武术-短兵正手劈挡攻防技击技术教学设计-高一上学期体育与健康人教版_第1页
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文档简介

武术——短兵正手劈挡攻防技击技术教学设计指导思想贯彻“健康第一〞的指导思想，以同学主体的开展为中心，结合高一班级同学的特点和详细实际设计教学，让每位同学都能参加到学习中来体验武术的乐趣。学情分析首先，本班同学已经具备了下劈以及正手上格挡的技能，因此本节课的教学内容适合同学学习；其次依据同学奇怪???心强的特性，为确保同学能够平安练习，本节课采纳循序渐进的学习方式从模拟对空练习到原地攻防练习再到完整练习一步一步进行；最终，依据同学的生理年龄特点进行教学设计，突出简易、新奇、好玩、富于变化、高效的特点。教材分析短兵——劈、挡技术组合属于组合型动作，同学必需在掌下劈和正手上格挡的根底上，才能进行学习，同时在攻防练习的时候，简单消失受伤，所以在教学过程中，要不断提示同学留意听从指挥，留意动作的正确路线，防止在练习中消失受伤。创新思路由于这个动作具有肯定的难度与受伤机率，同学的心理一方面会消失恐惊导致动作变形，另一方面同学出于好胜心会消失成心转变路线进攻对方或者消极防守的心理，这都大大阻碍了同学的学习，因此在教学过程中采纳循序渐进的方式进行教学，辅以口诀教学以便同学能够更加清楚明白动作的路线，也有利于老师把握整堂课的主导地位，引导同学平安、高效地开展教学活动。教学过程预热身心→嬉戏与课课练→技能学练→技能展现与检验→放松调整场地器材布置场地：体育馆平整场地一块器材：短兵35把平安防范措施循序渐进，逐步加大难度，防止受伤；教授正确练习方式，减低受伤风险；时刻强调留意平安，长鸣；合理掌握队伍间距，保障平安；时刻关注同学动

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