学校践行节能低碳-建设美丽家园活动总结

学校践行节能低碳,建设美丽家园活动总结学校践行节能低碳,建立漂亮家园活动总结

学校践行节能低碳，建立漂亮家园活动总结

我校根据践行节能低碳，建立漂亮家园主题活动相关文件精神要求，依据我校实际状况，仔细组织实施，现就本活动进展总结。

一、组织领导

学校德育处牵头，联合少先队与团队，仔细协商主题活动安排，根据安排有序地开展低碳活动。

二、活动开展工作状况1、学校集中全校学生进展了日常生活办公节能环保小常识宣传、限塑令宣传，让节能环保理念深入人心。

2、学校制作了四幅宣传画，分别是《节省用水，从我做起》、《节省粮食，从我做起》《低碳生活，从我做起》《低碳办公，从我做起》，并张贴到学校相应墙面。

3、学校制作了一幅宣传标语《节省水电，爱惜环境；低碳生活，从我做起》的宣传标语张贴到学校醒目位置。

4、下发并张贴《践行节能低碳，建立漂亮家园建议书》。5、要求教师与学生自行上网观看“节能低碳”科普展览。6、学科教学渗透节能低碳生活教育。

7、抓好学生思想品德教育，从根本上熟悉节能低碳生活的重要性。

8、各班班主任自行设计开展践行节能低碳，建立漂亮家园主题班会活动，切实做到低碳生活，从我做起。

三、活动意义

通过活动开展，学校把生态文明教育作为素养教育的重要内容，在社会主义核心价值体系宣传教育中，突出了生态文明价值观。引了导青少年树立勤俭节省，节能低碳的绿色生活理念。

新农小学201*.6.

扩展阅读：践行节能低碳建立漂亮家园——节能月、节能宣传周活动总结

践行节能低碳建立漂亮家园

XXX初级中学节能月、节能宣传周活动总结

依据上级通知安排，结合我校实际状况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校在6月15日至21日节能宣传周期间，开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广阔教师和学生，宣传节能低碳，增加节能意识，传播节能理念及节能学问，努力建立漂亮新密、绿色新密。现将活动总结如下：

一、高度重视，明确分工，做好宣传。

学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、详细实施，在15日21日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。二、突出主题，提倡低碳，深入生活。

学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了“践行节能低碳，建立漂亮家园”德育教育活动，先后进展了活动启动仪式、主题班会。6月17日，为积极响应首个全国“低碳日”，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格掌握各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种详细节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的气氛。

三、开展低碳校园、低碳班级、低碳生活系列活动。1、学校针对自身特点严格执行绿色选购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核选购经费的同时，提倡选购高效节能、节水、环境标识产品。

2、学校更换节能型水龙头，在学生使用的水龙头四周作好节水宣传标识，鼓舞教师、学生节省用水。

3、仔细组织班主任、各级段长做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。将节能低碳工作充分落实在每一个细节。

4、在6月17日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出建议“践行节能低碳，建立漂亮家园”，要求从我做起，从小事做起，从现在做起，节省一滴水、一粒米、节省一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节省用电、节省用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。

5、利用团支部及学生会在全校开展了“践行节能低碳，建立漂亮家园”主题活动。

6、教育处依据实际状况在师生中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师仔细保管自己的教科书，要求每位学生爱惜教材，尤其是循环使用的教材，在学期完毕统一上交图书室，循环使用，避开铺张。

总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参加活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义，养成了良好的节省习惯。

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