校园欺凌和暴力预防方案

—校园欺凌和暴力预防方案校内欺凌和暴力预防方案一

一、提高认识，强化领导

全市各级教育行政部门和学校要切实强化领导，落实主体责任，推动依法依规治校，扎实做好校内欺凌和暴力防控工作。市教育局成立防治校内欺凌和暴力工作领导小组（见附件），各县（市、区）教体局、局属各学校也要成立以主要负责人为组长的校内欺凌和暴力防控工作领导小组，制定相应的方案，强化教育管理，注意源头治理，实行有力措施，坚定防控可能发生的校内欺凌和暴力行为；要进一步强化警校共建工作，与驻地派出所或其他公安机关建立警校共建制度，按时防控可能发生的校内周边欺凌和暴力大事。

二、明确目标，落实责任

进一步强化学校法治教育、思想道德教育和心理健康教育，提升同学法治素养，严格校规校纪，优化教风学风，完善管理措施，标准同学行为，培育同学高尚的道德情操。明确职责任务分工，建立健全相应的制度措施，形成学校、家庭、社会三位一体的工作合力，推动依法依规治校，共建无欺凌无暴力的平安文明校内，营造良好的教书育人环境，促进同学身心健康。

市教育局防治校内欺凌和暴力工作责任科室为局办公室、督导室、安全信访科、普教科、职成教科、幼教科、政策法规科、人事科、师训科、宣传科、体卫艺科、普教教研室、职成教研室、教育电视台、信息中心，详细职责如下：

办公室：负责综合协调相关科室做好全市防治校内欺凌和暴力工作，负责做好欺凌和暴力大事发生后网络舆情处置工作，组织布置相关会议和督查督办。

督导室：将防治校内欺凌和暴力工作纳入对县（市、区）和学校的督导指标体系当中，强化对学校开展防治校内欺凌和暴力工作的督导检查，对学校防治校内欺凌和暴力工作全程监督。

安全信访科：催促指导学校做好安全管理，深化开展平安校内建设工作。协调相关部门指导学校及周边社会治安综合治理、平安建设和安全保卫工作。

普教科：详细催促中小学做好防治校内欺凌和暴力工作。指导中小学校做好同学日常管理，尤其强化对学习困难生、单亲家庭同学、留守儿童的关爱和帮扶。催促学校开齐开足安全教育课、法治教育课、心理健康教育课等，对同学全面开展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行为标准教育。催促学校落实《中小同学守则（20XX年修订）》，强化校规校纪教育管理。负责调查处理发生在中小同学之间的欺凌和暴力大事，做好善后工作。结合典型案例，集中开展预防中小同学同学欺凌和暴力专题教育，提高同学对欺凌和暴力行为危害性的认识，增加自我爱护意识和力量，做好预防教育，标准办学行为。

职成教科：详细催促职业学校做好防治校内欺凌和暴力工作。指导职业学校做好同学日常管理，结合职业学校特点，强化中职生思想品德教育和法制安全教育。催促学校强化校规校纪教育管理。负责调查处理发生在职业学校同学之间的欺凌和暴力大事，做好善后工作。

幼教科：详细催促幼儿园强化老师队伍管理，强化师风师德建设，严禁殴打、体罚、变相体罚幼儿，催促幼儿园做好防治校内欺凌和暴力工作。

政策法规科：负责强化学校法治宣传和预防校内欺凌和暴力专题宣传教育工作，提高学校治理水平，推动依法治校。催促指导社会力量办学机构做好防治校内欺凌和暴力工作。探究建立中小同学欺凌和暴力损害事故监护人责任追究制度。

人事科、师训科：将预防校内欺凌和暴力纳入校长和老师培训计划，提高学校防控校内欺凌和暴力工作力量。

宣传科：切实强化中小同学思想道德教育，引导同学从小知礼仪、明是非、守规则，做到珍爱生命、尊重他人、团结友善，不仗势欺人，弘扬公序良俗、传承中华美德。催促学校指导家长做好孩子思想品德教育和良好行为习惯培育，从源头上预防同学欺凌和暴力行为发生。

