2019年全国语文中考文言文阅读汇编

2019年全国语文中考文言文阅读汇编

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。公问：“何以战？”刿对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”刿对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”刿对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。刿对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”改写：公将率军与齐国作战，曹刿前来请战略。当地人质疑他的能力，认为只有有权有势的人才能拥有远见卓识。曹刿反驳道：“只有吃肉的人才会狭隘，不能有远大的战略思想。”于是他进见公，公问他如何打赢这场战争。曹刿回答道：“因为我们的政策还没有普及到每个人心中，所以人民不会跟我们一起战斗。”公问：“我们可以用牺牲仪式和贵重礼品来取信于人吗？”曹刿回答：“人们对我们的信任还不够，神仙也不会保佑我们。”公问：“我们可以用法律和情感来调解纠纷吗？”曹刿回答：“这是忠诚的表现，我们可以打一仗了。”于是公和曹刿一起上阵，战斗在长勺展开。公想鼓动士气，曹刿却认为时机还不成熟。齐国士兵鸣三鼓后，曹刿才认为是时候了。结果齐国大败。公想追击齐国，曹刿却认为还不是时候。他观察了齐国的行进路线和旗帜状态后，认为现在可以追击了。最终，我们获得了胜利。公问曹刿成功的原因。曹刿回答：“战斗是需要勇气的。士兵需要在第一次鼓声响起时振奋精神，第二次鼓声时开始衰退，第三次鼓声时会精疲力竭。我们必须在敌人精疲力竭时反击，这样我们才能取胜。大国的实力难以估计，我们必须时刻警惕。我观察了齐国的行进路线和旗帜状态后，认为现在可以追击了。”赵威后问齐使齐王派遣使者来问赵威后的情况。赵威后问使者：“国家和人民都安好吗？齐王也安好吗？”使者不满意，回答说：“我是来向您问候的，而不是来回答您的问题的。您为什么先问国家和人民的状况，而不是先问齐王的状况呢？”赵威后回答说：“没有国家怎么会有人民？没有人民怎么会有君主？所以我必须先问这些问题。”然后她继续问道：“齐国有一个隐士叫钟离子，他还好吗？他是一个很有才华的人，无论他有没有食物和衣服，他都会为人民出谋划策。但是他为什么还没有被重用呢？还有叶阳子，他还好吗？他也是一个隐士，他关心孤寡老人和贫困人士，帮助他们渡过难关。但是他为什么还没有被重用呢？还有北宫之女婴儿子，她还好吗？她一直照顾她的父母，从不嫁人。这些人都是以孝顺之心来帮助人民的，为什么他们还没有被封为官呢？还有於陵子仲，他还活着吗？他既不效忠国王，也不照顾自己的家庭，也不与其他国家交往。这些人都是没有被重用的，为什么他们还没有被处决呢？”改写：齐王派遣使者来问候赵威后的情况。赵威后问使者：“国家和人民的状况如何？齐王的状况也好吗？”使者不满意，回答说：“我是来向您问候的，而不是来回答您的问题的。您为什么先问国家和人民的状况，而不是先问齐王的状况呢？”赵威后回答说：“没有国家怎么会有人民？没有人民怎么会有君主？所以我必须先问这些问题。”然后她继续问道：“齐国有一个隐士叫钟离子，他还好吗？他是一个很有才华的人，无论他有没有食物和衣服，他都会为人民出谋划策。但是他为什么还没有被重用呢？还有叶阳子，他还好吗？他也是一个隐士，他关心孤寡老人和贫困人士，帮助他们渡过难关。但是他为什么还没有被重用呢？还有北宫之女婴儿子，她还好吗？她一直照顾她的父母，从不嫁人。这些人都是以孝顺之心来帮助人民的，为什么他们还没有被封为官呢？还有於陵子仲，他还活着吗？他既不效忠国王，也不照顾自己的家庭，也不与其他国家交往。这些人都是没有被重用的，为什么他们还没有被处决呢？”【甲】鲁庄公与曹刿的对话中，曹刿建议必须以信任为基础，鲁庄公同意并请曹刿参战。在战斗中，曹刿观察到敌方士气已经低落，于是建议在第三次击鼓时发动攻击，最终取得胜利。【乙】董宣是洛阳的县令，他在执行任务时，发现湖阳公主的奴仆杀了人并藏匿在公主家中。