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文档简介

幼儿园大班音乐教案《画地球》含反思教案名称：《画地球》教学对象：幼儿园大班教学目标：1.能够听懂并唱出《画地球》这首歌曲。2.能够理解地球四周的环境，积极保护环境。3.听取随机给出的环保题目，并能够表达出本身的看法。教学过程：一、热身环节1.老师带着孩子们一起做放松的呼吸练习，放松身心，准备好进入课程。2.老师用鼓声或手拍演奏出一段简单的节奏，让孩子们跟着拍。3.老师和孩子们一起说出本身爱好的颜色，发觉不同爱好的颜色可能形成不同的组合。二、歌曲学习1.老师播放《画地球》这首歌曲，让孩子们先倾听，感受音乐。2.老师让孩子们跟着节奏拍打身体、跺脚、拍手等，引导孩子们进入这首歌曲的情境中。3.老师逐句教唱这首歌曲，并让孩子们跟着唱，理解歌曲内容。4.老师结合图片、地球仪等道具，让孩子们更形象地了解地球的形状和环境。三、环保话题讨论1.老师出示题目卡片（比如“你怎样节省用水？”），让孩子们轮番发言，表达本身的看法，并且能够听取其他同学的不同看法，并能够表达本身的看法。2.老师引导孩子们思考，假如不注意保护环境，会发生什么事情，让孩子们更加深刻地意识到环保的紧要性。四、小结回顾1.老师问孩子们《画地球》这首歌曲中有哪些环保点，再次启发孩子们保护环境的必要性。2.老师引领孩子们共同唱一遍《画地球》，最后以掌声和欢呼结束这节课程。反思：这节音乐课的主题是环保，目的是通过《画地球》这首歌曲，引导孩子们对地球和环境的关注，加强保护环境的意识。在教学过程中，比较成功的点是，老师通过多个途径激发孩子们的喜好，切入角度合理，快捷运用道具、互动环节等多种方式，吸引了孩子们的注意力，保证了课程的有效性。同时，孩子们也能够较为自若地在环保话题上打开互动，表达本身的想法，老师也能够顺势地引导孩子们进行思考和交流，让孩子们在学习音乐的同时，更好地理解和关注环境保护。不足之处则有两点。一是教学内容和教学目标之间的连接稍显薄弱，可能多个环节针对的是同样的内容，使得有些孩子会显现懒散、没头没尾地跟着老师唱歌而没有深度思考的情况。另外是唱歌环节可能稍显单调，部分孩子可能没有方法完全投入到音乐情境中，这个需要从唱歌方式和曲目的选择上进一步优化。总之，这节音乐课课程结构相对合理，内容丰富，与

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