第一单元-第02课时-数据的收集整理（2） 【高效课堂精讲精研】二年级数学下册人教版

小学数学·二年级（下）·RJ第2课时数据收集整理（2）通过对数据进行简单的分析，体会统计在决策、预测中的作用。在经历简单的数据收集，会用自己的方式记录数据，并体会用“正”字记录数据的优点。经历统计的过程，积累基本的统计经验，同时体会到严谨、科学、求实的态度。学会用“正”字记录数据。感受数据中蕴含的信息，体会统计的意义。通过数据的收集、整理与表达，感悟数据分析的过程，形成数据意识。六一联欢会，我们班准备买些水果，应该怎样买呢？可以每人投票并记录下来。六一联欢老师来读票，你们来记录收集数据、记录数据。调查每个人最喜欢的水果。怎么记录数据？用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来。每组线条有5个，数起来很方便。每个正字有5画，代表5票。看看有几个5就能得出总票数。你能提出购买水果的建议吗？喜欢吃苹果的人数最多，多买点儿。喜欢吃梨的人最少，少买点。填一填，13

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根据调查的情况来买，每个人都能吃上自己喜欢的水果。感悟用“正”字记录数据的方便。我们班要从这两位同学中选一位参加比赛。讲故事大赛我叫王明明，是这次班级讲故事大赛男生组的冠军。我叫陈小菲，是这次班级讲故事大赛女生组的冠军。以下是三位同学记录数据的方法，说一说用哪种方法最方便。

比较以上三种方法，用画“正”字的方法收集数据比较方便、快捷，更容易数出总数。正字记录法把上面的统计结果写在下表里。姓名王明明陈小菲票数（1）根据统计结果，应该选（）参加比赛。1522陈小菲（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？22-15=7（票）答：他们之间相差7票，即使两位缺勤的同学都投王明明，结果还是陈小菲选胜。分析数据，做出判断达标练习，巩固成果1.右面是小明记录的一个月的天气情况。（1）把记录的结果填在下表中。（2）这个月共有多少天？（3）这个月属于哪个季节？1512415+12+4=31(天）这个月属于冬季。因为冬天才有下雪。2.几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。（1）把他们统计的结果填在下表中。

6833122.几个同学正在统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量。（2）这个路口10分钟内所通过的哪种车最多？哪种车最少？（3）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？

答：小轿车最多，面包车最少。

答：小轿车。3.同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。整理记录的结果，填写下表。赢

输

平赢输平（）次（）次（）次4.调查你们班同学最喜欢四种球类活动的情况。

我的调查记录表：和同学交流一下，看一看他们的记录方式和你的一样吗？/足球排球篮球羽毛球调查方式（）次（）次喜欢人数5.（1）数一数，各有多少个？（2）填一填。

（3）()最多，（）最少，（）与（）同样多。4655

12216.看图回答问题：(1)奇思调查了（）名同学。(2)（

）最多，（

）最少。(3)说一说，在饮食方面，你有什么建议？不挑食，才能健康成长哦！15

肉和菜都爱吃

只爱吃菜答：不挑食，营养搭配要均衡对身体有处。1.收集数据:调查：举手、投