保国寺教学课件

21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。【精品】保国寺【精品】保国寺21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。【精品】保国寺骑坪喜望日亭枫树坪吉祥盘山发泉水潭杨梅林花坛来到灵山脚下,穿过头门,拾级而上素质教育是我国教育的一个里程碑，这一政策的提出，显示出我国的教育走上了一条全新的道路。素质教育是为了提高学生的综合素质，而不是片面地追求学生的学习成绩，但是这也并不代表着就忽略了对学习成绩的重视。我国目前农村的教育思维还是比较古板的，没有新的教育思想进入，所以急需改革这些措施[2-3]。一、我国农村素质教育存在的问题我国农村的素质教育存在着很多的问题，例如片面追求升学率、教师队伍和资源匮乏、没有正确思想的引导等弊端，这些都是急需要去解决的问题。1.片面追求升学率。众所周知，我国的教育水平在世界上的地位不是很高，尤其是我国农村的教育。素质教育是以提高学生的综合实力为指导的，而目前很多农村的学校，为了提高学校的声望，得到更多的利益，而片面追求学校的升学率，这种现象在中学阶段的学校中很突出。这些问题之所以存在，也是由于教育的不公平和对利益的追求而造成的。城市的学生在升学方面，不同地域有着非常大的差异。例如北京的学生考同样一所学校，分数比有些地方的学生低一百分，尤其是学校对清华、北大等名校的追求，让学生筋疲力尽，将学习完全看成了提高学校知名度的敲门砖。然而这样会导致学生都成了读死书的书呆子，没有一点社会阅历，走出校园就成了一无是处的人。这样的人不算是人才，充其量是一个会学习的工具。这种现象造成的原因，一部分来自于学校，另外一部分就是来自于教育的不公平。2.教师资源匮乏。农村的学生在教育资源上，和城市学生之间存在着很大的差别，无论是从教师队伍还是从其他的教学硬件来讲，两者的差异是非常大的。现如今很多农村家庭条件好的学生，都通过各种途径，走进了城市教室。这种现象足以说明教育之间的差异。深有体会的是城市的初中生，他们每天只上八节课，然后晚上自己自由支配时间；而农村的学生，尤其是寄宿学校的学生，他们每天的学习时间平均为十二个小时。城市里的学生没有一个想去农村接受教育的，而农村很大一部分学生都希望能够到城市接受更好的教育。这些都可以很好地说明，我国教育存在着地区差异和教育不公平现象。3.思想根基不正确。通过苦读，然后一夜成名，从而衣锦还乡的思想，现在依然在农村中被广为接受。这是为什么呢，因为农村的环境和经济条件远远不如城市，很多农村家长和老师都希望学生通过自己的苦读，然后飞黄腾达。所以很多学生家长和老师，将自己没有做到的事情，都留给了孩子去完成。这样不仅给了孩子很大的学习压力，更重要的是会让学生学习的心态产生了不良的变化，他们认为学习完全是为了他人，或者是认为学习只是一块敲门砖而已。在这种心态下，学生的学习成绩必然得不到很好的提高。重要的是他们将来走向了社会，很可能不会给社会创造应有的价值，反而成为社会上的消极分子。例如近些年来，有些高校的学生因为学习和工作的压力，最终选择了极端的解决方法。连续几年，每年都有跳楼的大学生，他们或因为考研不顺利，或因为跟异性朋友发生矛盾。之所以发生这样的悲剧，很有可能就是学生学习之初的不良思想造成的。二、解决方案上面所述为我国农村素质教育所存在的问题，我根据多年的教学经验，总结出了几点解决方案及建议。1.加大农村教育投入。我国的大部分人口分布在农村，而我国是一个农业大国，所以农村的教育就必然会成为我国重点发展的区域。加大农村教育的投入，不仅表现在师资力量上，还要在硬件上提高学生的学习环境。例如计算机知识的教授过程中，农村很多学生只是听老师讲，而自己并不能真正去接触计算机，这样就使学习效果差很多。语文教学中，老师如果还是采用黑板和粉笔教学，那么课堂气氛就非常难调动起来。在这些方面，多媒体是必须的。多媒体在教学中的应用，不仅使学生学到更多的知识，更重要的是让学生对知识有了一定的向往。他们就会由被动学习，改为主动去钻研。2.树立正确的学习风气。树立正确的学习风气对于农村学生的素质教育来说是非常重要的，这不仅使他们对学习产生兴趣，更重要的是让他们明白学习的真正目的，进而促进学生的综合素质的提高。要做到让学生树立正确的学习风气，首先应该提高老师和家长的素质。让他们明白盲目地最求学生的高分，对将来孩子的发展是有百害而无一利的。让学生理解他们学习的真正目的是为了让自己得到更多的知识，从而为整个社会造福，而不是为了自己当官或者是发财。只有这样，学校培养出的学生才能够真正进入社会，并为社会的发展作出一定的贡献。总之，农村中学生的素质教育和城市还是存在着一定的差异的，但是我们相信在不久的将来，这种差异必定会随着社会的进步而缩小，进而消失。