山东省威海市乳山第六中学高二生物上学期期末试题含解析

山东省威海市乳山第六中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图为物质运输方式的图解，下列有关分析正确的是（）A．①和②所示的过程都需要能量和载体B．蔗糖进入细胞与③所示的过程有直接关系C．②所示的过程体现了细胞膜的功能特点D．葡萄糖进入人的红细胞只能通过②所示的过程完成参考答案：C【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．【分析】1、分析概念图：①表示胞吞和胞吐，②表示主动运输，③表示协助扩散．2、小分子物质的跨膜运输方式：名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：A、图示中①表示胞吞或胞吐，该方式需要能量，但不需要载体；②表示主动运输，该方式需要能量和载体，A错误；B、一般情况下蔗糖不能进入细胞，若细胞死亡，细胞膜丧失选择透过性，则蔗糖可以进入细胞，因此与③所示的过程无关，B错误；C、②表示主动运输，需要载体蛋白的协助，该过程体现了细胞膜的功能特点﹣﹣选择透过性，C正确；D、葡萄糖进入红细胞的方式为③协助扩散，D错误．故选：C．2.如图表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是

A．图中共有3个完整的突触B．强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负C．强刺激c点，a、b点都会测到电位变化D．A可能与感受器连接参考答案：C3.细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量，直接利用的糖类是（

）A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．蔗糖 D．淀粉参考答案：A4.要将从土壤中提取的自生固氮菌与其他细菌分离开来，应将它们接种在（

）A．含五大类营养物质的培养基上

B．加入某种指示剂的鉴别培养基上C．含蛋白胨等营养物质的培养基上

D．无氮的选择培养基上参考答案：D5.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生ATPC．线粒体和叶绿体合成ATP时都需要氧气D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体参考答案：B6.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质的mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是()A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制性内切酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C．如果受体细胞是动物细胞，③过程可用农杆菌转化法D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C参考答案：B7.（2分）图为人体神经系统的部分示意图，据图分析下列说法正确的是（）A．神经冲动在反射弧上的单向传递取决于轴突的结构和功能特点B．脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生正常的反射活动C．如果①处受损则人体不能产生相应感觉，但是能够对图中刺激作出反应D．被针刺后缩手和害怕被针刺而缩手都是需要大脑皮层参与的非条件反射参考答案：C【考点】D5：人体神经调节的结构基础和调节过程．【分析】（1）人体神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成，反射活动的进行需要完整的反射弧才可以进行．（2）缩手发射是非条件反射，反射的神经中枢位于脊髓，可以受到大脑皮层的控制．（3）神经冲动在反射弧上的传递是单向的，因为在反射弧中存在突触，在此，神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，而不能倒转．据此分析解答．【解答】解：A、根据题意和图示分析可知：神经冲动在反射弧上的单向传递取决于突触的结构和功能特点，而不是轴突，A错误；B、脊髓缩手反射中枢受损时，刺激图中③处仍可产生缩手现象，但不能称为正常的反射活动，B错误；C、缩手发射是非条件反射，反射的神经中枢位于脊髓，①受损，兴奋不能传导大脑，不会产生感觉，缩手反射还可以完成，C正确；D、缩手发射是非条件反射，反射的神经中枢位于脊髓，可以受到大脑皮层的控制，但是不是必须要大脑皮层的参与，D错误．故选：C．【点评】本题以人体神经系统的部分示意图为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大．8.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()参考答案：C9.在基因工程的操作过程中，获得重组质粒不需要()①DNA连接酶②限制酶③RNA聚合酶④具有标记基因的质粒⑤目的基因⑥4种脱氧核苷酸A．③⑥

