家长学校教学计划10篇(优质)

第页共页家长学校教学方案10篇(优质)时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开场写方案了。我们该怎么拟定方案呢？这里给大家分享一些最新的方案书范文，方便大家学习。家长学校教学方案篇一立足学校实际，以市、区有关部门的工作要求为指导，以平安工作为根底，以进一步落实标准管理为重点，以师资队伍建立为打破口，以进步教育质量为目的，全面提升学校各项工作的程度。1、有针对性地开展工作，有效改善薄弱环节，争取在年检中有好的表现。2、抓实学校的各项管理，让学生的行为标准、学业成绩等方面有整体性的进步。1、牢牢抓住学校的平安工作，进一步落实平安责任制和日常平安管理。2、加强学校行政干部的队伍建立，进步干部的工作责任感和管理程度。3、加强校本培训和校本教研，促进教学“五环节”的较好落实，促进老师的专业开展。4、加强班主任队伍建立，强化学生的行为标准教育和训练，进步家长的教育意识。〔一〕学校管理1、重新调整学校三年开展规划，明晰学校办学理念、办学目的以及分年度、分部门的目的、措施等，增强规划的执行意识。2、调整、充实行政干____伍，明确分工，进一步明确岗位职责，以严格履行岗位职责来进步分管工作的管理效能。落实过程管理，学期方案的制定要有针对性、可执行性；方案通过后就要照此执行；执行中要进一步细化，有的工作要做好方案，做到有布置、有检查、有反应，有资料积累。3、建立行政干部的学习制度和工作交流制度，拓宽干部的眼见，进步干部的考虑力和解决实际问题的才能。建立干部管理工作评价机制。4、梳理和完善学校各项管理制度，形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学管理制度、后勤管理制度、平安管理制度，建立制度执行情况的自我评估机制，以此进步制度的执行力。5、明确学校各类岗位的工作职责，优化检查、评估履行岗位职责的机制；组织学习岗位职责，期末对照岗位职责进展履责交流，进展履责评价。〔二〕师资队伍1、分管领导要制定合适学校实际的校本培训方案，方案要明确培训目的、培训内容、培训时间、对老师参加培训的评价等。本学期主要从专业道德〔师德〕、专业技能〔课堂教学、班主任管理、集体教研〕入手，以听讲座、看录像、听课、评课、专题讨论、教研活动等形式进展。2、建立青年老师、骨干老师培养机制，做好新老师的拜师结对工作，建立以骨干老师为主体的“老师专业开展自主活动小组”，发挥以点带面的作用，形成关注自身专业开展的气氛，到达各类层次老师专业程度的进步。3、举行第一届“华武杯”教学大赛，提供老师专业开展的展示、交流、理论、研究和观摩的平台。本次大赛涉及老师专业素养〔粉笔字等〕、专业技能〔备课、课堂教学、教学案例〕等内容，力求做到全员参与。分管领导要做好详细的施行方案，包括评价的标准等，表达对此项大赛的全程管理。〔三〕德育工作1、建立好德育队伍〔1〕强化全员育人意识，通过师德培训进步老师的育人意识、典范意识，关注老师在教学中的学科浸透，与教诲处加强合作，注意对老师在备课中在课堂教学中、在作业修改中、在个别辅导中的育德意识和育德才能的评价。〔2〕开好“三个会”，“三个会”即：期初的班主任、中队辅导员方案会，期中的班主任、中队辅导员工作经历交流会，期末班主任、中队辅导员工作总结会。每次班主任、中队辅导员工作例会安排培训环节，每次培训做到有主题。针对班主任、中队辅导员工作中的实际问题，拟定本学期班主任、中队辅导员培训施行方案。〔3〕以进步班主任、中队辅导员业务素质为打破口，适时组织全体或局部班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。2、加强行为标准教育〔1〕围绕学校既定的学生培养目的〔让学生成为拥有“仁、智、义、强”品质的华武好学生〕，制定分年级的培养目的，细化为行为标准的分年级要求，形成合适本校的办学理念、办学目的、培养目的的学生行为标准的教育、训练、理论和评价体系。〔2〕积极探究“生活德育”的目的、方法和施行途径，要把“仁、智、义、强”的要求融入学生的学校生活、家庭生活、社会生活，注意生活细节中的德育，人际交往中的德育等，改善德育的落脚点，突出学生的道德理论。〔3〕落实学校德育和班级德育，抓好全校集会和每周升旗仪式，力求每次集会、升旗准备充分，标准到位，学生受教育。抓好班队课、午会课，推行非常钟队会，开展“安康教育、禁毒教育、法制教育、平安教育、环境教育”，对这些专题教育要根据年级的特点做出统筹的安排。〔4〕结合学生行为标准表现出的突出问题加强教育训练，本学期的前半阶段，重点强化学生的文明行为，改变乱扔垃圾、纪律性差的陋习。〔5〕〕以橱窗、板报、温馨教室创立、校园播送为阵地，重视主流价值观的宣传，弘扬学生中的优秀事例，引导学生过有道德的生活，做有道德的人。本学期学校橱窗更换两次，板报更换四次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有欣赏性和教育性。〔6〕两大系列的德育主题活动，建立好班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好国旗班子建立，国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。