同时我们作为教育者，也应该明白我们身上的担子和压力，努力为现代化教育贡献自己的一份力量。所谓家庭小实验，就是利用生活中的一些日常用品作为实验仪器和药品，由学生在家里独自或小组合作完成的一类化学实验。现在我们所使用的科粤版九年级化学教材增设了不少有趣味性的实验，有很多的实验是与生活密切相关的，可以改进成家庭小实验。一、贴近生活与自然，精选实验素材内容课堂教学有效性的关键在于教学设计。而在实验教学中，设计的亮点之一则是实验素材要贴近生活、贴近社会，拉近化学与生活的距离，增加化学与学生的亲切感。另外，实验内容应贴近学生的学习、思维和能力，以达到学生学习的“最近发展区”。案例1：甘蓝汁液与白醋和厨房清洁剂的颜色变化实验用品：3个玻璃杯、纱布、甘蓝、白酒、白醋、厨房清洁剂实验原理：紫甘蓝含有花青素。花青素是一种酸碱指示剂，遇酸性物质会变红色，遇碱性物质会变蓝色。实验操作：①取几片紫甘蓝叶子在碗中捣烂，加入白酒浸泡约一小时；②用纱布将浸泡的汁液过滤或挤出在一个玻璃杯中；③用另一个玻璃杯取上述得到汁液的三分之一，加入少量白醋；④用另一个玻璃杯取上述得到汁液的三分之一，加入少量厨房清洁剂。这个实验是九年级化学教材的第一个实验，也是学生开始接触化学遇到的第一个实验，它的教学目标要求不高，但对激发学生学习化学的兴趣有着重要的作用。?M管学生还没学到酸碱指示剂等相关的化学知识，但学生仍然可以在家庭小实验中感受到实验的乐趣。难能可贵的是，学生提出了一连串的问题：①为什么用白酒泡？用热水泡行吗？②紫甘蓝遇到洗衣粉是否也会变蓝色？③还有哪些花或果蔬或叶子也能进行这样的变色实验？由此，教师在课堂中首先肯定了学生的疑问，同时让学生明白科学实验探究的过程离我们并不遥远，关键在于我们是否比其他人多问了几个“为什么”并付诸行动。以此为契机，引导学生进入下一个的家庭小实验：用生活常见植物自制酸碱指示剂，并提供了以下相关资料。温馨提示：以下花瓣和水果可能可以制成酸碱指示剂，请同学们试试。1.红萝h皮；2.牵牛花（花瓣）；3.月季花（花瓣）；4.白菊花；5.红玫瑰；6.美人蕉（花冠）；7.紫色康乃馨花；8.紫甘薯；9.葡萄皮；10.粉红玫瑰。二、完善实验设计，加工实验素材，使内容形象而立体化微粒观是化学学科的最基本观念。要让学生建立起有关微粒的概念，做好有关实验，而这些实验要形象、生动才更有利于学生理解。案例2：分子间的间隔实验――“1+1”是否一定等于2实验用品：有刻度的玻璃杯、黄豆、芝麻、水、酒精、白糖实验内容：①将1体积黄豆与1体积芝麻混合，所得体积是否等于这两体积之和？②将100ml水与100m1酒精混合，所得体积是否等于200ml？③糖溶于水后，水的体积是否变化？三、改进和创新实验教学，让教学知识生动而绿色化水是生命的源泉，水质是否良好，直接影响人们的健康。那么，通过实验，就得让学生认识到水的净化在生活中是很重要的。案例3：自制家庭简易净水器实验用品：塑料瓶一个、纱布、小卵石、石英砂、膨松棉、活性炭实验原理：净水过程中纱布、小卵石、石英砂、膨松棉主要可以除去自然界的水中不溶性的杂质，活性炭可以吸附自然界的水中有颜色、有异味的可溶性杂质。实验装置图：（如图）买验操作：①取塑料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔塞塞紧，将瓶子倒立；②将小卵石、石英砂、活性炭分别用水清洗干净，晒干，待用；③瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活性炭、纱布、石英砂、纱布、小卵石、纱布；④将做好的净水器放稳，下面放一个干净的玻璃杯，将一杯浑浊的水从净水器的上面慢慢倒入，观察从净水器下面流出来的水是否澄清。这个简单而又实用的家庭小实验，使学生认识到化学是有用的，激发了他们学好化学的愿望。由于一般家庭往往不具备单孔橡胶塞和活性炭，可以建议学生根据现有条件对装置进行改进。①不再用带导管的单孔塞。取一个带盖的矿泉水瓶，在盖子中间打一个小孔，放一团膨松棉后，就可以直接让水从孔口流出。②用完全燃烧后的蜂窝煤灰渣来代替活性炭。蜂窝煤灰渣疏松多孔，对一些可溶性杂质和异味气体具有很好的吸附作用。处理方法是：将蜂窝煤灰渣砸碎，用清水浸泡，清洗数次，暴晒至干。③用普通河沙代替石英砂，将河沙用水清洗干净，晒干。化学家庭小实验是课堂教学的延续、扩展和加深，不仅能帮助学生巩固课堂知识，理解化学，还能开阔学生视野，提高学生的实验技能，提高学生分析问题和解决问题的能力。骑坪喜望日亭枫树坪吉祥盘山发泉水潭杨梅林花坛来到灵山脚下,穿过头门,拾级而上化银杏树影之园si03装仙入桥进保寺头门上于,右边溪坑越来变,名仙人桥,为古人进寺必经之所现仙人桥石质洞,桥板长2米,宽米,桥下溪坑约乱石嶙的;在桥上观灵龙泉水飞溅入溪尤佳XianRenBridgethemortal