山西省忻州市原平大牛店镇中学高三生物模拟试题含解析

山西省忻州市原平大牛店镇中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是

（

）A.当探究植物向光性产生的内因时，应设置的实验组为b和c对照B.当探究植物向光性产生的外因时，应设置c和a对照C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e对照D.上述实验中，所选用的植物胚芽鞘必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘参考答案：C【分析】根据题意和图示分析可知：a胚芽鞘给予的是直射光，胚芽鞘直立生长；b胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，因此既不生长，也不弯曲；c胚芽鞘给予由侧单侧光，胚芽鞘向光弯曲生长；d胚芽鞘的尖端被锡箔纸遮住，不能感光，直立生长；e胚芽鞘尖端能感光，向右弯曲生长；f胚芽鞘没有尖端，没有生长素的来源，不生长不完全。【详解】A、设计实验探究植物向光性产生的内因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无尖端，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为b和c对照，A正确；B、设计实验探究植物向光性产生的外因时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是有无单侧光，其他条件相同且适宜，所以可设置的实验组为c和a对照，B正确；C、设计实验探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，需遵循对照原则和单一变量原则，单一变量是尖端遮光与否，应设置d和e对照，C错误；D、设计实验需遵循单一变量原则，所以各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘，D正确。故选C。2.用15Ｎ标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14Ｎ的培养基中连续复制4次。下列结果不可能是：(

)A．含有15Ｎ的DNA分子占1/8

B．含有14Ｎ的DNA分子占7/8C．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子参考答案：B3.以纯合的非糯性除草剂敏感玉米(甲)为材料，经过诱变处理获得非糯性除草剂抗性玉米(乙)。控制非糯性(SH)与糯性(sh)，除草剂抗性(R)与除草剂敏感(r)的基因分别位于两对同源染色体上，下列叙述不正确的是

A．乙连续自交若干代，纯合抗性植株的比例逐代提高

B．经过诱变处理诱发的基因突变，不能决定玉米的进化方向

C．甲的花粉经诱变处理并培养等，有可能获得可育的糯性除草剂敏感的个体

D．若甲和乙(基因型分别SHSHrr、SHSHRr)杂交，后代性状分离比接近l：1：l：1参考答案：D4.下图中属于等位基因的是（

）

A．A与a

B.B与A

C

.a与B

D.a与b参考答案：A5.关于右图所示的细胞，下列叙述正确的是A．处于有丝分裂的分裂间期B．可能是一种动物细胞C．所示结构通过光学显微镜可以看到D．该生物的遗传不遵循孟德尔定律参考答案：D6.下列过程不需要对母体去雄处理的是（

）①用杂合抗病小麦连续自交得到纯合抗病植株②对抗病小麦植株的测交③用四倍体西瓜和二倍体西瓜杂交得到三倍体无子西瓜种子④对三倍体无子西瓜授以二倍体西瓜花粉，结出无子西瓜A．①②③

B．②③④

C．①④

D．②④参考答案：C7.在一个随机交配的中等大小的种群中，经调查发现控制某性状的基因型只有两种：AA基因型的频率为40%，Aa基因型的频率为60%，aa基因型(基因致死型)的频率为0，那么随机交配繁殖一代后，AA基因型的个体占

A．49/91

B．49/100C．11/20

D．11/17参考答案：A8.下列不属于科学家提出“遗传染色体学说”的依据是：A.基因和染色体在体细胞中都成对存在B.基因和染色体在细胞中都是各自独立、互不混杂C.基因和染色体都可以发生可遗传变异D.形成配子时，基因和染色体都会发生分离和自由组合参考答案：C【分析】基因和染色体在行为上保持平行关系，具体表现在体细胞中都成对存在、都有独立性和完整性、都有分离和自由组合过程。【详解】科学家提出“遗传染色体学说”的依据包括四点：1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构；2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有1个，同样，也只有成对的染色体中的一条；3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。C选项不是遗传的染色体学说的内容，正确，故选C。9.取经过编号的5支试管分别加入2mL0.5mol/L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是（