B．②④C．①⑤

D．①②④参考答案：A10.孟德尔的豌豆杂交试验，提出遗传定律；萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”；摩尔根进行果蝇杂交试验，证明基因位于染色体上。以上科学发现的研究方法依次是A．类比推理法、类比推理法、假说——演绎法B．假说——演绎法、类比推理法、类比推理法C．假说——演绎法、类比推理法、假说—演绎法D．类比推理法、假说——演绎法、类比推理法参考答案：C11.内环境的稳态是指

A．由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素、免疫的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D．正常机体在神经系统、体液、免疫的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态参考答案：D12.丈夫色觉正常（XBY），妻子患色盲（XbXb），婚后生了一个性染色体为XBXbY的色觉正常的儿子（已

知此过程不发生基因突变），该儿子多出的一条X染色体最可能来自亲代产生的

A．异常卵细胞或精子

B．异常卵细胞

C．异常精子

D．异常体细胞参考答案：C13.形成蛋白质分子的结构层次，从小到大依次是（

）1氨基酸

2

C、H、O、N等元素

3氨基酸脱水缩合

4一条或几条多肽链连接在一起

5多肽

6蛋白质A．213546

B．132456

C．215346

D．213456参考答案：A14.关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是（

）A.物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的B.生态系统的物质需要持续的外界输入C.碳元素在无机环境和生物群落之间循环D.生物地球化学循环带有全球性参考答案：B【分析】物质循环指的是组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程；物质循环具有全球性、循环性；碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2。【详解】生态系统的物质循环和能量流动是沿食物链和食物网进行的，所以物质在生物之间的传递通常是通过食物链进行的，A正确；生态系统的物质是可以循环利用的，不需要从外界输入，B错误；碳循环指的是碳元素在无机环境和生物群落之间的循环，C正确；物质循环又叫生物地球化学循环，带有全球性，D正确。15.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶植物农作物间的双子叶植物杂草．下图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则a曲线表示的植物种类以及应当选用的生长素类似物浓度是（）A．双子叶植物；C点浓度 B．单子叶植物；B点浓度C．单子叶植物；A点浓度 D．双子叶植物；D点浓度参考答案：A【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，生长素的两重性与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄和植物的种类有关．单子叶植物对生长素不敏感，高浓度仍促进生长，生长素的浓度要求促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长．【解答】解：生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性，由于双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感，因此图中曲线a代表双子叶杂草，而曲线b代表单子叶作物．生长素类似物作为除草剂的浓度要求是促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长，因此所用的生长素类似物的浓度最好在C点左右，此时生长素类似物抑制双子叶植物生长，却明显促进单子叶植物生长．故选：A．

16.已知某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂后产生4种配子，其比例为Ab∶aB∶AB∶ab=4∶4∶1∶1，该植物进行自交，其后代出现的双显性纯合子的比例为A.1/16

B.1/64

C.1/100

D.1/160参考答案：C17.下列有关生物多样性的叙述错误的是（

）A.具有直接价值、间接价值和潜在价值

B.保护生物多样性最有效的是就地保护C.保护生物多样性反对掠夺式开发利用

D.人口增长和环境污染不影响生物多样性参考答案：D18.两杂种黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯种黄色种子的数目约为A．0粒

B．30粒

C．60粒

D．90粒参考答案：B19.下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（） A．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质 B．绝大多数生物的遗传物质是DNA C．除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA D．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA 参考答案：A【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验． 【专题】正推法；遗传物质的探索． 【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质． 2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA． 3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA． 【解答】解：A、绝大多数生物的遗传物质是DNA，因此DNA是主要的遗传物质，A错误； B、绝大多数生物的遗传物质是DNA，B正确； C、细胞类生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，因此除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA，C正确； D、某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA，D正确． 故选：A． 【点评】本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，要求考生识记和理解几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质，属于考纲识记和理解层次的考查． 20.炎热的夏天，某人从室外进入室温为20℃的空调房间内。此时，他的体内发生的调节是(

)

