沈阳航空航天大学辅导员考试题库

2/2收集整理，仅供参考沈阳航空航天大学辅导员考试题库一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政监督B.教育行政措施C.教育行政处罚D.教育行政强制执行【答案】：A2.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》强调,要加大博士学位论文抽检范围和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.6%C.2%D.5%【答案】：D3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理健康教育B.进行大规模问卷调查C.心理治疗D.心理咨询【答案】：A4.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.专任教师在1000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.全日制在校学生计划规模在6000人以上【答案】：B5.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.退学B.记过C.留校察看D.开除【答案】：A6.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自然发展的过程B.被动生成的过程C.被动发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D7.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.间接知识C.生产经验D.直接知识【答案】：B8.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.学术B.学科C.教学D.研究【答案】：B9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.严于律己，勇于自责B.以上都是C.言行一致，身体力行D.学为人师，行为示范【答案】：D10.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.学生固定B.分组教学C.教师固定D.内容固定【答案】：B11.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的分配B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的转移【答案】：A12.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等C.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D13.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.公序良俗B.主观意愿C.高等教育的特殊性D.社会准则【答案】：C14.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.整合高深知识C.组织教学形式D.制定教学制度【答案】：A15.高校教师专业发展的关键期是（）。A.生存关注阶段B.非关注阶段C.任务关注阶段D.自我更新关注阶段【答案】：A16.某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的（）A.双趋冲突B.双重趋避冲突C.双避冲突D.趋避冲突【答案】：A17.在我国，按照授予学位类别，研究生可以分为（）。A.学术学位研究生和专业学位研究生B.脱产研究生和在职研究生C.硕士学位研究生和博士学位研究生D.国家计划研究生、委托培养研究生【答案】：A18.菠菜、芹菜、西蓝花等都是蔬菜这一概念的（）。A.正例B.反例C.属性D.类化【答案】：A19."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.合理化作用C.升华作用D.退化作用【答案】：B20.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.心理过程及其规律B.生理现象及其规律C.心理现象及其规律D.情绪人格及其规律【答案】：C21.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.教师的领导方式和态度B.传统思想和师生个性的特点C.师生交往的时空、性别等因素D.师生之间相互的认知度【答案】：D22.力求成功类型的学生倾向于出现以下哪种行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.选择成功概率为90%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.回避成功概率为50%的任务【答案】：A23.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.是行政管理者和行政相对人之间的关系B.教育行政机关居于主导地位C.教师应当执行教育行政机关的决定D.二者的法律地位是平等的【答案】：D24.非课程性教学环节是（）A.课堂讲授B.军事训练C.习题课D.实验课【答案】：B25.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）A.教学能力和研究能力B.组织管理能力C.沟通能力D.道德水准【答案】：A26.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.孩子开始走路B.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高C.大一时的军训导致他大学毕业后从军D.老爷爷早晚打太极拳【答案】：C27.高等学校课程理解存在多种视角。迈克尔?W.阿普尔认为，只有通过霸权、意识形态和选择性传统的概念对课程进行分析，才能真正理解课程。这种视角的大学课程被看作为一种（）。A.制度B.文化C.经济D.政治【答案】：D28.[]所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.教师的工作对象决定的B.传统习俗决定的C.法律法规决定的D.社会舆论决定的【答案】：A29.外出郊游、散步、看电影、下棋等有助于平静情绪，这利用了控制情绪的（）。A.自我暗示法B.反向调节法C.转移注意法D.交往调节法【答案】：C30.高等学历教育分为（）、本科教育和研究生教育。A.预科教育B.职业教育C.专科教育D.中专教育【答案】：C31.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作用的行为，最合适的安排应该是（）。A.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为B.规定每周看电视的适当时间C.让儿童看完电视后就督促他完成作业D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】：D32.职业教育行政机关工作人员滥用职权、触犯法律的违法，其违法责任主体是（）。A.职业教育民事合同当事人B.职业教育行政机关C.国家机关工作人员D.当地政府【答案】：C33.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.群体性B.复杂性C.创造性D.示范性【答案】：D34.通过研究进行教学是（）A.洪堡提出的办学思想B.我国古代书院确立的原则C.哈佛大学首创的原则D.中世纪大学的特色【答案】：A35.班级里的小集团属于（）A.正式群体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.坚持群众路线，就要（）。A.积极回应人民群众要求B.有尊重群众的首创精神C.问政于民、问需于民、问计于民D.深入调查研究【答案】：BCD37.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教育行政部门保障高校自主办学B.教师参与治理C.学科加强治理D.高校管理人员改进治理【答案】：BCD38.文化素质教育的目的在于（）。A.提高人文素养B.提高审美情趣C.提高大学生的文化品位D.强化专业教育【答案】：ABC39.健康的传播效果包括以下几个层次？（）A.知晓健康信息B.态度转变C.采纳健康行为D.健康概念认同【答案】：ABCD40.高校教学组织形式有（）。A.社会实践B.社团活动C.课堂教学D.课外活动【答案】：ABCD41.自我实现理论是人本主义动机理论之一，自我实现作为一种最高级的需要，包括(??)A.认知需要B.审美需要C.创造需要D.安全需要【答案】：ABC42.服务群众的基本要求有（）。A.心怀群众，尊重群众B.树立服务群众的观念C.勇挑服务群众的重担D.真心对待群众【答案】：ABCD43.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步扩大高等教育对象B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步提高高等教育办学层次D.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系【答案】：ABD44.树立信用至上要做到（）。A.要维护职业集体的荣誉B.注重每一个细节，积淀个人信誉C.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】：CD45.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.明确的目的性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD46.大学生自我认识方面的主要特点是（）。A.自我评价能力提高B.广度和深度发展迅速C.主动性增强D.自觉性增强【答案】：ABCD47.影响学习的客体因素有哪些？（）。A.学习材料B.想象力C.兴趣D.学习目标【答案】：AD48.高等学校教师劳动的社会性价值主要表现为（）。A.开启人的心智B.传承人类社会文明C.塑造完善人格D.推动社会历史进步【答案】：BD49.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.经济环境B.心理环境C.人际环境D.物质环境【答案】：BCD50.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是促进教师高尚道德形成的关键D.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证【答案】：ABD51.转变教师角色具体表现在（）。A.教师要从“传道”者转向学生学习知识的引路人B.教师要从“授业”者转向帮助学生“创业”的指导者C.教师要从“平等中的首席”转向教学的控制者D.教师要从“解惑”者转向使学生发现问题的启发人【答案】：ABD52.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.合理分类和定位明确B.特色化发展C.以民办院校为主导D.适度综合化【答案】：ABD53.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生程序化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.促进学生把握正确的练习方法D.加强