）试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡

A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验

B．l号和3号对照不能说明酶有专一性

C．各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系

D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响参考答案：D10.有关右图的叙述，正确的是

A．若Y表示胰高血糖素，则该细胞在血糖浓度过高时活动加强

B．若Y表示抗体，则该细胞T细胞增殖分化来的

C．若Y表示生长激素，则该细胞为下丘脑神经细胞

D．若Y表示脂肪酶，则该细胞可能是肠腺细胞参考答案：答案：D11.用带有一个小孔的隔板把水槽分成相等的左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成为一层薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入负电极，右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正电极（如右图所示）。下列相关分析正确的是（

）A．隔板小孔处的薄膜通常由一层磷脂分子构成B．通电前后，右室中的液面先上升后下降C．若将含K+的溶液换成含Ca2+的溶液，实验结果相同D．本实验体现了细胞膜的结构特点参考答案：C12.在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是

A．溶酶体

B．中心体

C．线粒体

D．高尔基体参考答案：A13.如图所示是某植株一个正在分裂的细胞。下列叙述正确的是

①该植株的基因型必为AaBb；

②若该植株是由花粉粒发育而来的，则其亲本是四倍体；

③若该植株是由受精卵发育而来的，则其配子是二倍体；

④该细胞含有4个染色体组且发生过基因突变。A．①②

B．③④

C．①③

D．②④参考答案：D14.下列诸项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内左上方的图像移向中央，应向左上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野的正中央参考答案：C15.下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，错误的是A．体外受精时对精子要进行获能的处理，卵母细胞也需要培养至减I中期B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液中通常都需要加入该种动物的血清C．受精作用和卵裂过程发生于输卵管，卵裂期细胞数量不断增多，胚胎体积不断增大D．试管动物和克隆动物都具有两亲本的遗传特性，前者属有性生殖，后者属无性生殖参考答案：C16.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是(

)①生物膜一定是对生物体内所有膜结构的统称②乳酸菌进行无氧呼吸一定有［H］的积累③DNA中不同的核苷酸的连接方式一定不同④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成⑥有中心体的生物一定不是水稻A．①③⑤⑥

B．②④⑥

C．④⑤

D．⑤⑥参考答案：D17.如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图．下列相关叙述，正确的是（）A．图乙所示结构取自图甲中的①或③B．与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C．图乙所示的结构是合成H+并消耗ATP的场所D．叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积参考答案：D【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能．【分析】观察题图，获取信息，本题是叶绿体结构和功能的考查，然后然后分析图甲、图乙的结构，回忆各结构的功能，对比选项做出解答．【解答】解：图乙所示结构是叶绿体类囊体薄膜，来自③叶绿体基粒中类囊体，不来自①叶绿体内膜，A描述错误；光合作用分光反应阶段和暗反应阶段，光反应的场所是类囊体膜，与光反应有关的酶分布在图乙类囊体膜上，暗反应的场所是叶绿体基质，与暗反应有关的酶分布在叶绿体基质中，B描述错误；图乙是光反应的场所，水光解后生成H+并合成ATP，C描述错误；叶绿体内含有大量基粒，一个基粒由很多类囊体垛叠而成，以此增大膜面积，D描述正确．故答案应是：D

18.下列关于动、植物激素及其类似物在生产中应用的叙述，正确的是

A．利用人工合成的性引诱剂引诱雌虫并将其杀死

B．给鱼注射促性腺激素来提高鱼类产卵率

C．用一定浓度的生长素对尚未成熟的香蕉进行催熟

D．林业用材时为了获得更高的树木常要去除顶端优势参考答案：B19.存在于RNA中而不存在于DNA，存在于叶绿体而不存在于线粒体，存在于动物细胞质而不存在于植物细胞质中的糖类物质分别是