A．耗氧量增加，酶的活性增强，产热量增加

B．耗氧量减少，酶的活性下降，产热量减少

C．耗氧量增加，酶的活性不变，产热量增加

D．耗氧量增加，酶的活性下降，产热量增加参考答案：C21.下列作用与基粒类囊体无直接关系的是：A．吸收、转化光能

B.利用光能使水分解C．利用光能合成ATPD．固定二氧化碳参考答案：D22.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入淋巴干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（

）A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B23.人体进行各种生理活动所需要的能量直接来源于：

(

)A．磷酸肌酸

B．葡萄糖

C．脂肪

D．ATP参考答案：D24.下列叙述中，正确的是A．当狼吃掉一只兔时，就获得了兔的全部能量B．当狼捕食兔时，能量就从第一营养级流入了第二营养级C．生产者制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性高于草原生态系统参考答案：C25.如下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，表中与图示相符的是（

）

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B染色体是DNA的载体，由蛋白质和DNA组成；基因是具有遗传效应的DNA片段；脱氧核苷酸是形成DNA的基本单位；DNA和RNA是两种不同的核酸。A项DNA和RNA是两种核酸，概念属并列关系，不存在包含关系。C项脱氧核苷酸是形成DNA的基本单位，也就是形成基因的基本单位。D项染色体只要有DNA和蛋白质组成，与核酸没有完全的包含关系，所以选B。

【考点定位】脱氧核苷酸、基因、DNA、染色体、及核酸等基本概念26.下列有关人脑功能的说法错误的是

A.语言功能是人脑特有的高级功能B.大脑皮层W区受损患者不能写字C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D.由短期记忆到长期记忆与突触无关参考答案：D27.下列关于胚胎工程的相关叙述不正确的是

A．哺乳动物体细胞核移植的成功率小于胚胎细胞核移植

B．诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不需要加入饲养层细胞C．胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型，可从早期胚胎中分离获取

D．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割参考答案：D28.下列各项生产实践，与植物激素无关的是（）A．果树的整枝修剪 B．摘心促进侧芽发展C．无子番茄的获得 D．嫁接保持原品种的特性参考答案：D【考点】植物激素的作用．【分析】本题利用排除法．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．顶端优势：顶芽旺盛生长时，会抑制侧芽生长．如果由于某种原因顶芽停止生长，一些侧芽就会迅速生长．这种顶芽优先生长，抑制侧芽发育等现象叫做顶端优势．【解答】解：A、果树的整形修剪，降低生长素在侧枝的分布，促进侧枝生长，A正确；B、摘心，即去除顶端优势，降低生长素在侧枝的分布，促进开花结果，B正确；C、无籽番茄的获得：在未传粉之前，在雌蕊的柱头上涂上一定浓度的生长素即可得到无子番茄，C正确；D、嫁接与植物激素无关，D错误；故选：D．29.据调查得知，某学校的学生中各血型的比率如下：IAIA，20%；IAi，30%；IBIB，10%；IBi，20%；IAIB，10%；ii，10%。则IB的基因频率为（

）A、15%

B、25%C、40%

D、60%参考答案：B30.生物多样性主要包括的层次依次为：（

）①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性

④基因多样性Ａ．②①③Ｂ．④②①Ｃ．④①③Ｄ．②③④参考答案：C31.一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量A.盐增多，糖未增多

B.糖增多，盐未增多C.两者都增多

D两者都未增多参考答案：A32.下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法正确的是（

）A．若是根毛细胞的细胞膜，通过中耕松土可促进b物质的吸收过程B．动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明细胞膜具有选择透过性C．若是突触前膜，可通过d方式释放神经递质D．若是线粒体膜，b和c过程运输的气体分别是O2、CO2参考答案：D33.下列关于基因工程的叙述，正确的是（

）A．PCR技术需要将目的基因DNA在解旋酶的作用下解链为单链B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNAD．为培育抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵作为受体细胞