当公主出行时，宣前往拦截并杀死了奴仆。公主向皇帝告状，但宣并不认罪，最终在坚定地维护自己的正义之后获得了皇帝的尊重和赏识。14.答案：C（2分）15.答案示例：（1）第一次击鼓能振作士兵们的勇气（2分）（2）董宣两手撑着地,终究不肯低头。（2分）16.答案示例：曹刿主张必须建立信任，鲁庄公同意并请曹刿参战；董宣坚定地维护自己的正义，不认罪并最终获得皇帝的尊重和赏识。（共3分，每空1分）董宣被任命为洛阳县令。湖阳公主的奴仆在白天杀了人，于是躲藏在公主家中，官吏无法逮捕他。等到公主出行时，让这个奴仆在车右边陪乘，董宣在夏门亭等候，拦住公主的车，拉住马，用刀在地上画了一条线，大声指责公主的过错，并呵斥这个奴仆下车，当场处决了他。公主立即回到宫中向皇帝诉说，皇帝大怒，召来董宣，想要用棍棒打死他。董宣跪在地上说：“请允许我说一句话就死。”皇帝问道：“你想说什么？”董宣说：“陛下，您有圣明道德，使得国家中兴，可是放纵奴仆杀人，将要凭什么治理天下呢？我不需要棍棒打，请求允许我自杀！”他立即用头撞柱子，鲜血流满了脸。皇帝命令小宦官抓住了他。皇帝让董宣向公主道歉，但董宣不听从；小宦官强迫他磕头，董宣两手撑着地，终究不肯低头。公主说：“文叔，你当百姓时，敢藏匿犯死罪逃跑的人，官吏都不敢到你家来查。现在你是天子，你的威力还不能制服一个县令吗？”皇帝笑着说：“天子不能跟百姓一样！”于是下令：“硬脖子县令出去吧。”并赏赐了他三十万钱。董宣把这些钱全部分给手下众官吏。从此，打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。【甲】在唐代，板印书籍还未盛行。五代时期开始印刷五经，之后典籍都采用板本。庆历年间，有一位布衣毕昇，他发明了活字印刷技术。他的方法是用胶泥刻字，刻得薄如钱唇，每个字为一个印章，用火烧制成坚硬的印章。他先准备一块铁板，然后在上面涂上松脂、蜡和纸灰等材料。要印刷时，他就把一个铁范放在铁板上，然后密密麻麻地布满印章，满铁范为一块板，放在火上烧熔药料，然后用一块平板按压在印章上，这样就可以得到平整的字印。如果只印刷三两本，这个方法并不简单；但如果要印刷数十、数百、甚至数千本，这个方法就非常神速了。他通常准备两块铁板，一块用来印刷，一块已经布满了字印，这样当第一块板印刷完毕后，第二块板就已经准备好了，可以马上使用。每个字都有数个印章，例如“之”、“也”等字，每个字都有20余个印章，以备第一块板内有重复的字。【乙】毕昇发明的活字印刷技术，是一种非常重要的技术。但是，用胶泥刻字的方法不够精细，而且很容易破碎。松脂等材料也很麻烦。因此，王桢在《农书》中提出了用木版印刷的方法。他的方法是把字放在一个盘子里，然后用转轮印刷，这样更加简便。但是，他并没有详细说明如何制作这个盘子。后来，陆深在《金台纪闻》中提出了用铅字印刷的方法，但是铅字很柔软，很容易损坏，而且制作过程也很费时费力。因此，我们需要参考旧有的方法，然后用新的思路进行改进。10.请简述甲、乙两段文字分别讲述了什么内容。（2分）答：甲段讲述了布衣毕昇的活字印刷技术；乙段讲述了张衡的地动仪制作技艺。11.请简述甲段文字中活字印刷的具体步骤。（2分）答：先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。12.依据乙段文字，对“地动仪”理解正确的一项是（只填序号）（2分）A.由精铜铸成，形似倾樽。B.其盖饰以篆文，外有八龙。C.地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸。D.司者觉知，声乃振扬。答案：C庭若市，数月之后，偶尔有人能够进见，期年之后，即便想要进见，也没有机会了。燕、赵、韩、魏听闻此事，都前来朝见齐国君主。这就是所谓的“战胜于朝廷”。晋献公时，东郭民中有一个人名叫祖朝，他上书献公说：“臣是在野不出仕的人，名叫东郭民祖朝，愿意听取国家的计策。”献公派人告诉他：“肉食者已经考虑过了，你这些草野之人还有什么用呢？”祖朝回答道：“大王难道没有听说过古代的将领桓司马吗？他每天早晨都去朝见君主，然后再回家休息，他的车夫和骖乘也都是如此。