八年级思品上册知识点

八年级思品上册知识点【3篇】第五课《多元文化“地球村”》主要学问点

1．面对不同的文化，我们应实行什么态度？（怎样才算具有开放的胸怀？）

答：（1）面对不同的文化，应实行客观、公平的态度，敬重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、特长。（2）敬重、珍惜和爱护各个国家和民族的文化。

※2．我们应当如何对待传统文化？

答：（1）爱护中华民族的传统文化是我们义不容辞的责任。

（2）要珍惜祖国的优秀传统文化，重视保持本民族的文化特色，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。（3）同时，也要抛弃糟粕，继承中华民族优秀传统文化，大力弘扬民族精神。

※3．我们应当如何对待外国文化？

答：（1）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果（2）敬重、珍惜和爱护各个国家和民族的文化（3）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。

※4．面对文化差异，我们应当怎么做？

答：（1）应当在继承和弘扬中华民族优秀民族文化的同时，对其他民族的文化相互借鉴，共同富强，而不应排斥。（2）尽量消退误会，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏力；（3）不实行防卫心态，多关注他人的阅历和看法，避开妄下断言；（4）查找能联结双方的相像点；入乡随俗，敬重当地的风俗习惯；（5）在交往时，不卑不亢，以礼相待等。

※5．如何做一名友好往来的使者？

答：（1）以开放的心态敬重不同文化，擅长与不同文化沟通。（2）宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速进展的中国，了解中国源远流长的文化。

八年级思品上册学问篇二

其次课《我与父母交朋友》主要学问点

※1、青春期我们与父母之间产生冲突（逆反心理）的缘由是什么？（第19～20页第一段

答：（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；

（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责备，于是冲突产生了。[.]

2.代沟、逆反心理

（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接缘由，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

（2）我们与父母之间产生代沟的缘由有哪些？

答：a、我们与父母的人生经受、生活阅历、社会地位不同

b、对社会标准的熟识程度也不同

c、在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式方面简单产生较大差异。

（3）逆反心理的主要表现（第21页第三段）

答：对父母（教师）不理不睬、冷淡相对；有的表现为以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止抵抗；用极端的方法处理冲突，如离家出走，残害父母。从结果上看，逆反心理导致对父母的抵抗，其结果都是在惩处和损害自己的同时也损害了自己最亲近的人

※（4）怎样正确熟悉我们的逆反心理？（第21页第四段）

答：对于逆反心理和逆反行为，要详细分析，不能一概说是错的，有的抵抗不无道理。我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，父母也难免有误区。与父母公平交往，有助于帮忙父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择。

（5）逆反心理的危害？（第22页）

答：a、使自己失却精确的推断力；无法吸纳有益的建议；会导致不合群、意志衰退。

b、影响与父母的沟通；曲解父母的爱，同父母“敌”对；

c、常常受到消极心情的困扰；

d、影响正常的学习、生活和人际交往。e、甚至还可能产生病态心理或犯罪心理。

※3.我们怎样正确对待与父母的代沟、冲突和冲突？（第23～25页）答：（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；（2）学会与父母沟通商议。通过商议，弄清分歧，找到双方都能承受的方法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至转变家长的意见。（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，敬重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思索，沟通的结果是求同存异。

※4.与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第26～27页）（四点）

答：（1）欣赏父母，欣赏中增进亲情。（2）仔细倾听，倾听中获得教益。（3）帮忙父母，用行动感动亲人。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较

八年级思品上册学问篇三

第三课《同侪携手共进》主要学问点

1、建立良好的人际关系的作用：

答：良好的人际关系是相互选择的结果。在与同学交往的过程中，保持积极开放的心态，就会接触更多的人，共享更多的阅历和欢乐，同时也会被更多的人接纳。

积极交往，友情之树才能枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

2、建立良好人际关系要留意：

答：①真诚、友好、和善、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有长久的吸引力。②较强的沟通意识和沟通力量，也会使自己在集体中成为大家喜爱和信任的人。

※3、交友的原则方法有哪些？

答：（1）交友是一个公平互惠的过程，赐予与分担必需是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；（2）观赏他人、赞美他人，宽容他人、敬重差异、加强沟通，我们就会交到更多的好玩的朋友，获得更为长久的友情；

（3）真正的友情应当是坦诚的，在原则面前肯定要坚决，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友情；（4）广交朋友，慎交朋友。要乐交诤友，不交损友。

4、男女生交往的意义有哪些？

答：男女同学间的交往，是学校生活的一个重要内容，它让我们获得更加丰富的友情。

（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的特长，完善自己的共性，促进身心安康进展。

（2）可以扩大交往范围，熬炼交往力量；

（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

※5、男女生应当怎样进展安康，正常的交往？

答：（1）既要相互敬重，又要自重自爱。（2）既要开放自己，又要把握分寸。（3）既要主动热忱，又要留意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方的与异性同学交往就肯定能获得异性同学的友情。

6、在与异性的交往中，我们应当如何爱护自己？