〔7〕少先队大队部根据少先队组织的特点，积极开展少先队活动，让少先队员、儿童团员在喜欢的活动中感悟、体验；抓好少先队的组织建立，建立各种小岗位，通过岗位理论，增强自我教育，培养多种才能。〔8〕举行以“好书伴我成长”的首届读书节活动，引导学生在有益的书本中汲取营养。3、建立德育鼓励机制〔1〕加强班主任工作的考核，以改良老师绩效工资分配机制为契机，完善班主任工作考评机制和鼓励机制，真正实行班主任工作的绩效与待遇挂钩制度。用好、用足相关要求，努力进步班主任待遇。〔2〕继续开展好创“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”活动，以开展创“五星级文明班”和“五星级文明学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评相结合的“星级文明学生”评价制度。借助庆贺“六一”节之际，举行隆重的表彰仪式，表彰“五星级文明班”、“五星级文明学生”和“优秀班主任”〔3〕设置纪律、卫生、平安流动红旗，做到每周一流动，结果与“五星级文明班”的评选结合起来。〔4〕少先大队要加大“平安监视岗”“纪律监视岗”“卫生监视岗”的监管力度。4、完善家校联络〔1〕不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道，形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络。〔2〕重视家庭、社会与学校教育的配合。组织、安排召开学生家长会〔本学期至少一次〕及局部学生会议。〔3〕严格执行家访制度，班主任每学期至少进展五人次的家访并有记录，与每个学生的家长至少联络或家长来校面谈一次。老师要通过家访，与家长联络理解学生在家的表现及学习情况，也有针对性的指导家长科学地进展家庭教育，与家长一起做好学生的思想工作。〔4〕要充分发挥“家长学校”的作用，有针对性地进展授课，为农民工提供家庭教育指导或提供咨询。〔5〕抓好寄宿生的保育效劳，继续开设亲情____，增强保育效劳意识，进步保育效劳程度和质量。〔四〕教学工作1、落实教学常规管理〔1〕严格执行课程方案，按照《上海市xx学年课程方案》开齐、上足、教好各类课程，坚决做到学生、老师、教室、教诲处的课表一致，完善作息时间表，保证学生每天锻炼一小时，落实“快乐半日活动”。〔2〕加强教学“五环节”的有效落实。备课管理：第一，修改学校备课评价标准，明确备课要求；第二，加强备课的定期检查和不定期的抽查；第三，分享优秀备课，加强集体备课；第四，开展备课辅导，强调片断细节设计，强调目的设定与教学环节之间的匹配性。上课管理：第一，加强随堂听课、行政走课、预约听课，提供课堂教学的评价和辅导；第二，切合学校实际，教研组讨论形成一堂好课标准，引导老师按照好课的标准去上课；第三，倡导听课，在听课中学习上课，每位老师每学期听课不少于10节，教研组长听课不少于15节，三年内新老师、教诲处人员听课不少于20节。外出学习听课后，要在教研组内汇报。作业管理：第一，修改学校学生作业评价指标，明确各类作业要求；第二，加强学生作业的定期检查和不定期的抽查，关注作业设计与课堂教学目的之间的匹配度，关注老师修改作业的及时性，正确性，突出强调作文修改不过周，其它学科修改不过日，关注学生作业的态度、正确率、订正的及时性。辅导管理：第一，加强个别学生的课内辅导和课后辅导，减少学困生；第二，把“堂堂清、天天清”作为辅导学生的工作目的。考试与评价管理：第一，严格考试程序，做到出卷、考试、阅卷、登分、试卷分析^p标准有序；第二，探究多样的评价学生的方法。〔3〕加强教学质量调研，通过调研理解教学环节中的问题，及时提出改良措施。本学期，教诲处将对语、数、英三个学科进展一次抽查，抽查对象是局部年级、局部班级。期中、期末学校统一组织全校性的教学质量调研和考核。〔4〕重视“培优”、“补差”工作，在实在做好减负工作的前提下，认真加强“培优”、“补差”工作。学校组织各类竞赛，培养和鼓励学业成绩优秀的学生。2、加强教研组建立1、加强教研组长队伍建立。召开教研组长会议，通过会议加强教研组长的培训；明确教研组长的工作职责，通过教研组长履责的过程，进步教研组长的工作才能。2、落实教研活动，要根据学校平行班少、学科教研组组成人员任教年级跨度大的特点，每次集中教研活动过程中充分兼顾这样的特点，合理安排时间、合理选择内容、合理设计形式；本学期由教诲处组织2次校级教研活动，由教研组长组织4次学科组的教研活动，教诲处、教研组长要精心设计好每一次教研活动的内容，包括时间、地点、目的、主题、过程，进步教研活动的有效性，吸引老师积极参与，让教研组成为老师专业开展的好地方。3、强化新老师培训〔1〕组织新老师集中学习《中小学老师职业道德标准》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导新老师在教育、教学中约束自己，标准自己的教育行为。〔2〕采取师徒接对的传统方式，充分发挥、老老师的传帮带作用，使新老师尽快成长。〔3〕加强对新老师教学的日常管理，对新老师的备课、上课、作业进展经常性的检查，至少每月一次，检查后进展及时反应，对教学检查中确实存在问题的老师，将重点辅导和帮助。〔4〕开展新老师的备课、上课、说课、评课等活动，提供不断理论和锻炼的时机。4、上好校本课程〔1〕学校积极利用、开发整合学校课程资，形成有学校特色的课程施行方案，初步形成武术教材。