小班秋季预防传染病教案

小班秋季预防传染病教案篇一：幼儿园小班保育笔记秋季传染病预防

卫生保健第一，预防秋季传染病

秋季气温变化大，初秋时，气温较高，即“秋老虎〞天，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行。因此秋季加强传染病的防治，对维护身体安康具有重要意义。为此，在日常工作中我着重做好班级的消毒卫生工作，积极预防我班幼儿的秋季传染性疾病的发生。

作为一名保育员，我时刻把幼儿的安康平安放在首位。为了每一个幼儿能安康的成长，预防和控制传染病的发生，我一定会把预防卫生消毒工作做得更细，不让传染病在园内流行。

首先，我积极搞好室内卫生，搞好粪便管理，去除拉圾。配合幼儿园做好消灭蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等四害工作，给孩子们一片清洁卫生的环境。

其次，我把好班级食品卫生关。外来食品不进班，管理幼儿不吃生冷不洁食物，幼儿使用的碗、筷等餐具和毛巾严格消毒，杜绝病从口入。

第三，培养幼儿养成个人良好的卫生习惯：做到“五要〞、“七不要〞。即“五要〞即要按时作息；要睡前刷牙；要饭前、便后洗手；要勤洗澡洗衣服；要勤剪指甲勤理发。“七不要〞即不随地吐痰；不随地大小便；不乱扔果皮、纸屑等废物；不喝生水；不食不洁食品；不用公共毛巾和未消毒杯碗、筷。

第四，我时刻观察幼儿的形体特征。及时发现和控制传染病源：发现生病幼儿或可疑病儿，及时向医务室方医生报告，做到早隔离、早治疗。

幼儿园是幼儿学习、生活的场所，是人群比拟密集的地方，也是疾病容易传染的场所。3-6岁的幼儿由于年龄小，身体各个系统发育还不完善，自身的抵抗力比拟低，易感染上各种疾病。为了每位幼儿可以安康的成长，在幼儿园里做好预防和控制传染病的发生、蔓延的工作是非常重要的。我相信只要我们认真消毒，做好卫生工作，重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地防止传染病的发生和流行。

班级：小一班

保育员：赵妙英

篇二：小班预防传染病教案_2

蔡甸街星星幼儿园传染病防治知识培训总结

为进步我园教职人员的传染病专业知识、传染病监测及网络直报素质、突发公共卫惹事件相关知识，针对秋冬季传染病防治知识，以及教职人员对传染病防治重要性和紧迫性的认识，从而更好地做好公共卫生工作。11月份对全园教职工进展了相关业务培训。现将培训情况总结如下：

一、强化组织，精心准备：

针对全园人员平时在工作中担当的专业特点专、培训的内容与重点各不一样的实际情况，在培训前我园强化了组织指导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时的突出重点。

二、明确目的突出重点：

为了使我园传染病报告管理及突发公共卫惹事件处置上一个新台阶，培训是保障。既考虑了幼儿秋冬季的多发病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训完毕后还采取了书面考核对所学进展了稳固。

三、培训工作开展情况：

此次培训内容我们以常见的季节性传染病、传染病防治法、传染病监测网络直报工作以及突发公共卫生应急预案等，并采取理论学习与实际演练相结合，形成了多渠道、多形式，立体式的培训格局，满足了教师、保育人员的学习需

要，确保了培训实效。

四、培训工作获得的成：

此次培训的开展，得到了保教人员的欢送和好评，有利于开展保教效劳工作，进步保教效劳质量，同时对传染病法，重点传染疾病有了更深化的认识。培训的施行获得了显著的成效，参训人员根本掌握了传染病防治的根本知识，传染病以及突发公共卫惹事件报告意识得到了提升。

篇三：小二班预防传染病教案

2022-2022学年度第二学期传染病预防知识

小二班

一、活动目的：

1、理解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经历说出预防疾病的方法。

2、培养幼儿的语言表达才能。

3、幼儿学习一些根本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点：

重点：理解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经历说出预防疾病的方法。

难点：幼儿学习一些根本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

四、活动过程

1、师幼谈话，由幼儿比拟熟悉的手足口病谈到传染病。

〔1〕、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？〔春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。〕

〔2〕、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？〔如：

感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等〕

〔3〕、重点介绍手足口病的临床表现。

〔4〕请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。〔如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。〕

2、教师讲述手足口病的传播途径。

〔1〕、幼儿运用自己的已有经历讨论讨论。

〔2〕、请语言才能强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经历。

〔3〕、教师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

〔4〕、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

3、幼儿讨论：如何预防手足口病。

〔1〕、提问：我们应该怎样预防传染病？

〔2〕、幼儿自由答