学期教学总结范文锦集4篇

第页共页学期教学总结范文锦集4篇学期教学总结范文锦集4篇学期教学总结篇1本学期，我校英语教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作方案，全体英语老师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻进修学校对教研工作的各项要求，从标准入手，有目的，有方案，有步骤地加强课堂教学研究，以全面进步本组英语教学程度及英语教学质量，全面进步学生的英语素养为目的，形式多样地开展英语教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：一、加强理论学习，促进老师专业开展1、开学初，组织全体英语老师学习《义务教育英语新课程标准》与理论经历的学习，使新的课程理念深化人心。在老师的自主学习中，每位英语老师的教科研程度都得到了更进一步的进步。2、开展好教研活动，利用教研活动的时间组织实在有效的学习讨论活动。老师在学习、交流、理论的过程中，把新的教学理念浸透到了教学中，教学注重了以培养学生的合作交流意识和理论创新才能为主，注重了尊重学生的需要，培养了学生的自学才能。二、积极开展各种教研活动，进步老师教学才能和教学程度1、认真积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学程度的进步，一直是我校搞好教研工作的传统。鼓励老师之间互相学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。本学期继续开展基于故事教学研究，教研组内同事互相听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同讨论了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解，为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯，也进步了老师的课堂教学程度。交流中，老师的教育科研才能也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识。2、结合学校各阶段工作的进展来开展教研活动，促进老师间的互相交流和合作，到达教学相长的目的。十月份我们英语教研组与三小学英语组开展了联片教研活动，在活动的开展中，老师互帮互学，共同进步。这样的教研气氛，不仅加深了老师间的互相理解，更促进了老师教学技术上的进步，到达了取长补短、共同开展的目的。三、教研组工作存在的缺乏：1、有些教研活动开展的不够扎实，走过场，在许多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。2、学生活动开展少，对学生才能的培养不够。对学生的阅读写作指导还不够，在学生活动的组织上仍然没有跳出应试的窠臼，对其英语综合素养的进步关注不够。四、下一步工作的四点措施：1、老师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，进步工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力进步我们组老师的专业技术程度。2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、修改作业、才能训练入手，严格要求学生。3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，进步他们的综合程度。4、尽力做好后进生的工作，想各种方法，常抓不懈，努力不让一个学生落伍。总之，在本学期里，我们英语组获得了一定的成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们相信，只要全乡上下实在更新教育观念，在总结本学期经历教训的根底上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。对此，我们充满信心。学期教学总结篇2《商业广告》是装潢艺术设计的专业必修课，主要培养学生们对特定设计主题进展深化构思、开掘并进展艺术设计表现的才能。在装潢xxxx班的商业广告设计课程中通过以第九届全国大学生广告比赛学院奖的工程导入实训、通过前期的市场调研，中期的创意构思，后期的创意表现，我都针对每个学生的作业情况进展了逐一的指导，让学生在理解商业广告的概念、商业广告创意表现原那么、商业广告艺术表现手法的根本理论知识前提下，能通过自己对工程的细致分析^p，针对产品的商业卖点和性能特点，运用商业广告的艺术手法，完成此次的商业广告设计。第九届学院奖工程导入让学生们对商业主题主题进展了深化开掘、提炼并用广告创意的视觉表现手法，锻炼了学生们的表现才能，为装潢专业的同学们将来的广告设计职业岗位打下良好的根底。在课堂教学中，帮助同学们确立了先深化理解商业广告设计的主题、指导大家运用自己的创意思维深化开掘商业工程内涵，将创意进展手绘构思草图、最后进展电脑表现。课堂教学以讲授理论、分析^p设计实例和学院奖工程导入实训分段同时进展的教学思路，上课时注重启发式教学法，经典案例创意分析^p法，集中讲解创意构思、广告创意制作技巧及一对一学生辅导相结合，针对每个学生的不同特点，逐一分别指导实训。在创意构思训练时，注意理解不同学生的实际承受才能，控制实训强度并加强辅导少数专业根底较差的同学，引导并启发他们对自己的作业、主题内涵进展深化开掘，同时教授一些专业知识之外的就业知识，将目前广告市场的工作气氛及职业岗位分析^p，让学生理解自己将来的就业方向和工作目的，这样也丰富了学生们的知识，开拓了他们的.视野。在课堂教学中还发现学生的软件技法表现较弱，需要的创意技法表现出不来，所以给教学工作带来较大的困难，根据学生的这一问题进展了相应的软件技能辅导，将学生的创意和技法表现纳入了考核，所以在最后的讲评中，让每个工程组的负责人上台进展创意阐述，这样也较好的进步了学生的综合素质，加强了其沟通技能。