〔2〕借助武术培训中心的现有资，利用半天快乐活动日，在民办华武小学3—5年级开设武术特色课程，有方案地进展集体拳、刀、剑术的训练，积极参加校、镇、区各类汇演，开展面向社区和家长群体的公益演出活动，彰显学校特色课程，扩大学校知名度。〔3〕学校根据局部学生兴趣要求，调动局部有书法和绘画特长老师的积极性，从4—6年级吸收学生参加毛笔、硬笔书法特色课程和美术特色课学习。5、开展好学校科技、艺术、体育教育〔1〕上好自然、唱游、音乐、美术、体育与健身、体育活动课，抓好学科的浸透，进步学生的综合素质。〔2〕积极开展体育、科技、艺术活动，举行首届艺术节。〔五〕后勤工作1、按照嘉定区中小学《学校卫生工作条例》检查评估细那么要求,做好各项卫生工作；认真上好安康教育课，做到有老师、有课本、有课时、有评价，确保学生安康知识合格率达90%以上；开展形式多样的安康教育宣传活动，少先队及每班黑板报每期开拓卫生栏目；坚持班主任每天检查催促卫生工作，校卫生室配合德育处定期组织卫生检查、评比，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生安康行为形成率达100%。2、加强平安保卫工作，抓好保安人员的工作培训和工作检查，努力把好校门进出关，要严格履行一切外来人员进出都要登记的手续；把好校门口的秩序关，每天上学、放学值日人员要到岗维持接送学生家长及车辆的秩序，确保学生进出校园的平安；强化水电、校舍平安及所有监控设备的管理，建立定期检查制度，健全水电、校舍维修档案。3、加强食堂管理，进一步把食堂工作做细、做实。食堂负责人要根据食品卫生要求，每天把好食品的入口关，食堂人员每天要把好洗刷关、烹饪关、消毒关，分管领导要对食堂进展定期和不定期的食品、卫生检查。4、加强收费工作，做到先备案再收费，备多少收多少，按实结算，多退少不补。5、做好固定资产的登记、入账、使用、维护等工作，做到账物相符，借还清楚，报废标准。家长学校教学方案篇二新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作方案新学期里，本人将积极承受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，施行素质教育，全面进步教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。我注重推行素质教育，坚决把施行素质教育落实在行动上。关心保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教诲，不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、安康开展。我将积极从进步课堂教学效益的各个侧面讨论进步课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目的教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进展再认识，进步用理论来指导理论的才能。积极实行目的教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识才能两方面精心设计教案，进步课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲请教法，浸透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的开展。课堂上语言准确简洁，突出重点，打破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合才能得到进步。作为我校年轻老师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以进步个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补缺乏让自己尽快成长为一名优秀的可以胜任的老师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造合适学生开展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为施行素质教育的重要阵地。以上是我在本学期的工作方案，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。家长学校教学方案篇三家长学校教学方案篇四《品德与生活》课程是为了促进学生良好品德形成和社会性开展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会合格公民奠定根底。儿童期是品德与社会性开展的启蒙阶段，教育必须从他们开展的现实和可能出发。同时，有效的教育必须采用儿童乐于和适于承受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐开展与完善奠定根底。二年级这些学生活泼好动，上进心和求知欲都很强。这就要求利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。1.生活性。第一，遵循儿童生活的逻辑，也就是遵循儿童生活的规律;第二，以儿童的现实生活为主要泉，这些生活主要是孩子们熟悉的学校生活、无可选择的家庭生活和他们身边的生活，这些都是亲切的内容。