体卫艺教科：指导学校开展向真向美向善的校内文体活动，以丰富多彩、活泼活泼、主动健康的文体活动传递正能量，为同学提供提供放松减压形式和自我呈现的舞台。

普教教研室、职成教研室：做好预防校内欺凌和暴力方面的课题研讨工作，指导学校做好心理询问和健康教育，做好同学的心理疏导工作。

教育电视台、信息中心：利用相关媒体做好防治校内欺凌和暴力专项宣传工作，对同学进行正面引导。

监察室：对防控工作落实不力，造成重大影响的单位和人员进行责任追究。

三、完善措施，强化防范

1.提前预防，消退校内隐患。各学校要进一步完善防治同学欺凌和暴力工作制度，将其纳入学校安全工作统筹考虑，明确特地负责机构，健全应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。校长是学校防治同学欺凌和暴力的第一责任人，分管副校长和班主任是直接责任人。要切实做好事前预防工作，一是开展好排查工作，建立具体的帮教同学台帐，列入重点监督教育对象；二是开展好严禁管制刀具进校内行动，强化宣传教育，有针对性地开展疏导、化解工作；三是开展好同学宿舍巡查行动，加大专项巡查力度。主动开发校本德育课程，将德育目标融入各学科课程，促进德育和智育、体育、美育有机融合；根据自主、多样、公益原则，指导同学社团建设，支持同学自主管理。

2.强化教育，强化日常管理。要强化优良校风、教风、学风建设，开展内容健康、风格高雅、丰富多彩的校内活动，提高校内整体文明程度，提高学校治理水平。要强化师德师风建设，标准老师从教行为，坚定杜绝殴打、体罚、变相体罚同学现象发生；要利用法治教育园地、安全课、思想政治课程、法治报告等多种形式增加同学法制意识，让同学知法、懂法、守法；要强化同学自我爱护方面的教育，教会同学面对暴力欺凌行为时的策略和士气；要重视同学心理健康教育，有针对性地进行心理疏导；要充足发挥家长学校的作用，对家长进行法治教育，引导和帮忙同学家长树立正确的教育观，增加家长的法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质量。要进一步强化校规校纪建设，主动协作相关部门，坚定打击发生在校内的违法违纪行为，对违法犯罪的中小同学，要依法依规严格处理，决不姑息迁就。要建立举报箱、公布举报电话，激励师生大胆举报违规违法大事或信息。

3.严格把关，杜绝外来隐患。要进一步强化校门安全保卫工作，严格落实外来人员进出登记制度，健全外来人员联系制度，严禁社会闲散人员进入校内，任何车辆未经答应不得进入校内；要建立校内安全举报电话，对在学校周边逗留的闲散人员以及同学、家长和社会反映的安全问题，认真调查了解，按时与驻地派出所联系，实行措施予以解决；学校门口要张贴驻地派出所报警电话，确保一旦发惹事故，能第一时间报警。

四、按时处置，做好善后工作。

1.爱护遭受欺凌和暴力同学身心安全。校内暴力欺凌大事发生后，立刻启动应急预案，第一时间进行现场处置，必要时按时报警，预防二次损害。有伤情的要立刻现场紧急处置，并快速通知有关同学家长或老师家属，共同参与救治、共同协商解决。认真调查大事的起因和经过，形成公正公正的调查结论。按标准程序应对社会及各类媒体的问询或采访报道。

2.强化教育惩戒威慑作用。各学校要大力开展宣传教育，按计划进行防治校内欺凌和暴力警示教育。对实施欺凌和暴力的中小同学必需依法依规实行恰当的矫治措施予以教育惩戒；对实施欺凌和暴力的同学家长要进行严格的批判教育和警示谈话，情节严峻的由公安机关参与警示教育。对屡教不改、屡次实施欺凌和暴力的同学，应登记在案并将其表现记入同学综合素养评价。

3.实施科学有效的追踪辅导。对实施欺凌和暴力的'同学，要充足了解其行为动机和深层原因，有针对性地进行教育引导和帮扶，赐予其改正时机。对遭受欺凌和暴力的同学及其家长提供帮忙，按时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮忙他们尽快走出心理阴影，恢复正常学习生活。

校内欺凌和暴力预防方案二

近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，根椐《督导委员会办公室关于开展校内欺凌专项整治的通知》（国教督办函【20XX】22号）和殷汇中心学校的工作要求，我校确定开展校内欺凌专项治理。经研讨，特制订如下方案：

一、治理目的

通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。

二、治理范围

本校全体同学

三、成立工资小组

组长：陶长松

成员：孙俊兵洪来华冯友珍等全体老师

三、工作布置

本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：20XX年4月X7月

1.开展教育。集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，组织老师集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。

2.主题班会。组织同学结合近期全生的一些校内欺凌大事，进行商量反思。通过班会，帮忙同学树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。

3.完善制度。制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施与应急处置预案。

4.强化预防。强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。

5.按时处理。要按时发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。

第二阶段：20XX年9月X12月

我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等，根据要求进行全面自查和总结，于20XX年9月15日前形成自查报告并报中心学校。

四、工作要求

1.高度重