司马会用肘碰他的骖乘，问他为什么要叫备车，骖乘回答说：‘当有人叫备车时，这是我的职责；而你应该好好驾驶马车。如果你现在不好好驾驶，让马惊惶失措，误伤路上行人，那么当遇到大敌时，你下车拔剑，浴血奋战，那也是我的责任。你难道不愿意辅助我吗？如果出了什么事，祸患也会波及到我，我也有深深的忧虑，我怎么能不叫备车呢？’现在大王说‘肉食者已经考虑过了，你们这些草野之人还有什么用呢？’如果肉食者一旦在朝堂上失算了，那么像我们这些草野之人，岂不是要在中原之野上肝胆涂地吗？祸患也会波及到我们，我们也有深深的忧虑。我怎么能不参与国家的计策呢？”献公听闻后，召见他，和他交谈三天，之后再也没有忧虑了，于是就立他为师。解析：9.答案：A。四组语句中，只有A中的“朝朝其君”和“朝服衣冠”都表示“每天早晨去朝见君主”的意思。10.答案：（1）大王你被蒙蔽得很深啊！（2）我怎么能不参与国家的大计呢？11.答案：派遣使者。12.答案：《战国策》和《说苑·善说》都强调了游说的重要性，即通过说服和劝导来影响君主和政府的决策。他们都认为，草根百姓也可以有声音，可以对国家大政方针提出建议和意见。这种思想对于当时的社会和政治环境具有重要的现实意义。10.我住的房间很简陋，但是因为我品德美好，我并不感到不满意。12.共同点：他们都不追求物质，喜欢过简单的生活，不在乎名利；他们都不愿意和世俗同流合污，保持高尚的志向。（每点1分）13.（1）蒙着藤条，摇摆着，缠绕在一起，参差不齐地散开。（2）可以沿着它上去，可以看得很远。14.甲、乙两篇文章都是以作者亲身经历的山水为线索，描写了美丽的自然景观。虽然“小石潭”和“小石城山”都是被人遗忘的，但作者从这些无人问津的山水中发现了它们独特的美丽。在甲文中，“小石潭”的奇特之处在于“石头构成了底部”，而在乙文中，“小石城山”的奇特之处在于“箭竹”生长在那里。作者借助山水来比喻自己的内心，表达了自己的情感。（①作者的内心感受②被人遗忘的美好风景③山水的奇特之处④作者的情感表达）【甲】苏轼在中秋夜大醉后，思念亲友，仰望明月，不知天上宫阙，又害怕高处的寒冷，于是起舞弄影，感叹人间无法与此相比。【乙】苏轼在一个月夜里，因为睡不着，便去寻找志同道合的朋友。他们来到承天寺，看到庭院里的竹影和水荇，感叹这样美好的景象为何少有人欣赏。【丙】苏轼被贬徐州时，城池面临洪水侵袭，他采取措施保全城池，展现出其胸怀和责任心。6.【甲】苏轼在月下抬头看着明月，手中拿着酒杯，向天空问明月何时才能出现。他不知道天上的宫殿和今夜是哪一年，又想乘风回到家乡，但担心高处的冷。他起舞，玩弄着自己的影子，感叹这样美好的景象却只存在于人间。7.念无与为乐者念：想；相与步于中庭相与：一起。8.庭下如积水空明：庭院里水荇和竹影倒映在水中，清澈明亮。9.苏轼在贬谪之地创作了【甲】【乙】两篇诗文。【甲】表达了他思念亲友的情感和对美好事物的向往，【乙】则表现出他旷达的胸怀和对美好景象的欣赏。【丙】记载了苏轼在徐州时，在面临洪水侵袭的情况下，采取措施保全城池，展现出其胸怀和责任心，体现了他具有“胸襟博大、大公无私”的品质。答案：C（2）醉翁亭的建造者是谁？（2分）答：山之僧智仙。（3）醉翁亭的名字由来是什么？（2分）答：因为太守常常在此饮酒而醉，故自号为“醉翁”，亭名也就叫做“醉翁亭”。（4）太守醉后的状态如何？（2分）答：颓然乎其间。（5）醉翁亭记中表达了什么主题？（2分）答：表达了作者对自然山水的赞美和对人生乐趣的追求，同时也表达了对饮酒的态度和对人生的思考。D.佳木秀而繁阴一峰独秀。下面是某同学对文中划线句的理解，其中有两处明显错误，请你指出并将其翻译正确。至于背着东西的人在路上歌唱，像排成队列一样的在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，你拉着我，我拉着你，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。答：①“像排成队列一样的在树下休息”应为“像排成队列一样的休息在树下”；②“你拉着我，我拉着你”应为“你我相互拉扯”。为了帮助大家更深入理解《醉翁亭记》，某同学提供了下面的[链接材料]，请你结合这两篇文章，概括说明欧阳修与孟子共同的思想观