其表现方式主要有两种：一是发生在儿童身边的真实的生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供真实的生活素材或情境并组织儿童施行，如观察小动物、家政劳动、自理个人生活等;二是模拟儿童身边的真实生活。在课程与教学中，这种活动主要表现为向儿童提供可以供模拟的真实的生活素材或情境并组织儿童施行;第三，以亲密联络儿童生活的主题活动为载体，这些活动主要包括游戏、讨论、交流、动手理论、调查研究等形式。活动要合童心、有童趣，更提倡老师从儿童生活实际捕捉主题，也提倡儿童自己从生活实际出发，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感受，用自己的方式去研究;第四，本课程内容既于生活，又高于生活，顺其自然而又不听之任之。老师要以正确的价值观引导儿童在生活中开展，在开展中生活。2.开放性。本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、老师与儿童的创造性。第一，整体视野的开放，过去只关注本学科知识和根本技能的培养，而如今是面对儿童的整个生活世界，这是全新观念，但凡儿童生活的事都与课程有关;第二，课程内容的开放，解决了教材的滞后性，希望能把新的信息和儿童的实际问题纳入课程内容，加强了针对性;第三，授课的空间是开放的;第四，授课的时间弹性延展，以学的需要和实效为出发点。3.活动性。第一，课程形态以主体参与性活动为呈现方式，强调做中学。强调儿童直接参与，强调全员参与;第二，课程目的通过教学活动来实现;第三，儿童本身实地参与活动，老师指导活动，把教材内容转化主题活动。1、道德存在于儿童的生活中。2、引导儿童热爱生活，学习做人是课程的核心。家长学校教学方案篇五为搞好本学期教育教学工作，坚持以十八大精神为指导，以“进步效能、改善效劳、优化环境”为主题，以开展“书香校园、快乐校园、平安校园、魅力校园”创立活动为载体，根据学区安排，制定我校新学期教育教学方案如下：我校现有老师名，注册学生名(女生名),其中一年级人〔女生名〕。二年级名〔女生名〕。我校于2月日下午召开了开学工作安排会，2月日报到注册，领取发放课本、作业本、教学用具。在报名过程中向局部家长宣讲了“两免一补”优惠政策，使党和政府惠民政策深化人心，家喻户晓。2月日早7时50分升国旗，早上评比了寒假作业，全面清扫了环境卫生，对学生进展了生活常识教育和安康卫生交通平安教育，下午开场上课。3月4日13:30举行开学典礼，表彰了上期成绩优秀学生及暑假作业完成比拟好的学生，对学生进展了学生守那么和日常行为标准教育。继续加强学生的养成教育，培养学生良好的学习生活习惯，努力使其成为合格的小学生，从小树立远大理想，快乐成长，勤奋学习，愉快生活。积极讨论新教法，创新课堂教学形式，充分运用远教资，努力进步教学成绩。进一步搞好课堂教学改革。乘教学点数字教育资全覆盖工程施行的契机，积极引导和创造条件拓宽学生的知识面；使老师的主导要更有价值，引导学生掌握学习、解题方法；注重学生学习灵敏性的培养。重点进展学生的自学才能培养，养成多动脑多动手的习惯；逐步进步学生的思维和表达才能，加强各种题型的针对性的练习；培养学生良好的学习习惯，减少笔误，特别是在课堂中要正确引导，强化训练。多引导、观察、总结，以求全面准确地运用所学知识，做到讲练有目的有针对性；增加各单元、章节测验，及时、准确掌握学生学习情况；加强课外辅导及学困生的转化工作，使中等偏下的学生学习程度有所进步。老师耐心辅导。加大力度抓学生对根底知识的稳固，力求根底知识不失分。适当布置课外作业，在自习课上对中等偏下的学生加大辅导力度。开展教研活动。同事及师生之间多交流、讨论总结好的教学学习经历，以弥补缺乏，进步教学程度。多向兄弟学校多交流，积极参加学区教学片组织的教学活动，学习先进经历，争取我校成绩再上一个新台阶。重点解决学校管理体制机制与校情不对症，有制度但实用性不强，不能充分调动师生积极主动性；管理者机遇意识不强，缺乏抢抓机遇、创先争优的紧迫感；开展意识不强，不学习文化，不学习专业，不学习政策，不考虑问题，不研究方法，照搬照抄，工作不深化、不扎实，不能很好地结合本单位实际，创造性开展工作。在今后的工作中我们要及时梳理和完善管理制度并抓好制度落实工作，尽力联络实际改良工作中存在的问题。严格执行课程方案，强化教学常规管理。要求每位老师做到不迟到、不早退、不无故缺课，上好每一节课，优化对老师教学过程的管理。充分发挥远教设备的作用，坚持使用农村中小学现代远程教育资和教学点数字教育资进展课堂教学，使学生享受了优质课程资带来的新视野，使学生理解外面的世界，激发学生学习科学文化知识的兴趣，同时也进步课堂教学的效率和准确性，增强了教学内容的直观性。促进信息技术在教学过程中的应用，进步教学质量。做好后进生的转化工作。要求全体老师必须按时上下班，坚守工作岗位，准时参加会议及大型集会活动，不得迟到、早退，否那么一次罚款5元。对老师旷工、迟到、早退或请假除及时处理外，必须有记载，以便作为年终考核的根据。我校电教设备老化，桌凳破旧，土围墙年久失修倒塌存在平安隐患。今后在力所能及的情况下逐步尽力解决。利用每周一次的平安教育课、放学路队对师生进展平安和安康常识教育，结实树立以人为本的思想。定期检查水路、电路，做到警钟长鸣、防微杜渐。做好节假日护校工作，确保学校和个人财产平安。