部编版语文五年级下册 第六单元知识点默写（知识点）

《自相矛盾》知识点默写1.解释“自相矛盾”：比喻说话做事前后冲突。2.读到“其人弗能应也”时，想象一下楚人的样子。尴尬、紧张，哑口不言。3.解释字词。鬻：卖；誉：赞美；陷：刺破；或：有的人；以：用；何如：怎么样；弗：不；应：回答；立：存在；莫：没有；之：的4.解释句子：吾盾之坚，物莫能陷也：我盾的坚固，所有东西都不能刺破。吾矛之利，于物无不陷也：我矛的锋利，对于所有东西，没有不能刺破的。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立：不可以刺破的盾和没有不能刺破的矛，不可以同时存在于世上。5.其人弗能应也的原因是什么，用原文回答。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。6.这篇文章告诉我们的道理。在生活中，我们说话做事要前后一致，实事求是，三思而后行，否则不能自圆其说。7.《自相矛盾》选自《韩非子·难一》《田忌赛马》知识点默写一、词语输赢摩拳擦掌献策推荐。二、知识点1.《田忌赛马》选自？作者是？《史记》，司马迁。2.《田忌赛马》写作顺序是?事情发展顺序3.“我有个办法”，孙膑的办法是?调整马的出场顺序。4.文中哪个四字词语写出了孙膑的自信?胸有成竹。5.解释摩拳擦掌：形容比赛前很兴奋地样子。跃跃欲试:形容心情激动，急于想试一试。兴致勃勃:形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。不动声色:不说话，不流露感情。形容态度异常镇静沉着。6.齐威王和田忌是如何对阵的?下——上，输，不动声色。上——中，赢，微微一笑。中——下，赢，满意地笑。7.从“齐威王任命孙膑为军师”你可以看出齐威王是一个怎样的人？齐威王是一位知人善用、贤能的人。8.故事中，孙膑是个什么样的人？孙膑是一个善于观察环境、条理清晰、足智多谋的人。《跳水》知识点默写一、词语航行风平浪静取乐放肆桅杆哭笑不得眼巴巴吓唬船舱海鸥瞄准心惊胆战龇牙咧嘴眼疾手快甲板失足帽子撕咬逗笑钩住扭转二、知识点默写1.《跳水》选自？作者？代表作有？俄国作家列夫·托尔斯泰，代表作：长篇小说《复活》《战争与和平》，自传体小说《童年》《少年》《青年》。2.这篇文章的写作顺序是？事情发展顺序。3.船长是个怎样的人？沉着冷静、机智果断。4.“扑通一声，孩子像炮弹一样扎进了海里”。试着分析这句话。这句话运用了比喻的修辞手法，把孩子比作炮弹，准确生动地写出了孩子跳水的位置之高，情势之险，下落速度很快，入水时力量大。5.概括故事的起因、经过、结果。水手拿猴子取乐——猴子戏弄孩子，孩子走上横木——船长命令孩子跳水，孩子得救。6.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”破折号的作用是什么？转折。四十秒钟时间很短，但是每一秒都关系到孩子的安危，水手们救人心切、心急如焚，所以大家觉得时间很长。7.文中水手们笑了几次，与故事情节发展的联系？哈哈大笑——轻松悠闲，拿猴子取乐。又大笑起来——孩子更加放肆，戏弄孩子。水手们笑得更欢了——孩子“气得脸都红了”，从而爬上了桅杆。8.可以用什么词语来形容孩子爬上桅杆时的处境？千钧一发、迫在眉睫、生死攸关。9.遇事冷静的成语写出三个。从容不迫、镇定自若、不露声色。10.写一句遇事要冷静的名言。三思而后行——《论语》《语文园地六》知识点默写1.解释下列加点字的意思吾盾之坚：坚固。弗能应也：应答。道旁李：道路。溺而不返：返回。冀复得兔：重复。守株待兔：守候。2.写出一句用对比的手法来表述对时间长短的感受。周末的晚上，我一个人在家里做作业，我害怕极了，每一秒钟对我来说都是煎熬。十分钟——我感觉过了好几个小时。3.修改病句的符号。添加符号：删除符号：对调符号：改正符号：4.写出下列称谓对应的年龄。豆蔻年华：指女子十