小说人物形象的概括与分析课件

分析概括小说人物形象第四讲2021届高三一轮复习

小说形象题高考常设考点：1、人物形象的塑造手法2、人物形象的概括分析3、人物形象（物象）的作用教学目标：1、明确人物形象塑造的手法。2、掌握人物形象分析答题方法。一、教材链接说说下列语段中作者用了哪一种描写方法塑造了怎样的人物形象。

厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。(节选自《林黛玉进贾府》)教材助解1

美丽，体弱，多愁善感，聪颖。

肖像描写

肖像描写是一种对人物形象外在特点进行描绘的手法，具体包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写。

”天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”

(节选自《林黛玉进贾府》)教材助解2善于逢迎八面玲珑

语言描写

精妙的语言描写可照见人物的内心世界，表现人物性格，同时也显示人物的身份地位。在分析人物形象时，应抓住人物个性化的语言，把握性格特征。

老嬷嬷们让黛玉炕上坐，炕沿上却有两个锦褥对设，黛玉度其位次，便不上炕，只向东边椅子上坐了。(节选自《林黛玉进贾府》)小心谨慎教材助解3

动作描写

具体细致地描写某一人物的动作，会显示出这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。

这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去。(节选自《林黛玉进贾府》)敏感自尊，小心谨慎。教材助解4

心理描写

分析人物的心理活动，能够直接深入人物心灵，揭示人物丰富而复杂的思想感情。

阅读下面的文字，思考鲁四老爷是怎样的一个人。

我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“壽”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。(节选自《祝福》)鲁四老爷名义上是一个讲理学的老监生，实际上透着几分虚伪。教材助解5“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！”“怎么死的？——还不是穷死的”短工淡然地回答。

(节选自《祝福》)通过其他人物侧面烘托祥林嫂的悲剧形象。教材助解5

这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了;知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。(节选自《祝福》)环境烘托祥林嫂命运悲惨教材助解52.侧面描写

侧面描写又叫间接描写，即通过对周围人物、环境或物象的描绘来表现人物，以使其鲜明突出。阿城《抻面》二、课堂演练1.文章哪些地方运用了间接描写(侧面烘托)的方法表现铁良的抻面手艺？请简要分析。（6分）

从客人角度侧面烘托（1）“客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。”（2）“客人就笑了，转身回到店里的座位上。”

（3）“客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头儿有点儿亮。”

运用比喻、神态描写、动作描写等手法，写出客人不同阶段的反应，衬托铁良抻面手艺的高超。

从犯人角度侧面烘托

“老头儿挑起面迎光看看，手上的铐哗啦啦响，吃了一口，说：‘是这个意思。’”

运用动作描写、语言描写等手法，表现出“老头儿”对铁良抻面手艺的肯定，衬托铁良抻面手艺的高超。2、概括文中铁良这一人物形象的特点。（6分）

抻面手艺高超，本分敬业，知恩图报，有生存智慧（答对其中三点即可）分析概括人物形象特点题的答题规范

“概括”与“分析”的不同要求。

概括题只要把人物形象的特点列出来即可，不必结合具体文字分析，且点与点不能交叉、对人物的概括要准确。

分析题不仅要有对人物形象的特点的概括，而且要结合具体文字分析。有两种答题思路：①概括→分析：先用几个关键性的词语概括出人物形象(性格)的特点；然后在小说中找到相关依据，论证分析。

②分析→概括：先列出文中人物的言行举止，后概括出人物形象。特别提醒人物形象分析概括4个思考角度1、从人物描写入手，看人物性格的具体表现。2、从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养、作者评价议论方面入手,因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。3、从故事情节入手，从情节中把握人物最容易把握人物性格的发展变化，避免只抓片段的描写文字分析概括人物的片面性。4、从环境入手，看人物性格成长背景。三、点拨关键莫泊桑《小步