家长学校教学方案篇六一、指导思想及目的全面贯彻党的教育方针，用心推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以进步学生综合素质为根本”的办学目的。以学生《体质安康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，进步体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，实在进步体训队员体能、运动技能、竞赛潜力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强进步学生团结协作潜力，增强学生群众观念，树立群众荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、用心进取的个性，进步学生克制困难、战胜困难的潜力，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。二、工作任务及要求抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效进步学生身体素质。“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和安康况状的好坏。因此，首先要求每位体育老师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育老师认真钻研体育教材，努力进步业务程度，做到写好学期方案、授课教案，多花光阴备课，不打无准备之仗，向四非常钟要质量，实在进步教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育老师在值周期间保证课外活动光阴、认真安排好课外活动资料、用心发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每一天有一小时足够活动光阴和注重激发学生参加体育锻炼，全面进步身体素质。2、抓好《体质安康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的好处，注重结合我校学生实际状况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步进步，实在进步我校学生身体素质。推行《体质安康》工作是我县刚进展的体育教学改革，目前我校已按上级部门要求装备相关器材，但是对新教材资料的理解是初步的，对新教材中所表达出的推行素质教育好处还不够深化，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的好处，注重结合我校学生实际状况进展教学改革，探究合适我校学生身体生长发育和探究合适我校学生身心安康成长之路。3、抓紧抓好业余运动队训练，有效进步运动技能和竞赛程度。长期坚持运动队的业余训练是我校的根本办学宗旨，也是进步我校学生用心参加体育运动兴趣和技能的根本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运发动养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的开展，能促进学生运动技能的进步;竞赛能有效开展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生群众荣誉感，竞赛能展现运发动的体育才能。因此，务必抓紧抓好运动队的训练。家长学校教学方案篇七随着教育改革的不断深化，要求每位老师转变观念、进步认识，形成新型的教育观、质量观。通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速进步的一个重要方面。为此，本学期要求老师在教学中，要做到五个转变。〔1〕由老师转变为师生互相尊重，互相信任。〔2〕由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。〔3〕由单纯说教转变为多向情感交流。〔4〕由一味批评转变为以表扬为主，让学生品味成功。〔5〕由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。在教学中要充分表达学生的主体作用，老师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进展质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。本学期教诲处方案组织安排进步老师新理念的活动为：〔1〕聘请有关专家举办知识讲座；〔2〕组织各教研室学习教育理论；〔3〕举行老师讲课竞赛活动。课堂是素质教育的主阵地，进步教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。老师教的工序就是备课、上课、修改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教诲处将对教学各道工序实行全面有效的管理：〔1〕备课：做到“五有”〔脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”〕；“六备”〔备目的、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具〕。