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文档简介

羌族舞教案教学目的掌握羌族舞蹈的基本体态和动律。探索羌族舞蹈及生活的关系。掌握羌族舞蹈的特点，用其学习的动作创作小组合。教学内容羌族舞教学难点初步了解羌族舞蹈的基本体态及动律。教学重点把握羌族舞蹈的动作、节奏、风格。要求同手同脚要协调，重拍永远在右边。教学方法指导法、示范法、讲授法、反复练习法教学顺序时间学习内容教师活动学生活动设计意图导入新课3min1、教学常规（1）整队、集合（2）师生问好（3）清点人数（4）宣布上课内容（5）安排见习生口令指挥语言清晰3、声音洪亮明确课的内容、目标见习生协助老师完成规定的要求○○○○○○○○○○○○Δ要求：队列整齐，精神饱满，见习生必须随堂听课并参加力所能及的活动。5min羌族是一个能歌善舞的民族，它的舞蹈特点是和民俗结合的，一般没有乐器伴奏。问：同学们你们以前听过羌族舞蹈吗？看过羌族舞蹈吗？答：………○○○○○○○○○○○○Δ了解羌舞的来源，知道其特点。新课内容新课内容学习内容教师活动学生活动设计意图现在我们开始学习羌族舞蹈的基本体态和基本动律，准备动作：脚位自然位，身体直立，上身微微向后靠，双手下垂。1、双手插腰，准备原地的摆肩练习，重拍在右肩上，用肩带动身体，身前后摆动，左肩随动，脚和手一样，同时进行。2、筛胯：手在胸的前方半握拳，重拍在右，用胯带动，左右筛动。3、小腿划圈，小腿要灵活，向内侧划圈，动作要快。4绕胯用跨带动身体。顶胯到左边，从左划到后，再到又，然后划一个完整的圈，幅度要大。讲述动作。示范。1、集体完成2、互相监督3、优秀生示范1、知道动律要求。2、注意协调28min1、讲解动作。2、示范。1、集体完成2、互相监督3、优秀生示范1、知道动律要求。2、注意协调巩固练习6min1、回忆刚刚的基本组合。完整练习口令指挥纠正动作集体完成解决学生不懂的地方。教学素材钢琴、伴奏老师、腰带。课后分析今天课上所教的内容不知同学们掌握了多少？由于时间关系，不能看到每个同学的规范程度，所以可能还有许多同学不协调、不规范。严格

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