A．核糖、葡萄糖、糖原

B．脱氧核糖、核糖、纤维素C．核糖、脱氧核糖、麦芽糖

D．脱氧核糖、葡萄糖、淀粉参考答案：A20.甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。下列对于相关描述，不正确的是A.在适宜光照条件下，指针将向右偏转。B.该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大C.ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少D.f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小参考答案：D在适宜光照条件下，光合作用大于呼吸作用，有氧气的净释放，此时A侧浮力增大，指针将向右偏转，A正确；实验研究光照强度对光合作用的影响，实验的自变量为光照强度，c点表示O2释放量最大，净光合速率最大，B正确；据曲线图分析壳子，ce段随灯光距离的增大，O2释放量减少，C正确；f点与a、b、c、d点相比，细胞呼吸速率大于光合速率，气球内气体量减少，因此指针的偏转方向相反，D错误．【考点定位】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化【名师点睛】本题考查了影响光合作用的环境因素的探究实验，该实验设置巧妙，通过天平指针的偏转表示植物氧气的净释放量，意在考查考生分析实验装置的能力、析图能力和理解能力．考生要能够明确二氧化碳缓冲液的作用，明确装置中气体量变化为（光合作用产生氧气-呼吸作用消耗氧气）氧气净释放量；并且曲线中e点时光合速率刚好等于呼吸作用，即氧气的净释放量为0．21.衰老的红细胞具有下列哪些特征()①水分减少，细胞萎缩②新陈代谢的速率减慢③某些酶的活性降低④呼吸速率上升⑤色素积累增多⑥细胞的呼吸速率减慢⑦细胞核体积增大⑧细胞膜的通透性功能改变A．①②③④⑤⑦⑧

B．①②③⑤⑥⑦⑧C．①②③⑤⑥⑧

D．①②③④⑤⑧参考答案：C22.豌豆的花色中紫色对白色为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代，则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是A．3∶1

B．15∶7

C．9∶7

D．15∶9参考答案：C23.下列有关人体生命活动调节叙述，错误的是A.抑制垂体的活动会导致甲状腺激素分泌减少B.正常情况下，突触间隙中乙酰胆碱的含量保持相对稳定C.体液中能够参与生命活动调节的化学物质都由内分泌腺合成D.血浆和组织液都具有运输激素的作用参考答案：C【分析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素再作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌；突触前膜释放神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制；【详解】垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此抑制垂体的活动会导致甲状腺激素分泌减少，A正确；突触前膜释放的乙酰胆碱（一种神经递质）作用于突触后膜后，回到突触间隙被相关物质分解，因此正常情况下，突触间隙中乙酰胆碱的含量保持相对稳定，B正确；体液中能够参与生命活动调节的化学物质有激素和其他化学物质，其中激素是由内分泌腺合成的，C错误；激素是由动物的内分泌腺分泌的，需要通过体液运输，血浆和组织液都具有运输激素的作用，D正确。24.下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是

A．植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标B．出现BC段的限制因素主要是温度C．叶绿体内的三碳化合物含量，C点时大于B点D．在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG参考答案：D25.下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述正确的是（

）A．细胞膜、核膜、各种细胞器膜及某些病毒的囊膜都含有脂质、蛋白质B．同一个体的不同体细胞中，核酸分子相同，蛋白质不完全相同C．在绿色植物的叶肉细胞中，细胞质基质、线粒体基质及叶绿体基质都能生成ATP

D．蓝藻细胞中在遗传上有一定自主性的细胞器包括线粒体和叶绿体参考答案：A26.如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析，下列判断正确的是（）A．图①②③④表示一个完整的细胞周期B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动D．该细胞图①中有同源染色体的配对，图③过程发生了基因重组参考答案：B【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】分析题图：图示为同一细胞分裂不同时期的图象，其中①细胞中出现染色体和纺锤体，且核膜和核仁逐渐解体消失，处于前期；②细胞出现细胞板，处于末期；③细胞中着丝点分裂，处于后期；④细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于中期．【解答】解：A、由以上分析可知以上细胞分裂的先后顺序为①→④→③→②，但还缺少间期，因此不能构成一个完整的细胞周期，A错误；B、①是前期，②是末期，③是后期，④是中期，先后顺序排列应为①→④→③→②，B正确；C、由图可知，该细胞中不含中心体，C错误；D、图示表示有丝分裂过程，不会发生同源染色体的配对，也不会发生基因重组，因为它们都发生在减数分裂过程中，D错误．故选：B．27.下列调节过程不属于负反馈调节的是

（

）A．人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低B．在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降C．大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降D．甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢参考答案：D28.在植物细胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸经一系列酶催化生成。下列相关叙述正确的是A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基C.吲哚乙酸是一种具有调节作用的蛋白质D.过量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成参考答案：B解析：本题考查了吲哚乙酸（植物生长素）的相关知识。吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、叶和发育着的种子中合成，相对集中地分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘；吲哚乙酸是一种化学物质，不是蛋白质；色氨酸是一种氨基酸，氨基酸都有一个相同的结构式：一个C上通过化学键连着一个羧基、一个氨基、一个氢和一个R基团，R基团中也有可能有羧基或氨基，所以色氨酸至少含有一个氨基和一个羧基，B选项正确。29.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()A．原子、分子、细胞器、细胞