参考答案：B34.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（

）

A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长参考答案：D试题分析：胚芽鞘感受光刺激的部位是其尖端，而向光弯曲的部位是尖端下面的一段。甲的尖端被不透光的锡箔纸遮住，无法感受单侧光的刺激，生长素会均匀分布，故直立生长。乙的尖端感受到右侧光照，使左侧生长素浓度偏高，尽管下部用锡箔纸遮住，但不影响效应的发生，故乙向右生长。丙中云母片阻断了生长素横向运输，两侧生长素均匀分布并向下运输，胚芽鞘仍直立生长。丁的尖端尽管受到了单侧光影响且生长素分布不均匀，但因云母片阻断了生长素向下运输，使下部不能反映出生长素的调节效应而不生长不弯曲。戊的尖端尽管受光均匀，但因右侧生长素向下运输的途径被云母片阻断，使尖端下面的左侧生长素多于右侧，导致左侧生长快于右侧，而弯向右侧生长。考点：本题考查植物生命活动的调节，35.对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是()A．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产B．甲状腺激素分泌不足，对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体，对于幼年人会得呆小症，对于成年人耗氧量会增加等C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素和性激素都会减少，而下丘脑分泌的促性腺激素释放激素会增加D．激素对于维持生物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义，因而激素的含量越多越好参考答案：C36.下列关于细胞说法正确的是(

)A.花粉、精子、筛管、导管是活细胞，而木纤维是死细胞B.培养皿里的大肠杆菌菌落属于生命系统的群落层次C.人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能由一个细胞独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位D.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性参考答案：D37.有人把水葫芦引入了一个热带国家，现已阻塞了航道，成了河流和湖泊中行船的主要障碍。一株水葫芦可以在50天产生1000个后代，其原因可能是A.没有天敌

B.气候适宜

C.生殖率高

D.以上都对参考答案：D38.对于营养不良造成的浮肿，其较为有效的食疗补救救措施是A．多吃蔬菜

B．多喝豆浆

C．多吃米饭

D．多喝糖水参考答案：B39.如图所示为染色体变异的几种方式，下列叙述错误的是（

）A.猫叫综合征是由图c所示的变异引起的B.图a所示细胞若为精原细胞，则其产生的配子中一半正常C.图b所示为三倍体，是由染色体组数目增加造成的D.果蝇棒状眼的形成与图d所示的生物变异类型有关参考答案：C猫叫综合征的第5号染色体发生缺失，所以是由图c所示的变异引起的，A正确；图a为三体，所示细胞若为精原细胞，则其在减数分裂过程中，其它同源染色体正常分离，而三体的染色体随机分配，产生的两个次级精母细胞一个正常、一个异常，因此产生的精细胞中只有一半细胞染色体组成正常，B正确；图b所示细胞中含有3个染色体组，说明其是由染色体组数目增加造成的，但不能说明该细胞为三倍体，也可能是单倍体，C错误；果蝇棒状眼的形成是染色体发生重复引起的，与图d所示的生物变异类型有关，D正确。【点睛】解答C选项，关键能理清单倍体和多倍体的区别，含有三个染色体组的也可能是单倍体。40.把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后，测得其体温如图9。同时，测定其体内促甲状腺素的浓度。下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是

参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的。请设计实验方案，探究某种器官在血糖调节中的功能。实验目的：学习用摘除法造成功能缺损，以了解研究某些器官功能的一些方法观察某器官对血糖平衡的调节作用。动物与器材：成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只，常用手术器械，消毒器材，75%酒精，麻醉药品，鼠笼，注射器，计时工具等。（1）列出一个课题名称：____________________________________。（2）提出一项测量指标：_____________________________________。（3）方法步骤：①取成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只，预先饥饿一天，分成实验组4只和对照组2只，并编号。②消毒，切开皮肤和腹壁，摘除实验组的××器官，缝合切口并消毒。③_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）预期结果并分析：①______________________________________________________________________________②______________________________________________________________________________③____________________________________________________