人教五年级英语下册2011版五年级英语下册《Funtime1Recycle1》教学设计_第1页
人教五年级英语下册2011版五年级英语下册《Funtime1Recycle1》教学设计_第2页
人教五年级英语下册2011版五年级英语下册《Funtime1Recycle1》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教五年级英语下册2011版五年级英语下册《Funtime1Recycle1》教学设计教学目标能够听懂并说出本课时的重点单词：aluminum,glass,paper,plastic,recycle能够识别并描述五种不同的垃圾，并知道它们应该投放的垃圾桶中能够学会并运用“WhichbinshouldIuse?Ishouldusethe___________bin.”的句型进行垃圾分类教学重点掌握五种不同的垃圾及其投放垃圾桶的方法掌握并运用“WhichbinshouldIuse?Ishouldusethe___________bin.”的句型进行垃圾分类教学难点让学生能够准确地分辨不同的垃圾种类并将其分类让学生熟练地运用“WhichbinshouldIuse?Ishouldusethe___________bin.”的句型进行口语表达教学过程热身（5分钟）利用视频或图片等展示垃圾桶，并让学生用英语说出垃圾桶的名称教师可以在黑板或PPT上展示五种垃圾的图片，让学生根据图片猜测垃圾的种类导入新课（10分钟）教师呈现新单词，aluminum,glass,paper,plastic,recycle，并要求学生多次重复单词通过展示介绍各种垃圾的种类，例如说面包袋是属于哪一种垃圾教学过程（30分钟）通过图片或实物演示，让学生对五类垃圾进行分类分发材料，让学生阅读说明并匹配正确的垃圾桶与垃圾种类让学生借助垃圾桶和分类后的垃圾实物，熟练运用“WhichbinshouldIuse?Ishouldusethe___________bin.”的句型进行操作进行小组活动，让学生互相问答找到正确答案拓展延伸（15分钟）利用教学视频展示在其他国家如何进行垃圾分类利用“分享时间”鼓励学生分享他们家乡的垃圾分类情况，并帮助学生相互分享方法和经验结束（5分钟）教师总结本节课所学的内容，并强调学生加强垃圾分类的重要性让学生用英语简单描述垃圾分类的方法或对垃圾分类的看法课后作业整理笔记，复习新学的五种垃圾种类及其投放垃圾桶的方法听录音，跟读生词并熟练掌握“WhichbinshouldIuse?Ishouldusethe___________bin.”的句型家庭作业：关注家乡垃圾分类的情况，了解并记录其中的垃圾分类方法，并简单用英语描述这一过程教学资源教学视频及PPT文件垃圾桶及分类后的垃圾实物五种垃圾的图片或实物材料相关英文教材教学评估教师根据教学目标和任务，经常进行听、说、读、写方面的评估，例如学生在进行垃圾分类时能否运用“WhichbinshouldIuse?Ishould

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论