B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞

D．个体、种群、群落、生态系统参考答案：B生命系统的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，但是人体作为一个个体只有细胞、组织、器官、系统。30.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是

A．①、④

B．②、④

C．①、⑤

D．③、⑤

参考答案：A31.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞（C1、C2），一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2）．比较C1与C2,S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是

（

）A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同

B.遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同

D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同参考答案：B32.人成熟的红细胞、蛔虫细胞、植物根尖分生区细胞合成ATP的场所分别是①细胞质基质

②叶绿体

③线粒体

④高尔基体A.①，①③，①②③

B.①③，①③，①③C.①，①，①③

D.①，①③，①③④参考答案：C人成熟的红细胞和蛔虫细胞都没有线粒体，只能通过无氧呼吸来合成ATP，无氧呼吸的场所为细胞质基质；植物根尖分生区细胞有线粒体，可通过有氧呼吸和无氧呼吸来合成ATP，其场所依次为细胞质基质和线粒体。综上分析，C项正确，A、B、D三项均错误。【考点定位】细胞的结构、细胞呼吸【名师点睛】识记并理解ATP的形成途径、细胞的结构与功能是解答此题的关键。33.下图是某封闭型小型生态缸中3条食物链，下列叙述不正确的是()A．水溞和绿藻的种间关系为捕食B．能量在不同营养级间流动时，均有消耗C．信息可以从水溞传递给鳑鲅，也可以从鳑鲅传递给水溞D．流经生态缸生态系统的总能量等于缸内动物、植物及微生物体内的能量之和参考答案：D水溞以绿藻为食，图示体现水溞和绿藻的捕食关系，A正确；能量在不同营养级间流动时，均有消耗，从而表现为逐级递减，B正确；信息可以从水溞传递给鳑鲅，也可以从鳑鲅传递给水溞，从而体现信息传递的双向性，C正确；流经生态缸生态系统的总能量等于缸内动物、植物及微生物体内的能量与呼吸作用消耗的能量之和，D错误。]34.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是（

）组别甲组乙组丙组对照处理切除甲状腺手术但不切除甲状腺灌胃甲状腺激素，1次/天饲养条件相同且适宜，正常饲料喂养，共14天

A.应采用生长发育情况相同的同种小鼠进行实验B.设置乙组的目的是为了排除手术的影响C.采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢D.若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高于乙组参考答案：D【分析】本题采用切除法，以“研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用”为情境，考查学生对甲状腺激素的生理作用及其分泌部位的相关知识的识记和理解能力，以及具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。【详解】A、为了控制无关变量，保证实验结果的科学性、准确性，应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验，正确；B、设置乙组的目的就是为了排除手术对个体的影响，正确；C、甲状腺激素能促进细胞的氧化分解，所以应采用耗氧量为观测指标，正确；D、如果在各组饲料中添加放射性碘，丙组灌胃甲状腺激素，此时体内甲状腺激素高，因为负反馈调节使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素减少，所以合成的甲状腺激素会少，放射性比乙组低，错误。故选D。【点睛】以题意呈现的实验目的，即研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用为切入点，结合题意和表中信息明辨：本实验的自变量是有无甲状腺和有无灌胃甲状腺激素，甲、乙两组的自变量是有无甲状腺，丙、丁两组的自变量是有无灌胃甲状腺激素；因变量是耗氧量。在此基础上围绕“甲状腺激素的作用、实验设计应遵循的原则”，分析判断各选项。35.右图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离参考答案：C【知识点】生物的进化与生物多样性解析：a表示基因突变和基因重组和染色体变异；生殖隔离是新物种形成的标志；新物种形成不一定要经过地理隔离。【思路点拨】根据现代生物进化理论进行分析36.关于蔗糖在实验中的使用，下列叙述不正确的是A.向蔗糖溶液中加入本尼迪特试剂，水浴加热后变成砖红色B.植物细胞质壁分离及复原实验所用蔗糖溶液浓度不宜过高C.植物组织培养实验中，通常用一定浓度的蔗糖溶液做碳源D.家庭酿制果酒时，加入少量蔗糖有利于酵母菌的快速繁殖参考答案：A37.人体白细胞能吞噬细菌、细胞碎片或衰老的细胞，在白细胞中与这些物质消化有密切关系的细胞器是A.溶酶体

