陕西开放大学辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考陕西开放大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.E－mail通知B.电话通知C.学生的思想汇报D.班会通知【答案】：C2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.500C.1000D.1500【答案】：C3.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.学业与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.择业与发展咨询D.心理健康与发展咨询【答案】：ACD4.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学以致用B.勤奋C.刻苦D.学会学习【答案】：D5.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.两年B.一年C.三年D.半年【答案】：B6.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。A.概念B.基本原理C.变式D.教材结构【答案】：C7.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.市场权力B.行政权力C.立法权力D.自治权力【答案】：A8.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“举办者”B.“评价者”C.“办学者”D.“管理者”【答案】：D9.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.积善成德法B.启发诱导法C.学思并重法D.省察克治法【答案】：B10.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小D.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现【答案】：C11.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.教学熟练模式B.派出培训模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：A12.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.创新创业B.素质拓展C.社会实践D.课堂教学【答案】：D13.高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（）。A.实验B.布置作业C.毕业论文（设计）D.备课【答案】：C14.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.项目教学法B.发现教学法C.问题教学法D.案例教学法【答案】：B15.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.记忆特征B.感知觉特征C.年龄特征D.思维特征【答案】：A16.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.理解一控制策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：D17.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.专业教育理念B.职业教育理念C.自由教育理念D.通识教育理念【答案】：C18.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）A.认知信息加工学习理论B.人本主义学习理论C.认知主义学习理论D.行为主义学习论【答案】：B19.作为说服内容的信息特点不包括（）。A.信息的心理化B.信息的可转化性C.信息的透明度D.信息的衍生性【答案】：B20.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.经济社会发展B.主要发达国家资本主义工业化C.国家产业结构的调整D.国家产业结构的转型【答案】：B21.已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的（）。A.策略B.动机C.技巧D.迁移【答案】：D22.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?（）A.直观性B.因材施教C.理论联系实际D.科学性与思想性结合【答案】：B23.[]人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）A.分工负责B.求真求实C.团结协作D.任务到人【答案】：C24.1632年出版的高等教育研究著作《大教学论》的作者是（）。A.斯宾塞B.泰勒C.夸美纽斯D.赫尔巴特【答案】：C25.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.羞怯B.嫉妒C.自卑D.悲观【答案】：A26.启发个体自我反省、顺应其内在需要，从而使其行为变为自觉。这种心理效应是（）。A.超限效应B.南风效应C.分化效应D.犯错误效应【答案】：B27.在高校战略评估中,主要采用（）A.市场评估B.社会评估C.政府评估D.自我评估【答案】：D28.高等教育层次不包括（）A.研究生教育B.本科教育C.博士后阶段D.专科教育【答案】：C29.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。A.思维策略B.记忆策略C.资源管理策略D.学习方法【答案】：C30.心理学是一门研究（）的学科A.社会对心理制约B.心理的发生、发展C.心理现象产生机制D.人的行为和心理活动规律【答案】：D31.[]在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）A.互补的B.对立的C.不平等的D.平等的【答案】：D32.教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德规范体系B.教师职业理想人格追求C.教师职业道德养成D.教师职业道德行为选择【答案】：A33.反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是（）A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.机能主义心理学D.精神分析心理学【答案】：A34.记忆力发展达到成熟的时期是（）。A.初中B.幼儿园C.小学D.大学【答案】：D35.研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。A.先慢后快B.先快后慢C.不快不慢D.时快时慢【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.案例教学的优点是（）。A.加强理论与实际的结合B.培养学生分析和解决实际问题的能力C.扩大学生的实际知识D.沟通学校与社会的联系【答案】：ABCD37.教师实现人生价值体现在（）。A.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值B.人生价值体现在个人同自身的关系中C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献【答案】：BCD38.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答C.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约D.人要对自己负责【答案】：ABC39.评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手（）。A.能否为客户服务B.能否得到领导的表扬C.能否与同事和睦相处D.能否完成本职工作【答案】：CD40.近年来,我国高等教育一直在（）。A.促进国际化B.加强行政化C.加强大学生素质教育D.全面推行教育产业化【答案】：AC41.教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。A.人文知识B.艺术涵养C.情感责任D.教育理念【答案】：ABCD42.桑代克提出的学习定律有（）。A.效果律B.练习律C.准备律D.联想律【答案】：ABC43.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有（）。A.没有参与合作创作的事实，却在学生的作品上署名B.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表C.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据D.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍【答案】：ABC44.培养自学能力的方法有（）。A.明确目标B.好学多问C.利用好社会教育资源D.借助学习工具【答案】：ABD45.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.就业观的转变B.择业观的转变C.学习观的转变D.发展观的转变【答案】：ABCD46.高校教师培养的形式主要是（）。A.合作培养B.特殊培养C.终身学习D.脱产研修E.在职培养【答案】：BDE47.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务D.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则【答案】：CD48.健康的含义包括（）A.无心理疾病B.社会适应良好C.人体各器官发育良好D.没有疾病或病症【答案】：ABCD49.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育问题，下列说法正确的是（）A.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作B.大学生已是成年人，教师无需对他们的婚恋观进行引导C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育【答案】：ACD50.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.学生的年龄特征B.教学目的和任务C.学科特点D.社会经济发展水平【答案】：ABC51.下列属于学术失范或学术不端的是（）。A.剽窃B.虚假署名C.事实虚造D.抄袭【答案】：ABCD52.在对待具有不同气质特点的大学生时，作为教师应该做到（）A.认识到气质有好坏之分B.帮助学生发扬气质中积极的特征，防止和纠正消极特征C.意识到每种气质类型的大学生都有成才的可能D.帮助大学生正确评价和对待自己的气质【答案】：BCD53.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育B.每位高校教育工作者应该为大学生