培训师培训教材课件-002

课程学员目标:了解成人学习的特点了解如何设计课程及准备教案学会控制紧张情绪掌握呈现技巧:开场白、眼神、声音、表情手势、步伐、姿势等掌握引导的特点及成功引导的要素了解问题的功用并掌握如何提问及聆听★斗课程学员目标能灵活处理来自听众的问题学习如何应对问题学员了解如何做到不跑题学习技巧性的过渡作出圆满的总结有效使用教具★斗日程安排(第一天)8:00-8:30开场白a830-9:30第一单元:成人学习的特点9:30-9:45休息a9:45-10:45第二单元:课程设计与组织()10:45-11:00休息a11:00-12:00第二单元:课程设计与组织(a12:00-13:00午餐13:00-14:00午修14:00-14:40小组代表展示成果14:40-15:00反馈15:00-15:15休息415:151700第三单元:授课技巧0★斗日程安排(第二天)8:00-8:30变化游戏8:30-9:00第三单元:授课技巧()9:00-945第四单元:课堂组织技巧()9:45-10:00休息10:00-11:00第四单元:课堂组织技巧(11:00-11:45第五单元:筑造你的学习殿堂11:45-13:00午餐13:00-13:10清醒游戏13:10-14:40小组活动展示并录像014:40-14:50休息a14:50-15:40放录像--小组活动展示a15:40-16:00学习总结/问题与回答★斗评选优秀团队颁发证书第一单元成人学习的特点★斗第一单元课程目标本单元结束后,学员将能够初步了解成人思维和学习的原理及过程阐明成人学习的特点明确导师在培训过程中所扮演的角色与任务简单描绘一名优秀培训导师必备的行业素质★斗怎样激发学习者的一VHF法所谓“VHF”就是“VeryHighFrequency”这种方法的主要过程就是通过各种手段高频率地、有意识地重复那些重要的内容,分别从左右两边刺激学习者的大脑,令其协调配合,共同作用,从而达到轻松记忆的目的,这些手段包括Visua—图片/图表/录相/投影胶片实物/手势/表演/卡通形象等等;Hearing—语言猎措辞/口气/音调/对话音乐等Feeling_嗅觉/味觉庯痛苦/触觉/情感/心理感受等等★斗成年人学员的特点儿童成人经验具有很少用于判断或具有相当多赖于判断或评价新经验和知识的经验。评价新经验和知识的经验自我概念依赖别人,如父母依靠的是由自己所独立老师,学校实现的成就学习意愿取决于身体发育程度和取决于是否意识到所要学整体成长和发展情况。习内容的重要性。时间观学习内容的滞后应用。迫切需要利用新知识解决个人或工作中的西成人学员的需要成人学员的需要教师对需要的反应认可自己的贡献得到认可的需要。成就取得成功的需要参与交流和参与的需要个人和职业发展提高对于自己来说重要的专门技能的需要★斗培训导师的职责与任务(一)所以,面对一班成年学习者,培训导师的任务即不是“教”别人学,也不是“迫使”学员学习,而是为他们的学习“创造条件”,他她的满腹经纶即不是用来炫耀的,也不是为了控制“课堂纪律”的,更非“镇压”学员的武器而是用以帮助学员学习,促进每一个人在他的个人发展道路上都能进步,因为,learningdoesn