2022年长春财经学院教师招聘考试笔试试题及答案

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2022年长春财经学院教师招聘考试

笔试试题（综合测试）（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.示范性B.独立性C.长效性D.复杂性【答案】：A2.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.可变性B.差异性C.历史继承性D.多元化【答案】：C3.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.案例教学法C.项目教学法D.发现教学法【答案】：D4.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.言行一致，身体力行B.学为人师，行为示范C.严于律己，勇于自责D.以上都是【答案】：B5.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。A.敏感性B.波动性C.狭隘性D.强烈性【答案】：C6.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业信仰B.专业精神C.专业人格D.专业知识【答案】：C7.教师在长期的教育教学实践活动中经过亲身体验和理性审视形成的，关于教育本质、规律及其价值的根本性判断和观点，称为（）。A.教师期待B.教育理念C.教育原则D.教师信念【答案】：B8.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。A.波动性B.强烈性C.敏感性D.狭隘性【答案】：A9.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.社会许可模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】：B10.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D11.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A.发展性危机B.存在性危机C.情境性危机D.现实性危机【答案】：C12.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,24B.5,1,24C.5,1,16D.4,1,16【答案】：C13.新义务教育法规定，国家实行（）年义务教育制度。A.十二B.十一C.十D.九【答案】：D14.一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A.教师的领导方式和态度B.师生交往的时空、性别等因素C.传统思想和师生个性的特点D.师生之间相互的认知度【答案】：D15.教育活动实现专门化，教师劳动正式成为一种专门职业是在（）。A.原始社会B.资本主义社会C.封建社会D.奴隶社会【答案】：D16.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）A.认知信息加工学习理论B.行为主义学习论C.认知主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：D17.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.模仿B.社会助长C.流行D.感染【答案】：A18.高校管理人员改进管理的首要任务是（）。A.增强战略管理B.实现校长治校C.增强制度规划D.去行政化【答案】：D19.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A.态度B.道德C.情绪D.能力【答案】：A20.大学生职业辅导的首要任务是（）。A.帮助学生了解职场B.求职技巧指导C.帮助学生了解自我D.帮助学生发展健全的职业自我概念【答案】：C21.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.形象思维B.逻辑思维C.动作思维D.直觉思维【答案】：C22.德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）。A.德育内容上B.德育方法上C.德育规律上D.德育原则上【答案】：A23.教师道德建设的关键是（）。A.形成教师道德激励机制B.健全教师道德运行机制C.加强教师道德约束机制D.建构教师道德教育机制【答案】：B24.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（）相违背A.严以律已，以诚待人B.学习先进，共同提高C.相互帮助，通力合作D.谦虚为怀，自知之明【答案】：D25.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.渐变与发展B.剧变与进步C.改革与进步D.稳定与发展【答案】：D26.下列不属于高校课程内容综合化的是（）A.要求学生跨学科选课B.人文、艺术社会科学的课程占有显著地位C.建立综合学科教学规划D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：B27.根据维纳的归因理论，属于内部的、稳定的、不可控制的原因是（）。A.努力B.能力C.心境D.运气【答案】：B28.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）A.教材B.课程方案C.教学大纲D.教学计划【答案】：D29.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人身自由权B.受教育权C.人身权D.人格尊严权【答案】：B30.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法与下列选项中哪个是相同的？（）A.天下兴亡，匹夫有责B.学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进C.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从D.春风化雨【答案】：C31.通识教育一般理解为（）A.通识教育就是厚基础教育B.通识教育排斥职业教育C.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通D.通识教育就是宽口径教育【答案】：C32.教科书上的练习题多属于（）。A.复杂问题B.有结构的问题C.简单问题D.无结构的问题【答案】：B33.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.职工和准备录用的人员B.专业人员C.管理人员D.企业领导【答案】：A34.在思想上确定被比较的事物之间异同点的过程。（）A.分类B.系统化C.比较D.具体化【答案】：C35.我国学者冯忠良提出了心智技能形成包括的三个阶段，不属于这三个阶段的是（）。A.原型内化阶段B.原型定向阶段C.原型操作阶段D.原型启发阶段【答案】：D二、多选题36.一个人具有敬业精神，通常表现为（）。A.多一些热情，少一些冷漠B.少一些担当，多一些逃避C.多一些专注，少一些浮躁D.多一些付出，少一些计较【答案】：ACD37.根据实施高等学历教育的层级，高校大致可以区分为（）。A.私立高校B.高等专科学校C.大学D.学院【答案】：BCD38.人际沟通的功能主要包括（）A.社会功能B.管理功能C.心理功能D.协调功能【答案】：ACD39.下列做法中，违背商业从业人员职业道德要求的是（）。A.没有顾客时，抓紧时间看书读报B.顾客遗失物品，代为保管，等待来取C.某顾客挑剔，与之理论D.服务员服务得好，可以按国际惯例接受一点国外顾客的小礼品【答案】：ACD40.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。A.稳定性及适应性原则B.制度性原则C.务实及可行性原则D.底线原则【答案】：ACD41.教师的职业生活中所有的人际关系都需要用到的原则是（）。A.进取B.仁慈C.学习D.公正E.包容【答案】：BD42.关于职业幸福基本要求应该处理好几个关系表述正确的是（）。A.正确处理好国家利益和集体利益的关系B.正确处理好物质生活幸福和精神生活幸福的关系C.正确处理好创造职业幸福和享受职业幸福的关系D.正确处理好个人幸福和集体幸福之间的关系【答案】：BCD43.一般认为，学科包括的基本含义是（）。A.教学科目B.学术组织C.学术道德D.学问分支【答案】：ABD44.职业道德作为一种社会意识形态，其特征一般有（）。A.行业性B.继承性C.实践性D.多样性【答案】：ABCD45.大学生的良好品德教育重点在于（）A.以实践为落脚点B.以生活为本C.以问题为中心D.学校德育课程与社团工作相结合【答案】：ABCD46.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常思贪欲之害C.常修为政之德D.常怀利己之心【答案】：ABC47.大学生人际交往的基本原则有（）。A.社会交换原则B.情境控制原则C.自我价值保护原则D.交互性原则【答案】：ABCD48.“两免一补”政策在实施过程中，存在的两个问题是（）。A.城市生均补贴低于农村B.民办学校学生无法享受补贴C.城市生均补贴高于农村D.教师在民办和公办学校之间流动【答案】：BC49.下列说法正确的是（）。A.奉献社会是职业道德的更高境界，也是做人的更高境界B.爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的升华C.诚实守信是发展社会主义市场经济的道德要求D.诚实守信是一个人立身于社会的基本准则【答案】：ABCD50.潜心教书育人职业行为的具体要求（）。A.遵循学生成长规律，B.以身作则、为人师表C.坚持育人为本、D.遵循教育规律，【答案】：ACD51.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的问题B.高等教育的规律C.高等教育的矛盾D.高等教育的现象【答案】：ACD52.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.教学能力B.记忆力C.观察力D.想象力【答案】：BCD53.团体心理辅导的局限性会表现在（