在这次课程的教学效果来看，学生的商业广告技能掌握情况良好，涌现除了局部优秀的作品，比方何杰肖雅晶的LG液晶显示器广告设计，陈慧薇、倪香芝、刘明芳的盼盼薯片广告设计;杨格华、何瑶的太阳能太阳雨广告设计这些优秀作品在创意和技法表现上都相当成熟，效果较好。在最后的讲评总结中提议大家寒假加强软件技法学习，这样才能更好的表现自己的广告创意。学期教学总结篇3本学期我担任小学三年级的英语教学工作。在工作中我从各个方面培养孩子的英语学习兴趣和行为习惯，利用一切时机，锻炼孩子的学习才能和学习中的行为习惯。在完成教学任务的根底上的工作，拓展学生的知识面，以下是我一个学期来的教学总结。一、把握教材，掌握重点，打破难点小学三年级英语共有六个模块,主要内容是：学惯用品，身体部位，颜色，动物，食物饮料，数字，这些内容都对孩子们来说是零散。在课前参加FreeTalk，每个星期一个议论话题，锻炼学生的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；参加，比比读读的游戏，把归类单词按照学生的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到非常钟，把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习，在唱中学习，在体验成功中学习，人人都是小老师，人人都是好学生。二、理解学生，讲求方法，丰富活动在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，会出现了优差分层。不同学生的学习兴趣也不同，有的学生是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的学生是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于一样内容，就需要设计不同的练习形式，如：英语脱口秀、英语口语等级评定、字母卡片设计、字母组合设计图画、练习册评讲小老师、迷你小书设计，目的是照顾更多的学生。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班理解早读情况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。三、多种评价，激趣乐学，自主学习运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作才能的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给学生一客观全方位的评价，让优等学生在看到自己成绩的同时感到自己的缺乏；让学困生在感到自己缺乏的同时看到自己的亮点，让每一个学生都有成功的时机。四、大英语观，终身学习，天天受益英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应该是学生的终生开展。教学效果是我们所追求的，但不是我们唯一的追求。学生最终学会学习英语，可以持续的保持学习英语的兴趣，并且布置一起作业在分开学校时仍然可以独立的进展学习，英语教育最终的成功。一个老师假如只注意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。学生的学习品质，学生的人格情操，都是为人师者不容无视的。在教授学生知识的同时引导学生做人，是英语课堂外的收获，更是学生天天收到的最大的好处。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中获得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！学期教学总结篇4在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经历少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向老老师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。一、教学方案七年级是小学到初中地转型期，教学方式和教学内容都开场发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变地适应情况，及时解决出现地问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣地方式教课，让学生在不知不觉中承受知识，以免学生对英语地学习产生厌烦地情绪。两个班地人数都在70人左右，要想对所有学生进展细致地辅导，这几乎是不可能地，所以我每周都会制定目的针对广泛出现地问题进展有针对性地辅导。经过一年地学习，学生们已经逐渐地适应了初中地教学形式，知识上也有了一定地进步，而且知识地运用也较好。二、教学成绩在这一年的学习中大局部的学生都可以掌握初一应该掌握的英语知识，而且可以较为纯熟的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习形式向自学型学习形式转换打好根底。三、存在的问题虽然学生根本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵敏应用方面却仍旧存在困难。另外，局部学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于老师的教学而且严重影响学生以后的开展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。四、改良的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进展改良，所以我常常对自己的工作进展反思，以期有更好的教学方式呈如今学生面前。经过考虑，我发现还有以下需要改良的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学