高中历史517《土耳其凯末尔革命》2(华东师大版第五分册)课件

自日本战胜俄国那天起，亚洲各国人民就抱有摆脱欧洲压迫的希望；这一希望在埃及、波斯、土耳其、阿富汗、最终在印度引起了一系列独立运动。……如果我们要恢复自己的权利，就必须诉诸武力。--孙中山，1924年1土耳其国父凯末尔第十七课土耳其凯末尔革命2亚洲地图3土耳其地图4伊斯坦布尔是唯一的地跨亚欧两大洲的城市土耳其博斯普鲁斯大桥5国名:土耳其共和国(TheRepublicofTurkey)独立日：10月29日（1923年）共和国日：10月29日（1923年）由国父凯末尔于1923年10月29日成立，并定此日为国庆日，土耳其为世界上唯一全国99%信仰伊斯兰教，却实行内阁制、政教分离的国家，是亚洲民主共和国之一。6接受检阅的土耳其国防部队从国旗及首任总统凯末尔画像前经过7安卡拉的凯末尔陵寝外观8国旗旗面为红色，靠旗杆处绘有一弯白色新月和一颗白色五角星。月、星标志伊斯兰教信仰，也象征吉祥和幸福。

国徽为一弯新月和一颗五角星，寓意与国旗相同。有时将月和星置于一个红色椭圆形中，其上方写着“土耳其共和国”。9

“阿塔图尔克”“土耳其之父”

10风格独特的土耳其建筑漂亮姑娘笑容灿烂矛盾而生动的土耳其11宏伟而又精美的圣索非亚大教堂矛盾而生动的土耳其12奥斯曼土耳其的兴起、扩张及衰落⒈建立：13世纪末，一个突厥人部落的首领奥斯曼在小亚细亚建国⒉政权特点：军事封建帝国⒊国教：伊斯兰教⒋都城：伊斯坦布尔⒌鼎盛：⒍瓦解：16世纪，成为地跨三大洲的大帝国。16世纪末开始，帝国迅速衰落下去，17—18世纪帝国逐渐瓦解13地跨欧亚非的奥斯曼土耳其帝国1417世纪末的奥斯曼帝国疆界15一、奥斯曼帝国的瓦解1、“一战”前帝国陷于瓦解2、“一战”败后帝国被迫签定屈辱协定，面临瓜分与生存危机16按种族特征将土耳其人的领土归还土耳其1718二、土耳其民族独立战争1、凯末尔领导民族独立战争2、驱逐侵略军，终结奥斯曼王朝3、《洛桑条约》确认土耳其民族独立，国家主权和领土完整19凯末尔及其领导的土耳其民族独立运动形势图201923年10月，土耳其共和国成立，定都安卡拉，凯末尔当选第一任总统。21

“这个国家无论如何也要成为现代文明的国家。对我们来说，这是个生死存亡的问题。”----凯末尔22三、凯末尔领导的资产阶级民主改革1、土耳其建立共和制，凯末尔当选总统2、推行资产阶级民主改革（1）政治上废君主制，政教分离，法制化（2）经济上发展民族资本主义，推行土地改革，实施“五年计划”，废除“什一税”

（3）社会文化上：教育世俗化，文字改革，男女同校，倡导现代生活方式23凯末尔在授课拉丁字母（3）社会文化上：教育世俗化，文字改革，男女同校，倡导现代生活方式24

“阿塔图尔克”“土耳其之父”

“我的微小的躯体总有一天要埋于地下，但土耳其共和国却要永远屹立于世。”

----凯末尔25正面：土耳其第一任总统、国父穆斯塔法·凯末尔26位于安卡拉的土耳其大国民议会大楼.27土耳其议会土耳其独立纪念碑28三、凯末尔领导的资产阶级民主改革1、土耳其建立共和制，凯末尔当选总统2、推行资产阶级民主改革（1）政治上废君主制，政教分离，法制化（2）经济上发展民族资本主义，推行土地改革，实施“五年计划”，废除“什一税”

（3）社会文化上：教育世俗化，文字改革，男女同校，倡导现代生活方式3、凯末尔主义六大原则：29改革主义六项原则共和主义民族主义平民主义国家主义世俗主义3、凯末尔主义六大原则：301981年是凯末尔诞辰100周年,联合国教科文组织将这年定为“阿塔图尔克年”

31同步检测选择题：1、土耳其民主化的首要措施是：A政教分离B颁布宪法C文字改革D废除陈规陋习A322、凯末尔领导的土耳其革命性质是：A.仅仅是一场民族独立战争B.是一场资产阶级改革C.是一场反封建哈里法的革命D.是民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主革命D333、经过两年多战斗，土耳其与协约国签订的条约是：A.《和平公约》B.《土耳其条约》C.《洛桑条约》D.《色佛尔条约》C344、凯末尔主义中的世俗主义，下列说法不正确的是：A.宗教与政治分离B.宗教与教育分离C.消灭宗教D.宗教仅是私人信仰问题C355、土耳其妇女地位得到提高的重要原因是：A.颁布了宪法法B.经济地位提高了C.进行了世俗化改革D.教育发展了C36经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后37T