B.核糖体

C.液泡

D.中心体参考答案：A38.下列实验选材正确的是

（

）A.用鸡的红细胞制备细胞膜B.洋葱紫色鳞片叶可用于观察质壁分离、观察叶绿体和线粒体等实验C．含蔗糖丰富的甘蔗、甜菜不宜做检测还原糖的材料，而含葡萄糖、果糖丰富的西瓜、葡萄、苹果都是用于检测还原的优良材料D.用口腔上皮细胞观察线粒体参考答案：D39.赠送给台湾的国宝大熊猫，其活细胞中含量最多的一组元素是A.C、H、O、N、Ca、K

B.C、H、O、N、Cl、SC.C、H、O、N、Mg、P

D.C、H、O、N、P、S参考答案：答案：D40.下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是

A．抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布

B．效应T细胞能释放白细胞介素

C．病毒感染人体时，人体只能依靠细胞免疫发挥作用

D．HIV能够攻击人体的免疫系统，使患者丧失一切细胞免疫和大部分体液免疫功能参考答案：答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲表示由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成的化合物b，图乙是人体中某种抗体的示意图。请回答下列问题:（1）若图甲中a为脱氧核糖，则化合物b构成的物质主要分布在生物细胞的________中；乳酸菌内含有的碱基m共有______种。

（2）构成图乙中抗体的氨基酸的种类不同，这取决于______。

（3）抗体经高温处理后与双缩脲试剂混合______(填“会”或“不会”)产生紫色反应，理由是_______________________________。

（4）假设控制某种蛋白质合成的基因刚转录处理的mRNA含有900个碱基，而翻译后从核糖体上脱离下来的多肽链只由76个氨基酸组成，这说明___________________________。参考答案：

(1).细胞核或拟核

(2).5

(3).(氨基酸)R基(或R基的不同)

(4).会

(5).高温只是破坏了蛋白质的空间结构，并不会使肽键断裂

(6).刚转录出来的mRNA需要加工【分析】本题结合核苷酸的构成示意图，考查核酸的知识，考生识记核酸的种类、组成和分布，明确细胞类生物的细胞中同时含有2种核酸是解题的关键。【详解】(1)若图甲中a为脱氧核糖，则化合物b是脱氧核苷酸，构成的物质是DNA，主要分布在生物细胞的细胞核或拟核，乳酸菌内含有DNA和RNA两种核酸，共含有碱基m5种A、T、G、C、U。(2)氨基酸的种类不同取决于(氨基酸的)R基(或R基的不同)。(3)高温破坏了蛋白质的空间结构，不会破坏肽键，双缩脲试剂鉴定的是含有2个或2个以上肽键的化合物，故抗体经高温处理后与双缩脲试剂混合还会发生紫色反应。(4)假设控制泛素合成的基因刚转录出来的mRNA全长有900个碱基，而翻译后从核糖体脱离下来的泛素多肽链只由76个氨基酸组成，这说明刚转录出来的RNA需要加工成熟才能作为翻译的模板。【点睛】核酸是遗传信息的携带者，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸；脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：五碳糖不同，脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖，碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。42.Ⅰ、下图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：

（1）图中属于有丝分裂的是：

（填字母）。

（2）不含同源染色体的细胞分裂图像有

（填字母）。

（3）图中D细胞的名称是

。

（4）与正常体细胞相比，染色体暂时加倍的细胞有

（填字母）。

Ⅱ、上图是一个甲病和乙病的家族遗传系谱，其中一种疾病为伴性遗传。(甲病基因用A、a表示，乙病基因为B、b表示)。据图回答：

（1）甲病是

遗传病，4号个体的基因型为

。

（2）A、a和B、b的遗传遵循的规律是

。

（3）7号完全不携带这两种致病基因的概率是

。参考答案：Ⅰ：（1）A、C

（2）D

（3）极体或次级精母细胞

（4）A

Ⅱ：（1）