部敏捷性。

(五)韵语识字：第19课、20课《几只鸟》《两牛顶头》

1、背诵韵文。

2、能倒读，斜读，任意点读韵文。

(六)英语

1、学习单词。

2、了解句型。

(七)共享课：《喜爱的花朵》《喜爱的图案》《喜爱喝的水或牛奶》《我最喜爱去的地方》

七：蒙氏各区域教学重点：

生活区：《基本的社交礼仪》《餐桌礼仪》及延长。

感官区：《彩色圆柱体蓝色盒》《有柄插座圆柱体B》《重量板》《触觉板排序》。

数学区：大龄组：《9的危机》《11—99数量的认识》《数字卡片的认识》《11—99数量和数字的对应》。

小龄组：《砂数字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠与数字卡片配对》《数字与筹码》。

语言区：《关于敬重的故事》《关于懂礼貌的故事》《我的欢乐的一天》《七色花的故事》。

科学区：《奇妙的影子》《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。

幼儿园月工作计划【篇4】

上月状况分析

经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高;随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培育，春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口〞疾病的易在幼儿中传播。所以，我们将继续加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.不断指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

4.继续开展“我的好朋友〞主题活动——我们在一起。

教育目标

健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒适时告知成人。

3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。

语言领域

1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲解并描述画面中感兴趣的人或物。

3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

社会领域

1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮番，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。

科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确分辨上下方位，正确运用空间语言。

3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。

家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增添幼儿体质。

2.随时引导幼儿观看植物在春季里的改变，感受春季的到来。

3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观看。

3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。

幼儿园月工作计划【篇5】

一、本月工作重点：

1.加强对班内幼儿的观看，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。

2.加强幼儿体格锻炼，增添幼儿体质。

3.仔细填写并发放幼儿反馈表。

4.仔细创设好主题墙饰。

5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。

6、严谨接送卡制度

二、常规

培育幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。

三、家园共教

1、向家长宣扬运动对孩子身心进展的意义。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓舞孩子做一些力所能及的事。

2、天气越来越冷了，家长要提示幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，主动参与晨间锻炼。

3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。

4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。

5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界〞、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的阅历。

6、请家长协作孩子做好“我知道的球〞调查活动，引导孩子观看一些体育竞赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。

幼儿园月工作计划【篇6】

一、本月工作重点：

1.做好区域游戏环境创设，参与园部的评比。

2.协作园部组织幼儿开展一次安全演练。

3.准时更新《家长联系栏》的内容。

二、本月开展以下主题：

主题活动一：《亲亲好妈妈》

语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。情愿主动、主动地参加阅读活动。

艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈妈的美妙情感。

健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，愿意与同伴共享欢乐。在稳固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。

科学：《妈妈的东西》能认真观看，发觉梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能精确分辨梯形。

社会：《说说好妈妈》喜爱自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能留意倾听同伴的谈话，养成轮番交谈的习惯。

主题活动二：《图形宝宝》

社会：《欢乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来欢乐，理解伙伴的心情，并情愿给予帮助。

科学：《各种各样的镜子》萌发探究各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。

健康：《圈圈变变变》喜爱玩圈，愿意和同伴一起探究圈圈的多种玩法。

语言：《吹泡泡》理解作品内容并观赏作品呈现的优美画面，愿意结已有阅历大胆想象，合作创编儿歌。

艺术：《会变的半圆》能依据生活阅历，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。

三、家长工作：

1.引导孩子主动关怀家庭成员，鼓舞孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。

2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培育他们的倾听习惯。

3.家中有客来访，让孩子参加接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的看法和交往能力。

四、环境创设：

1.创设一个自由宽松地表达沟通的场所。

2.布置“我会画信〞专栏，展示幼儿的绘画作品。

3.布置现代通讯工具的图片展。

幼儿园月工作计划【篇7】

幼儿园20__年3月份工作主要从教育教学，行政工作，课题、研修、培训，安全后勤工作，环境创设，家长工作等方面进行展开。

具体工作支配如下：

一、教育教学

1.各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。

2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培育。

如：爱护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓舞幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中擅长倾听同伴，仔细专注，有肯定的坚持性等。(重点加强礼仪教育)

3.各组依据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，工作计划第二周开始正常出操。(组长负责)

4.各教研组审议本学期课程计划，合理支配各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。

5.各组协商制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及讨论领域等。

6.教师仔细制定和实施一日工作计划，做到活动前有预备，活动后有改良。

7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。(工作计划第二周开始)

8.督察审议：小、中、大班组主题教育计划

9.督查：小班组集体备课。

10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。(工作计划第二周开始)

11.各班开展“亲亲大自然〞幼儿春游远足活动。

二、行政工作

1.做好报名收费注册工作;

2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划

3.召开组长例会：协商商量新学期教科研工作计划。

4.各条线制定工作计划。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等)

5.调整并下发各类表格。(作息时间表、专用教室和角色游戏支配表、户外活动支配表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等)

6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。

7.做好本学期教职工花名册录入工作。

8.协作中心做好20__年绩效考核工作。

9.本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实状况。

10.组织公办教职工体检。

11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。

12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。

三、课题、研修、培训

1.业务园长参与太仓市教科研工作会议。(工作计划第一周)

2.各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。

3.青年教师__参与__市级教师培训班学习。

4.组织全体教师开展专题“《3～6岁儿童学习与进展指南》解读〞学习。

5.沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，展开商量与沟通。

6.园内开展“小荷杯〞年轻教师优质课评比，推选优秀教师参与中心“小荷杯〞优质课评比活动。(工作计划第五周)

7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。(工作计划第三周)

8.课题组：协商修订课题中期测评问卷，工作计划第五周完成初稿，工作计划第六周开展课题中期测评工作。

9.邀请市级教科研专家来园指导课题讨论工作，指导教师如何撰写教育科研论文。鼓舞教师主动撰写论文，主动投稿，争取发表。

四、安全后勤工作

1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、去除园内