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文档简介
1劝学《荀子》1.《劝学》作者是
,也叫
,尊称他为
。2.较之《论语》、《孟子》,《荀子》是有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。3.君子博学而日参省乎己日:
。
荀子荀况4.木直【中】绳
(
)
金就【砺】则利
()
名词作状语每天荀卿符合磨刀石教学目标:1、研读课文,翻译课文,准确理解文意;2、掌握文中三、四段文言实词、虚词的意义和用法;(重点)3、了解和赏析荀子所论述的学习作用、学习方法和学习态度。(难点)第三段
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也劝学
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
译文:我曾经整天地思考,不如片刻的学习的收获;我曾经踮起脚跟眺望,不如登上高处看得宽广。重点句子讲解:第三段①尝:曾经②终日:整天③而:两个“而”均为表修饰的连词④须臾:片刻⑤所学:“所”字结构,学习的……(收获)⑥跂:踮起脚后跟⑦博:广博,宽广吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。噫!原来这里看得更远哩!劝学
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。译文:登上高处招手,手臂没有加长,但远处的人也能看见;顺着风呼喊,声音没有增大,但听的人听得清楚。重点句子讲解:第三段①高:形容词作名词,高处。②而:第一、三个表修饰;第二、四个表转折。④见者远:远处的人也能看见⑤疾:劲疾,强,这里指声音宏大⑥闻:听⑦彰:清楚劝学
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。译文:借助车马的人,并非善于奔走,却能到达千里之外;借助船只的人,并非善于游水,却能横渡江河。重点句子讲解:第三段①假:借助,利用②舆:yú,车③利足:善于奔走④而:二个均为表转折连词⑤致:达到,到达⑥楫:jí,船桨,代船。⑦水:游水,名词作动词⑧绝:横渡劝学
君子生非异也,善假于物也。译文:有学问、有修养的人的天性(和一般人)没有不同,只是他们(可是聪明能干差异很大,这是因为他们)善于借助外物罢了。重点句子讲解:第三段①生:xìng,通“性”,天性②物:外物,指各种客观条件找出第三段的中心句:君子生非异也,善假于物也学习的作用物?学习吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也要靠后天学习见君子生非异也,善假于物也分论点比喻句学习的作用:弥补不足,拓展自己。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也登高而招,臂非加长也,而见者远顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也,而致千里假舟楫者,非能水也,而绝江河学习空想闻水陆借助外物弥补不足11学习,就是我们可以借助的外物,那么如何学习呢?什么是学习的时候应该秉持的方法和态度?第四段
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
劝学
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。译文:堆积泥土成为高山,风雨在这里兴起;积聚水流成为深渊,蛟龙在那里生长;积累善行养成高尚的品德,非凡的智慧就能得到,圣人的心怀就具备了。重点句子讲解:第四段①兴:起②焉:兼词,相当于“于此”,在这里③渊:深水
④善:形容词作名词,善行。⑤神明:非凡的智慧⑥备:具备劝学
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。译文:所以不积累每一步,就没有到达到千里之外的办法;不积聚细小河流,就无法形成江海。重点句子讲解:第四段①跬:古代称跨出一脚为“跬”,跨两脚为“步”②无以:固定句式,没有用来…的(办法)劝学
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。译文:骏马跳跃一次,不能有十步远;劣马拉车走十天,(也能走得很远),它的成功在于不停地走。如果雕刻几下就放弃,腐朽的木头也不会断;如果不停地刻下去,金石也能雕刻。重点句子讲解:第四段①骐骥:骏马②驾:马拉车一天走的路叫“一驾”③舍:停止、止息④锲:刻⑤镂:雕刻劝学
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。译文:蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨,向上能吃到泥土,向下能喝到泉水,因为它心思专一啊。重点句子讲解:第四段①爪牙:爪子和牙齿②之:定语后置的标志③蚓无爪牙之利,筋骨之强:定语后置句④上、下:方位词作状语,向上、向下⑤埃土:泥土,尘土⑥黄泉:地下的泉水劝学
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。译文:螃蟹有六条腿和两只蟹钳,没有蛇鳝的洞穴就无处容身(的原因),是因为心思浮躁啊。重点句子讲解:第四段①
而:表并列,和②
螯:áo,蟹钳。③躁:浮躁,不专心思考:第四段主要讲了什么内容?学习方法和态度积累坚持专心积土成山,风雨兴焉积水成渊,蛟龙生焉正面设喻不积跬步,无以至千里不积小流,无以成江海反面设喻积累骐骥一跃,不能十步驽马十驾,功在不舍对比锲而舍之,朽木不折锲而不舍,金石可镂对比蚓无爪牙之利…用心一也蟹六跪而二螯…用心躁也对比坚持专心课外拓展:你还知道哪些劝勉学习的诗句?古乐府诗
《长歌行》
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,
老大徒伤悲。勤学如春起之苗,不见其增日有所长辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏
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