《第1课时-乘法的初步认识》课件-2022年人教版

二年级数学上册（RJ）教学课件第1

课时乘法的初步认识

第4单元表内乘法（一）一、情景导入二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15一共有5个3。

（1）小飞机里共有多少人？（2）小火车里共有多少人？6＋6＋6＋6＝24（）个6412＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。（3）过山车里共有多少人？（

）个（）72用乘法算式表示真简便!你能把上面的其他加法算式写成乘法算式吗？乘法算式：2×7=14读作：2乘7等于14。

或：7×2=14读作：7乘2等于14。

乘号…二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15表示5个3相加等于153×5=15读作：3乘5等于15或：5×3=15读作：5乘3等于156＋6＋6＋6＝24表示4个6相加等于244×6=24读作：4乘6等于24或：6×4=24读作：6乘4等于242＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14表示7个2相加等于142×7=14读作：2乘7等于14或：7×2=14读作：7乘2等于14…乘号5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘数积：在数学上指乘法运算的得数。同时，还有聚集；使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。…乘数…积有什么好办法记住“乘数”“积”的名称？三、自主探究2一、按要求写出乘法算式，并读出来。1.3和6相乘：

，读作（）。2.4个4相加：，读作（）。3.5个2相加：，读作（

）。四、巩固练习3×64×45×23乘64乘45乘2二、连一连。2+2+2+24×22×65×32个6相加6×22×4

2乘以63+3+3+3+34+4五、课堂小结

求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。乘法算式中，等号前面的数都叫做乘数，乘法算式的得数叫做积。一、判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。5+5+5+5+5+56+8+2

100个5相加2+2+2+27+8+10a+a+a+a+a+a六、课后练习（能）5×6（不能）（能）

100×5

（能）2×4

（不能）（能）a×6

二、连一连。5+5+54+4+4+4+44+43+3+32+2+2+2+22×53×32×43×54×5三、想一想，填一填。1.在5×4＝20中，5和4叫做（），20叫做（）。2.3×6＝18表示（）个（

）连加的和是18。3.一个因数是4，另一个因数是1，积是（）。4.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（）×（）＝18或（）×（）＝18。5.1＋1＋1＝（）×（）2＋2＋2＋2＋2＝（）×（）乘数积36429921325五年级数学上册（RJ）教学课件

第二课时解下列方程。

x+4.2=9.6

x

x=4.8

x解：x解：x解：x=4解：x复习导入探究新知小明破纪录啦！成绩为4.21m，超过原纪录0.06m。学校原跳远纪录是多少米？1

阅读与理解探究新知小明破纪录啦！成绩为4.21m，超过原纪录0.06m。学校原跳远纪录是多少米？14.21-0.06=4.15（m）由于原纪录是未知数，可以把它设为xm，再列方程解答。

分析与解答

解：设学校原跳远纪录是xm。

x+0.06=4.21

x=4.15答：学校原跳远纪录是4.15m。原纪录+超出部分=小明的成绩探究新知小明破纪录啦！成绩为4.21m，超过原纪录0.06m。学校原跳远纪录是多少米？1

回顾与反思别忘了检验！

解：设学校原跳远纪录是xm。

答：学校原跳远纪录是m。根据等量关系列方程解决简单的实际问题列方程解决问题时，首先把要求的量用x表示，然后根据等量关系式列出方程。一般来说，同一等量关系，用加法表示比用减法表示更容易思考。因此，列方程时能用加法的尽量不用减法。

列方程解决下面的问题。（1）我比去年长高了8cm。。

小明去年身高多少？解：设小明去年身高x米。

0.08＋x＝1.53

x＝1.45答：小明去年身高1.45米。8cm＝0.08m

巩固练习（2）你知道一个滴水的水龙头每分钟浪费多少水吗？我们拿桶接了半小时，共接了水。解:设一个滴水的水龙头每分钟浪费xkg水。

x＝0.06

答:一个滴水的水龙头每分钟浪费0.06kg水。

半小时＝30分

30x＝1.8

30x÷30＝1.8÷30巩固练习课后练习1.解方程。(x-1.5)÷6(x+3.9)=24x=6课后练习2.小张今年11岁，比妈妈小24岁，妈妈今年多少岁？解：设妈妈今年x岁。

x-24=11x-24+24=11+24x=35

答：妈妈今年35岁。课后练习3.在第29届北京奥运会上，中国获得金牌51枚，比美国多15