本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进展例行检查，作为对老师考核的一项内容，学期中间对局部老师的教案进展不定期的抽查。〔2〕上课：目前我校绝大多数老师仍采用以老师讲解为主的传统教学形式，少数老师的教改也只是在教学手段上作了一些改良，没有真正表达学生的`主体作用，在当前的教学改革浪潮中明显滞后。本学期，利用我校课改的契机，要求每位老师大胆尝试科学的符合我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的老师要多鼓励、多表扬，多树典型。教诲处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校级领导、教诲处主任、副主任、教研室主任、备课组长。②形式：深化课堂随堂听课。③目的：催促指导老师进步课堂教学质量，准确评价老师课堂教学程度。④标准：每学期听课20节。〔3〕作业：对知识的掌握乃至灵敏的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量。作文：每学期大作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必须按规定要求修改。数、理、化等学科原那么上要求每节课都要有作业。教诲处检查作业：一查作业量、二查修改是否及时、三查修改是否认真〔定期与不定期检查相结合〕。〔4〕考试：平时单元检测或练习各备课组要统一，设备课组的年级，印制试题必须由备课组长签字。初一、抓好起始。初一年级任课老师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好根底。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和可以做到的学习行为习惯〔标准〕张贴上墙，催促学生遵照执行。教诲处将加强对初一学生的成绩跟踪。抓好初三毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应表达在中考成绩上，要求20xx年中考我校成绩保持根本稳定，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。详细措施：〔1〕成立初三毕业班领导小组；〔2〕合理配置毕业班的师资力量；〔3〕召开新、老毕业班老师教学研讨会；〔4〕组织毕业班老师到兄弟学校学习交流；〔5〕注意对中考信息的搜集；〔6〕毕业班实行“月考”制度；〔7〕每月召开一次初三老师工作例会；〔8〕教诲处每周至少听一节毕业班的课；〔9〕加强对有体育艺术特长学生的培养；〔10〕制定中考奖惩制度，与初三老师签订教学责任制；初三教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化根底，突出才能，进步得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。1、抓好教研室“以研促教”，为了防止教研室活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。每两周召开一次教研室会，本学期要求各教研室：①每学年每人至少上一节全校公开课；②每人设计一篇优秀教案；③召开一次教改专题研讨会；④每人出一份高质量的试卷；2、抓好备课组备课组是学校教学和教研的根本单位，本学期要求各备课组每两周至少活动一次，初三备课组每周活动一次，备课组活动要求定时间，定内容，活动有记录。家长学校教学方案篇八为了全面贯彻落实《沿河县中小学教学管理施行方案》，强化学校教学管理，落实教学任务，进步教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提升，现制定如下方案。一、指导思想紧紧围绕《沿河县中小学教学管理施行方案》目的要求，完善落实各项管理制度，狠抓良好校风、教风、学风的养成，关注教学质量，关注教学过程，关注师生情感，关注师生成功，力争使我校的教育教学质量有新的打破。强化教研教改，进步新课堂创立程度。二、重点工作从加强老师队伍管理、老师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建立、改良工作作风等方面入手，采获得力措施，增强管理效劳意识，进步管理效能，构建高效课堂，打造名师队伍，使学校的各项工作沿着低耗高效的道路安康和谐开展。三、主要工作及措施〔一〕加强老师队伍建立，促进老师素质提升。1、精心挑选骨干老师、优秀班主任、青年老师参加市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干老师、名师队伍建立。2、认真开展校本培训活动。学校教务处、教科室、教研组要根据学科特点，精心、高质组织以“新课堂”为主题的校内课、公开课、示范课、教研课活动。深化进展课改大讨论，召开各种主题的专题讲座，组织老师观看名师风彩课堂实录，讨论教法和学法。3、针对学校老师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新老师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的形式，将老师培训活动创出特色，让老师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励老师多读教育专著，不断加强学习，不断进步专业程度。4、以教育局本学期要对全体老师进展教材教法考试为契机，组织老师重温各科课程标准，用近几年的中考题让老师做来拓展知识面。5、加强师德师风教育学习活动。组织老师学习教育方面的法律法规，提升老师职业道德程度，增强广阔老师敬业奉献的精神，让每一位老师都真正具备“求真务实、敬业爱生”的作风，树立以质量求生存、以质量求开展的教育理念。通过老师互评、学生评老师、家长评老师等多种形式促进师德、师风建立。〔二〕强化教学过程管理，进步教育教学质量1、抓教学过程管理，标准老师的教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期在注重教学质量目的管理的同时，将着力加强教学过程的管理：①加大听、查课的力度：采用两人检查制度，一查授课情况，根据教学常规考核细那么有针对性地提出改良措施，严禁不按时上下课和无故缺课现象发生。继续加大对听常规课的力度。老师听课每周不少于一节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导老师准时到班按时下班，严禁老师在早晚读时间将学生放到教室以外来读书，而下班的老师聚到一块摆瞎扯或自己个人玩手机等。做好学生的考勤、辅导工作，实在履行辅导老师的工作职责。②加大教学工作检查的力度：本学期除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查老师备课及作业修改情况并及时记载，作为学期完毕考核的根据之一。③要重视作业的时效性，做到“四必”：即有发必收、有收必批、有批必评、有评必补。加强对学生作业的有效控制，作业、练习布置要科学合理，重在质量，做到有效作业，练有效果，实在做到“减负增效”。严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制。抓好学生教学日志记录，抓好每学期学生评教工作。④严抓教学方案的制定和落实，科任老师制定方案要细心、用心，教研组长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。实行每月必考制度，学校统一控制学科教学进度，确保方案、进度有效落实。⑤严格考试纪律，加强考风建立。⑥加强理化生教学的管理、标准实验教学，在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，平安至上。实行指导老师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能，效率优先。开足开齐各种实验课。⑦加强老师业务档案管理。2、转变学习方式，培养学生良好习惯转变学生的学习方式是新课程的核心理念，转变学生的学习方式就是要强化学风班风建立，优化班级管理形式，培养学生良好习惯。①培养学生遵规守时的良好习惯，做到不迟到，晚读前预备钟一响，操场上的一起体育活动就要停顿，为上课做好准备；②上课认真做好笔记，引导和培养学生课后稳固预习；③注重形成学习策略，主动学习，勤于考虑，敢于质疑。提倡老师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。同时要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；老师要关心和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。3、抓好教研组建立，进步新课堂创立程度创新课堂教学形式，走出特色路子。要抓好教研组建立，发挥教研组在创新课堂教学形式的组织和牵动作用，适时开展高效课堂研究活动。活动主要以改革创新课堂教学形式为目的，以“一人一品”为平台，以课堂教学为打破口，以打造高效课堂为核心。在课堂教学上，我们要贯彻“高效教学”理念，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。新学期开场，学校一定要加大课堂教学的督导力度。要加强课堂教学经历交流，取长补短，实在进步课堂教学效果。教科研要立足学情，立足课堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。要根据学科特点制定有效教研方案。活动要做到“四定”：即定时间、定地点、定内容、定方案，做好活动记录。本年度要实在落实好我校在县级立项的“情景式心理主题班会课堂”的开展过程、资料搜集和整理工作。4、做好教务处常规管理工作，发挥教务处职能进一步催促本学期各老师、教研组完成各自的工作方案和总结。为学校教学的正常运转作好工作。教务处将定期召开学生座谈会及老师座谈会，以及相关测评，及时理解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，进步教学质量。做好各类教育教学科研的资料搜集、整理归档工作。完善各项记录，抓好任课老师的绩效评价工作。加强对各专用教室的使用和管理。图书室要做好效劳工作，确保正常提供借书和阅览。电教人员要主动与各教研组联络，使各教研组及时利用电教资。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作。5、协调信息技术管理人员完成好各项工作，完善电教工作、老师培训、继续教育工作，并加强对计算